
- •Учебно-методический комплекс философИя
- •Предисловие
- •Содержание
- •1. Введение
- •2. Рекомендации по конспектированию
- •3. Темы лекций
- •Предмет философии
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Средневековая философия
- •Тема 4. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 5. Философия Нового времени
- •Тема 6. Философия французских просветителей
- •Тема 7. Немецкая классическая философия
- •Тема 8. Марксистская философия
- •Тема 9. Русская философия
- •Тема 10. Западная философия XIX-XX веков
- •Тема 11. Учение о бытии (онтология)
- •Тема 12. Теория познания (гносеология, эпистемология)
- •Тема 13. Учение о человеке (философская антропология)
- •Тема 14. Учение об обществе (социальная философия)
- •4. Темы семинарских занятий Семинар 1. Платон «Апология Сократа» Аристотель «Никомахова этика»
- •Семинар 2. Августин «Исповедь». Фома Аквинский «Сумма теологии»
- •Семинар 3. Фрэнсис Бэкон «Новый Органон». Рене Декарт «Рассуждение о методе»
- •Семинар 4. Жан Жак Руссо «о причинах неравенства». Шарль Монтескье «о духе законов»
- •Семинар 5. Гносеология и этика и.Канта. Диалектика Гегеля.
- •Семинар 6. К.Маркс и ф.Энгельс «Немецкая идеология»
- •Семинар 7. Русская религиозная философия
- •Семинар 8. Современная западная философия
- •5. Экзаменационные вопросы
- •6. Темы контрольных работ
- •11. Методические рекомендации по написанию и оформлению контрольной работы
- •12. Пример оформления титульного листа контрольной работы
- •Специфика философского знания
- •7. Рейтинговая оценка знаний студентов очной формы обучения
- •8. Темы эссе
- •9. Задания к контрольным мероприятиям
- •Выберите правильный ответ.
- •Распределите правильно ответы.
- •Вопрос 6. Определите философское направление, к которому принадлежит каждый из названных философов:
- •Вопрос 7. Назовите философское течение, принципы которого приведены ниже.
- •Кто является автором?
- •10. Дополнительная литература
4. Темы семинарских занятий Семинар 1. Платон «Апология Сократа» Аристотель «Никомахова этика»
1. «Досократики» и Сократ о назначении философии.
2. Сократ и софисты. Спор о «мере всех вещей». Образ идеального спорщика.
3. Мир идей и мир вещей Платона. «Символ пещеры».
4. Душа и тело. Учение о бессмертии души.
5. Устройство идеального государства по принципу справедливости.
6. Платон о философии и роли философа в государстве.
7. «Платон мне друг, но истина дороже». Аристотель о ступенях знания и философии.
8. Логика, этика и политика Аристотеля.
Литература:
Аристотель. Никомахова этика. Соч. Т. 4., М., 1984. Кн. 1, 7.
Аристотель. Метафизика. Соч. Т. 1., М., 1975. Кн.1, гл.1-3, кн.4, гл.1-2,7, кн.11, гл.5.
Богомолов А.С. Античная философия. М., 1985, с. 164-180.
Лосев А.Ф., Тахо-Годи А.А., Платон. Аристотель. М., 1993.
Платон. Апология Сократа // Соч. Т. 1., М., 1990. С.70-96.
Платон. Государство // Соч., т.3, кн. IV, VII. М.,1994, с. 123-199.
Платон. Федон // Соч., т.2, М., 1993, с. 21-80.
Поппер К. Открытое общество и его враги. М., 1992, т.1, с.123-199.
Соловьев В.С. Жизненная драма Платона // Соч., т. 2, М., 1988, с. 606-626.
Семинар 2. Августин «Исповедь». Фома Аквинский «Сумма теологии»
1. Путь Августина к христианству. Отношение к античной классике, неоплатонизму, манихейству.
2. Соотношение веры и разума. Психологизм Августина.
3. Бог и бытие. Время. Теодицея: спасение и благодать.
4. Своеобразие западной патристики.
5. Фома Аквинский о проблеме соотношения веры и разума.
6. Пять доказательств бытия бога.
7. Компромиссная этика Фомы Аквинского.
8. Влияние идей Фомы Аквинского на европейскую культуру.
Литература:
Августин. Исповедь. М., 1991. Кн. 3. Гл.7; Кн. 4. Гл. 15. Кн. 11. Гл. 11, 12, 14; Кн. 13.
Богословие в культуре Средневековья. Киев. 1992. (см.: Жильсон Э. Разум и откровение в Средние века; Подражание Христу Фомы Кемпийского).
Из произведений Фомы Аквинского // Антология мировой философии: В 4 т. Т.1. Ч.2. М. 1969. (Или в кн.: Боргош Ю. Фома Аквинский. М., 1975. С.143-176. Мир философии. Ч. 2. С. 375-377).
Лосев А.Ф., Тахо-Годи А.А. Платон. Аристотель. М., 1993.
Майоров Г.Г. Формирование средневековой философии. М., 1979. С. 3-23, 101-103, 192-236, 283-298.
Маритен Ж. Философ в мире. М., 1994. С. 5-16.
Поппер К. Открытое общество и его враги. М., 1992. Т. 1. С. 123-199.
Послание к римлянам св. апостола Павла // Новый Завет.
Реале Дж., Анисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Т. 2. Средневековье. Спб., 1995. С. 131-149.
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Т.2. Средневековье. Спб., 1995. С. 49-74.
Свежавски С. Святой Фома, прочитанный наново // Символ. 1995. № 3.
Соколов В.В. Средневековая философия. М., 1979.
Соловьев В.С. Жизненная драма Платона. //Соч., М.1988.Т.2.С.606-626.
Трубецкой С.А. Курс лекций по древней философии. М., 1996.
Человек. 1. С. 172-187.
Семинар 3. Фрэнсис Бэкон «Новый Органон». Рене Декарт «Рассуждение о методе»
Назначение и структура философии.
Индуктивный и дедуктивный метод.
Истина и ее критерии.
Представление о человеке.
Самокритика рационализма у Паскаля.
Литература:
Бэкон Ф. Новый Органон // В кн.: Бэкон Ф. Соч., т.2, М., 1978, с. 12-28, 61-62, 65-68.
Декарт Р. Рассуждение о методе // В кн.: Декарт Р. Соч., I, с. 250-273, 283-284.
Паскаль Б. Мысли. М., 1994.
Спиркин А.Г. Философия. М., 2002, с. 108-125.
Человек. Ч.1, М., 1991, с. 278-286.