Список литературы

1. Басни Ивана Крылова. В восьми книгах. Сороковая тысяча. Санкт-Петербург. В типографии А. А. Плюшара. 1840. В 8-ю д. л. 300 стр.

2. Белинский В. Г. Иван Андреевич Крылов // Взгляд на русскую литературу. М.: Современник, 1981.- С. 481-505.1 ба.Белинский В.Г. О Крылове. Сборник статей и высказываний. М.: Гослитиздат, 1944. - 71 с.

3. Белинский В.Г. Полное собрание сочинений. В 9 т. М.: Изд-во АН СССР, 1953.

4. Бантова М. А., Бельтюкова Г. В. Методика преподавания русского языка в начальных классах. М, Просвещение, 2004г., с. 120-125.

5. Бондаревский В. Б. Воспитание интереса к знаниям и потребности к самообразованию. М, 2003г., с. 213.

6. Виноградова М. Д., Первин И. Б. Коллективная познавательная дея-тельность и воспитание школьников. М, Просвещение, 2002г., с. 56-68.

7. Гордеев Е. В., Дмитрюк М. В. Творческий подход к изучению слов с непроверяемым написанием//Начальная школа, 2004г. № 3, с. 17-19.

8. Гордин М.А. Жизнь Ивана Крылова. М.: Книга, 1985. - 284 с

9. Гудзик И . Ф. Книга по чтению. Учебник для 4 класса общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения, К., «Освіта», 2004.

10. Гудзик И . Ф. Книга по чтению. Учебник для 3 класса общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения, К., «Освіта», 2003.

11. Дмитриева Е.Д. Особенности чтения басен И.А.Крылова в школе // Начальная школа. 1969.- N 2.- с. 67-70.

12. Дмитриева Е.Д. Использование звукозаписи при чтении басен И.Крылова // Начальная школа. 1982.- N 3.- с. 37-38.

13. Доманський В.А. "Насмешки вечные." // Всесвітня лігература в середніх навчальних закладах України. 1996. № 6. - с. 29-32.

14. Давыдов В. В. Научное обеспечение образования в свете нового педа-гогического мышления. Под ред. А. В. Петровского. , 2004г., с. 22.

15. Жуковский В.А. О басне и баснях Крылова // Собр. Соч. В 4-х т. Т. 4. М., 1960. - c.402-418

16. Джежелей О. В. О новом курсе "Обучение грамоте в программе "Чте-ние и литература" // Начальная школа, 2004г., №8., с. 14 -19.

17. Есипов Б. П. Самостоятельная работа учащихся на уроках. М, 2002г., с. 56-61.

18. Ефпосинина Л. А.,Оморокова М. И. Программа "Литературное чтение" I - IV классы //Начальная школа, 2005г., N8, с. 20 -35.

19. Ивин А. А. Искусство правильно мыслить. М, Просвещение, 2004г., с. 110-117.

20. Крылов И.А. Басни / Биогр. И.А.Крылова, напис. П.А.Плетневым. -Калининград, 1994. 232 с.

21. Крылов И.А. Басни. Словарь языка басен Крылова. М.: Школа-Пресс, 1996.- 704 с.

22. Коллективная учебно-познавательная деятельность школьников. М, Педагогика, 2003г., с. 44-48.

23. Литературное чтение . Программа для общеобразовательных учебных заведений. Под ред. О . В. Джелей, А. А. Емец, с. 1- 21

24. Левитов Н. Д. Детская и педагогическая психология. М, 2004г., с. 17-33.

25. Маркова А. К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. М, Просвещение, 2003г., с. 22-27.

26. Морозова Н. Г. Учителю о познавательном интересе. М, Знание, серия “Педагогика и психология", 2004г. № 2.

27. Развитие младших школьников в процессе усвоения знаний/Под ред. Н. В. Зверевой. М, Педагогика, 2003г., с. 66-68.

28. Развитие творческой активности школьника/Под ред. А. Н. Матюшкина. М, Педагогика, 2004г., с. 12-26.

29. Рациональное сочетание методов развития деятельности школьни-ков/Под ред. Н. П. Пальянова. Томск, 2003г., с. 128.

30. Рождественский Н.С., Кустарева В.А. Методика начального обучения русскому языку / Для факультетов подготовки учителей начальных школ педагогических институтов. М.: Просвещение, 1965. - 348 с.2. Актуальные вопросы формирования интереса в обучении / Под ред. Г. И. Щукиной. М, Просвещение, 2004г., с. 70-78.

31. Русский язык в начальных классах. Теория и практика обучения/Под ред. М. С. Соловейчик. М, Просвещение, 2003г., с. 145.

32. Смирнова З. А. Воспроизводящие и творческие работы учащихся при закреплении материала по русскому языку//Воспроизводящая и творческая деятельность учащихся в обучении. Под ред. И. Т. Огородникова. М, 2002г,

с. 76.

33. Трегубова Г. В. Развитие творческого мышления на уроках русского языка//Начальная школа, 2005г. № 6.

34. Троицкая Т. О. Литературное образование младших школьников// На¬чальная школа, 2004г., №8, с. 46 - 54.

35. Формирование интереса к изучению у школьников/Под ред. Марковой О. К. М, Педагогика, 2004г., с. 37.

36. Хабиб Р. А. Организация учебно-познавательной деятельности уча-щихся. М, Педагогика, 2003г., с. 38-42.

37. Цукерман Г. А. Зачем детям учиться вместе? М, Знание, серия “Педагогика и психология", 2005. № 11.

38. Щукина Г. И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. М, Просвещение, 2004г., с. 79-85.

39. Щукина Г. И. Роль деятельности в учебном процессе. М, Просвещение, 2003г, с. 137.

40. Щукина Г. И. Проблема познавательного интереса в педагогике. М, 2004г., с. 20-27.

41. Ушинский К.Д. Родное слово: Книга для детей и родителей /Сост., предисл., примеч., словарь, подгот. текста Н.Г.Ермолиной.-Новосибирск: Дет. лит., 1994.- 424 с.

Интернет ресурсы:

1) Басня // Энциклопедический словарь Брокгауза Ф.А. и Ефрона И.А.: В 86 томах (82 т. и 4 доп.). — СПб.:1890—1907. http://ru.wikipedia.org/wiki/Энциклопедический_словарь_Брокгауза_и_Ефрона

2) Басни на «Притчи и сказки Востока и Запада» http://www.pritchi.net/modules/arms/view.php?w=sec&idx=9 - русскоязычный сайт, посвящённый коллекционированию басен и притч народов мира

3) Басни. Википедия – свободная энциклопедия. http:// wikipedia.org. – данные соответствуют 30 апреля 2012

4) Гайдар Е.Т. Гибель империи. Уроки для современной России. 2-е изд., испр. и доп. - М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2006. - 448 с. Материал взят с сайта http://lib.aldebaran.ru/author/gaidar_egor/gaidar_egor_gibel_imperii/ Данные соответствуют 2006 г.

5)Бедный Д. Собрание сочинений в пяти томах. Том первый. Стихотворения, эпиграммы, басни, сказки, повести (1908 - октябрь 1917)Составление, подготовка текста и вступительная статья А. А. Волкова - М., ГИХЛ, 1953

Материал взят с сайта http://az.lib.ru/b/bednyj_d/text_0110.shtml данные соответствуют 20.09.2004

6) Доля Я. Басня – дело хитрое. Общероссийская газета Честное слово. Сайт http://www.chslovo.com/index.php?idst=3008 – данные соответствуют 20.05.2009

7) Литература конца XIX – начала XX века История русской литературы в четырех томах Том четвертый. Литература конца XIX – начала XX века (1881–1917) Информация об издании Издание: Академия Наук СССР. Институт Русской Литературы (Пушкинский дом) Редакционная коллегия: А. С. Бушмин, Е. Н. Купреянова, Д. С. Лихачев, Г. П. Макогоненко, К. Д. Муратова, Ф. Я. Прийма, главный редактор Н. И. Пруцков Редактор тома: К. Д. Муратова Рецензенты: В. Я. Гречнев и В. А. Туниманов

На сайте http://fictionbook.ru/author/kollektiv_avtorov/literatura_konca_xix_nachala_xx_veka/read_online.html?page=34

8) Пруцков Н.И. История русской литературы в четырех томах. Том четвертый. Литература конца XIX – начала XX века(1881–1917). Издание: Академия Наук СССР.Институт Русской Литературы – 61 с. http://fictionbook.ru/author/kollektiv_avtorov/literatura_konca_xix_nachala_xx_veka/read_online.html?page=1 - данные соответствуют 2009 г.

9) Третье издание Большой Советской Энциклопедии, представленное на сайте http://bse.sci-lib.com/ было выпущено с 1969 по 1978 годы.

10) Эзоп. Античная басня. Басни Эзоповского сборника. 230 басня – Библиотека Кротова Я. - http://krotov.info/lib_sec/26_ae/aezo/p_01.htm#b230 – данные соответствуют 25.05.12