
- •Введение
- •Программа курса
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Планы семинарских занятий Семинар № 1.
- •Содержание некоторых разделов курса методы научного познания
- •Естественнонаучные картины мира
- •Основные категории естествознания
- •Современное естествознание о микро-, макро- и мегамирах
- •Фундаментальные взаимодействия в природе
- •Концепция эволюции вселенной
- •Определение и сущность жизни
- •Проблема происхождения жизни на земле
- •Концепция развития
- •Концепция самоорганизации и термодинамика
- •Необходимые условия для возникновения самоорганизации в системе
- •Антропный принцип космологии
- •Тесты для промежуточного контроля
- •Темы рефератов
- •2. Уровни структурной организации геологической ветви материи
- •3. Ритмическая организация материи
- •4. Универсальный эволюционизм природы. Возникновение жизни – закономерный этап земной эволюции
- •5. Будущее земли, жизни, разума
- •6. Симметрия природы и природа симметрии
- •7. Порядок и беспорядок в природе. Самоорганизация
- •Вопросы к экзамену / зачету
- •Общая характеристика античной натурфилософии. Доклассический этап развития науки.
- •Человек и космос. Основные направления освоения космоса. Тестовые задания для итогового контроля (зачета, экзамена)
- •Методическая поддержка студенту. Интернет-тестирование
- •Спецификация интернет-теста по ксе
- •Демонстрационный вариант интернет-теста
- •13. Укажите последовательность, в которой исторически развивалось химическое знание:
- •14. Протекание эндотермического процесса при постоянном давлении сопровождается …
- •Глоссарий
- •Содержание
Тесты для промежуточного контроля
1. Форма общественного сознания, ориентированная на получение и систематизацию знаний об объективной реальности
1. философия
2. этика
3. наука
4. религия
5. эстетика
2. Понятие концепции включает в себя
1. точные расчеты, конкретные детали
2. наглядные модели
3. результаты опытов
4. общие принципы исследования и объяснения
5. теоретические законы
3. Научная картина мира, в которой доминирует геоцентризм, характерен для периода
1. античного
2. средневекового
3. классического
4. неклассического
5. постнеклассического
4. Научная картина мира, в которой доминирует геоцентризм, характерен для периода
1. античного
2. средневекового
3. классического
4. неклассического
5. постнеклассического
5. Назовите натурфилософов – атомистов
1. Левкипп
2. Эпикур
3. Демокрит
4. Гераклит
5. Птолемей
6. Зенон
7. Платон
8. Ньютон
9. Галилей
10. Кеплер
6. Назовите автора геоцентрической модели мира
1. Левкипп
2. Эпикур
3. Демокрит
4. Гераклит
5. Птолемей
6. Зенон
7. Платон
8. Ньютон
9. Галилей
10. Кеплер
7. Назовите автора законов движения планет
1. Левкипп
2. Эпикур
3. Демокрит
4. Гераклит
5. Птолемей
6. Зенон
7. Платон
8. Ньютон
9. Галилей
10. Кеплер
8. Птолемей считал, что Земля
1. покоится на трех китах
2. медленно движется к центру Галактики
3. находится в центре мира и вращается вокруг своей оси
4. вращается вокруг Солнца
9. Какими законами описывается движение планет Солнечной системы?
10. Укажите название закона: «Орбита каждой планеты есть эллипс, в одном из фокусов которого находится Солнце»
1. Закон всемирного тяготения
2. Закон Доплера
3. Первый закон Кеплера
4. Второй закон Кеплера
5. Третий закон Кеплера
11. Укажите название закона: «Радиус-вектор планет за равные промежутки времени описывает равные площади»
1. Закон всемирного тяготения
2. Закон Доплера
3. Первый закон Кеплера
4. Второй закон Кеплера
5. Третий закон Кеплера
12. Укажите название закона: «Квадраты периодов обращения двух планет относятся как кубы больших полуосей их орбит»
1. Закон всемирного тяготения
2. Закон Доплера
3. Первый закон Кеплера
4. Второй закон Кеплера
5. Третий закон Кеплера
13. Отличительные признаки классического естествознания
1. опора на эксперимент
2. требование точных математических расчетов
3. идеал достоверного, абсолютного знания, свободного от субъективного отпечатка
4. материя как вещество
5. все перечисленные особенности
14. Отличительные черты неклассического естествознания
1. эволюционный подход к описанию природы;
2. относительность к средствам наблюдения;
3. вероятностные принципы описания;
4. неэлиминируемость субъекта на всех стадиях исследования;
5. все перечисленные особенности.
15. Кризис естествознания в начале двадцатого столетия наступил вследствие открытий, сделанных в области
1. физики
2. биологии
3. химии
4. астрономии
5. философии
16. Крушение представлений о неделимости атома связано с исследованиями
1. И.Ньютона
2. М.Ломоносова
3. Д.Менделеева
4. М.Кюри
5. А.Эйнштейна
17. Что является предметом изучения квантовой механики?
1. ионы
2. квазары
3. молекулы
4. элементарные частицы
5. все перечисленное
18. Кварки – это
1. космические тела с избыточным рентгеновским излучением
2. химические катализаторы нового поколения
3. элементарные частицы с дробным зарядом
4. ископаемые рептилии
5. тектонические разломы в земной коре
19. Укажите модель атома, предложенную Дж. Томсоном
1.планетарная
2.квантовая модель
3.«модель кекса»
20. Укажите модель атома, предложенную Н.Бором
1. планетарная
2. квантовая модель
3. «модель кекса»
21. Определите авторство каждой модели атома
1. планетарная 2. квантовая модель 3. «модель кекса» |
а) Н.Бор б) Э.Резерфорд в) Дж.Томсон |
22. Определите принадлежность принципов естественнонаучным картинам мира
1. дальнодействия 2. вероятностно-статистический 3. редукционизма |
а) механистическая б) электромагнитная в) квантово-полевая |
23. Определите принадлежность принципов естественнонаучным картинам мира
1. близкодействия 2. вероятностно-статистический 3. неопределенности |
а) механистическая б) электромагнитная в) квантово-полевая |
24. Определите принадлежность принципов естественнонаучным картинам мира
1. физикализма 2.корпускулярно-волнового дуализма |
а) механистическая б) электромагнитная в) квантово-полевая |
25. Определите принадлежность принципов естественнонаучным картинам мира
1. близкодействия 2. детерминизма 3. корпускулярно-волнового дуализма |
а) механистическая б) электромагнитная в) квантово-полевая |
26. Укажите соответствующий радиус действия фундаментальных взаимодействий в природе
1. сильное 2. слабое 3. электромагнитное 4. гравитационное |
а) бесконечность б) 10-13 - 10-14 см в) 10-6 см г) менее 10-14 см д) все неверно |
27. Принцип дополнительности сформулировал
1. И. Пригожин
2. Н. Бор
3. Дж. Томсон
4. Ж. Алферов
28. Принцип неопределенности сформулировал
1. В. Гейзенберг
2. Н. Бор
3. А. Эйнштейн
4. Ж. Алферов
29. Создатель теории относительности
1. В.И.Вернадский
2. У.Оккам
3. А. Эйнштейн
4. Ф.Бэкон
5. И.Ньютон
30. Космология – это наука
1. об освоении космоса
2. о Вселенной в целом и ее структуре
3. о происхождении и развитии небесных тел
4. о происхождении жизни и разума во Вселенной
5. об устройстве Солнечной системы
31. Световой год – это
1. время, за которое луч солнца достигает земли
2. промежуток между «летним» и «зимним» временем
3. время, за которое земля обращается вокруг солнца
4. расстояние, которое свет проходит за год
5. расстояние, которое земля проходит вокруг солнца за год
32. Антропный принцип сформулирован в
1. экологии
2. космологии
3. химии
4. медицине
5. психологии
33. «Вселенная как часовой механизм» - основа картины мира
1. античности
2. Средневековья
3. Возрождения
4. классического естествознания
34. Концепция самоорганизации приложима к
1. физике
2. химии
3. биологии
4. экономике
5. ко всем перечисленным областям
35. Впишите пропущенные слова:
Целенаправленное, организованное восприятие предметов и явлений с целью сбора фактов, укрепляющих или опровергающих гипотезу, называется _________________.
36. Впишите пропущенные слова:
_________________ - материальный процесс сравнения какой-либо величины с эталоном, единицей измерения.
37. Впишите пропущенные слова:
_________________ - в современной физике этот термин используется для обозначения превращения элементарной частицы и античастицы при их столкновении в другие частицы, например, электрона и позитрона в фотоны.
38. Впишите пропущенные слова:
_________________ - элементарная частица, масса и спин которой равны массе и спину данной частицы, а заряд, магнитный момент и другие соответствующие характеристики равны по величине, но противоположны по знаку.
39. Верно ли существующее утверждение?
Гравитационное поле, создаваемое телами с большими массами, определяет в конечном итоге пространственно-временные свойства мира.
40. Дополните список известных к настоящему времени видов фундаментальных взаимодействий в природе: гравитационное, сильное, _________________, _________________ .
41. Классическая термодинамика изучает _________________ системы.
42. Энтропия _________________ системы неуклонно возрастает.
43. _____________ - элементарная частица той же массы, что у данной частицы, но с противоположным зарядом.
44. _____________ - элементарная частица в промежуточных (ненаблюдаемых) состояниях, рассматриваемая как существующая условно.
45. _____________ - единица наследственного материала, ответственная за формирование какого-либо элементарного признака. У высших организмов входит в состав хромосом.
46. _______________ - наука об общих принципах управления.
47. ________________ - процесс взаимодействия элементов, в результате которого возникает новый уровень порядка или структуры в системе.
48. ________________ - учение о самоорганизующихся системах.
49. _________________ - множество элементов, состоящих в отношениях взаимосвязи друг с другом, образующих целостность.
50. _________________ - случайные отклонения системы от среднего.
51. _________________ - космический объект столь огромной массы, что от него не может вырваться даже электромагнитное излучение.
52. _________________ - физическая величина, относящаяся к состоянию термодинамических систем и определяющая меру их неравновесности, удаленности от порядка.
53. Назовите основные свойства пространства.
54. Назовите основные свойства времени.
55. Какое свойство пространства отражено в следующем определении: «между двумя различными точками, как бы близко они не находились, всегда есть третья»?
56. Какое свойство времени отражено в следующем определении: «любые явления, происходящие в одних и тех же условиях, но в разные моменты времени, протекают совершенно одинаково, по одним и тем же законам»?
57. Назовите недостающее свойство времени: однородность, непрерывность, _________________ .
58. Какое свойство пространства отражено в следующем определении: «все направления пространства обладают одинаковыми свойствами»?
59. Назовите недостающие свойства пространства: однородность, изотропность, непрерывность, _________________ .
60. Приверженцем гипотезы стационарного состояния жизни был
1. А.И.Опарин
2. Дж.Холдейн
3. В.И.Вернадский
4. С.Аррениус
61. С чьим именем связана гипотеза панспермии?
1. А.И.Опарин
2. Дж.Холдейн
3. В.И.Вернадский
4. С.Аррениус
62. С чьим именем связана гипотеза биохимической эволюции на Земле?
1. А.И.Опарин
2. Дж.Холдейн
3. В.И.Вернадский
4. С.Аррениус
63. Укажите газы, которые, согласно теории Опарина-Холдейна, содержались в атмосфере первобытной Земли
1. аммиак
2. метан
3. кислород
4. сероводород
64. Кто совершил первую попытку экспериментально проверить гипотезу Опарина-Холдейна?
1. А.И. Опарин
2. С. Миллер
3. Дж. Холдейн
4. Ч. Дарвин
65. Согласно современным представления, какая из макромолекул появилась первой в процессе биохимической эволюции на Земле?
1. РНК
2. белок
3. ДНК
4. липид
66. Укажите основные условия первобытной Земли, которые, согласно гипотезе А.И.Опарина, способствовали биохимической эволюции на Земле
1. низкая температура
2. отсутствие излучения
3. высокая температура
4. наличие УФ излучения
5. наличие электроразрядов
6. наличие воды
7. наличие окислительной атмосферы
8. наличие восстановительной атмосферы
67. Дезоксирибонуклеиновая кислота – основа
1. оптических волокон
2. ферментации в пищевой промышленности
3. фотосинтеза
4. хранения наследственной информации
68. По пищевой цепи с одного трофического уровня на другой переходит энергии
1. 1%
2. 10%
3. 30%
4. 70%
69. Первую теорию эволюции на научной основе предложил
1. Ч. Дарвин
2. Т. Гексли
3. Ж.-Б. Ламарк
4. Луи де Бройль