МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

НОУ СПО «НИЖЕГОРОДСКИЙ БИЗНЕС-КОЛЛЕДЖ»

ПРАКТИКУМ: ИМИТАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЙ

Реализация деловой игры «Никсдорф Дельта»

в учебном процессе

для студентов, обучающихся по специальностям:

- 080112 – Маркетинг (по отраслям) базовый уровень СПО

- 080302 – Коммерция (по отраслям) базовый уровень СПО

2008

Рассмотрено на заседании Методического совета колледжа и Рекомендовано к использованию в учебном процессе	Составлено в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки студентов по специальностям: - 080112 – Маркетинг (по отраслям) базовый уровень СПО - 080302 – Коммерция (по отраслям) базовый уровень СПО
Протокол № __5____ От «_14_» ___января___2008 года Автор: Каковкина Л.Н.	Председатель _______________ Емельянова Н.И.

Содержание

Пояснительная записка	4
Оценка результатов деятельности предприятий	6
Основные поля деятельности предприятий	9
Маркетинговая деятельности предприятия	9
Производство продукции	11
Общее управление и финансовая деятельность предприятия	16
Алгоритм реализации игры в учебном процессе	18
Начальный этап игры	18
Задание параметров игры. Алгоритм модуля руководителя игры	21
Анализ результатов в модуле руководителя игры	26
Алгоритм модуля участника игры	34
Планирование и принятие решений в модуле участника игры	36
Анализ результатов в модуле участника игры	47
Приложения
Литература

Пояснительная записка

Данное учебно-методическое пособие предназначено для практических занятий и компьютерного практикума с использованием деловой стратегической игры "Никсдорф Дельта".

Занятия с использованием деловой игры позволяют активно использовать знания, полученные при изучении различных экономических дисциплин: маркетинга, менеджмента, анализа финансовой и экономической деятельности предприятий. Студенты получают навыки анализа рыночной ситуации, новые профессиональные знания, необходимые для экономической практики.

Данное пособие содержит материалы анализа деятельности виртуального предприятия в условиях игровой ситуации «три продукта на четырех рынках». Рынок 1 – внутренний рынок страны; рынок 2 – ближнее зарубежье; рынок 3 – дальнее зарубежье; рынок 4 – отдельные оптовые покупатели.

Продукт 1 находится на стадии зрелости своего жизненного цикла, хорошо известен на рынке, качество продукта в начале игры характеризуется потребителями как хорошее. Продукт 2 находится на стадии роста жизненного цикла, спрос на него еще не достиг максимума, качество по оценке потребителей удовлетворительное. Продукт 3 новый продукт, недавно появился на рынке и находится на стадии внедрения. Жизненный цикл каждого продукта развивается независимо от развития жизненного цикла других продуктов.

В исходной ситуации игры все предприятия имеют равные условия. Анализ исходной ситуации составляет необходимую часть планирования деятельности предприятия на длительный срок.

Управленческие решения, принимаемые руководством на каждом этапе деятельности предприятия, основаны на данных о состоянии рынка, конкурентах, поставщиках; производственных, финансовых, трудовых ресурсах самого предприятия.

Предприятие в деловой игре осуществляет деятельность трех видов: маркетинговую, производственную и финансовую. Все три вида деятельности предприятия не могут рассматриваться изолированно одна от другой. В то же время каждое предприятие стремится оказать влияние на развитие рынка; результатом является постоянное изменение рыночной ситуации, которое зависит от решений всех предприятий и практически не прогнозируется.

Устойчивое положение отдельного предприятия на рынке достигается лишь при реализации определенной стратегии, которая учитывает как долгосрочные так и оперативные цели предприятия.

В деловой игре ни одно из предприятий не ликвидируется, даже при наличии больших убытков. Это условие необходимо, чтобы не ослаблять конкурентную борьбу.

Игра состоит из периодов (один период – квартал). Организация занятий предусматривает проведение не менее восьми периодов и составление отчета о работе.