9. Контрольно-учебная карта внеаудиторной подготовки к занятиям:

Ключевые вопросы

темы

Цель этапа

Вопросы для самоподготовки

1.Постнатальный онтогенез, его периодизация и продолжительность.

Знать основные периоды и процессы постэмбрионального онтогенеза человека.

1. Определение постнатального онтогенеза.

2. Периоды постнатального онтогенеза человека.

3. Основные процессы постнатального развития человека.

2.Рост. Особенности процессов роста в разные периоды онтогенеза. Регуляция роста.

Знать основные процессы, лежащие в основе роста в разные периоды онтогенеза человека и механизм регуляции процесса роста.

1. Возрастная периоди-зация процесса роста у человека.

2. Генетическая детерминированность процесса роста.

3. Регуляция процесса роста в постэмбриональ-ном онтогенезе человека.

3.Формирование дифинитивных структур. Половое созревание. Репродукция.

Знать особенности формирования вторич-ных половых признаков и способности к репро-дукции в пубертатный период онтогенеза человека.

1. Формирование вторичных половых признаков.

2. Особенности репродуктивного периода онтогенеза человека.

4.Старение как закономерный этап онтогенеза. Проявление старения на молекуляр

но-генетическом,

клеточном, тканевом, органном и организмен

ном уровнях.

Знать биологические и социальные аспекты старения. Механизмы старения.

1. Феноменология старения.

2. Изменения организма при старении на молекулярном, клеточном и организменном уровне.

5.Гипотезы, объясняющие механизм старения. Влияние генотипа и факторов окружающей среды на процесс старения.

Знать современные гипотезы, объясняющие механизм старения.

1. Современные гипотезы старения

2. Влияние генотипа на процесс старения.

3. Влияние факторов среды на процесс старения.

6. Факторы регуляции развития человека на разных этапах онтогенеза.

а) генетическая детерминированность развития;

б) дифференциальная активность генов;

в) ооплазматическая сегрегация и её влияние на процесс развития:

г) гены полового созревания и старения.

Знать основные факторы регуляции различных этапов онтогенеза. Многообразие и сущность основных клеточных процессов в онтогенезе.

1.Генетическая детерминированность развития.

2.Дифференциальная активность генов;

3.Ооплазматическая сегрегация и её влияние на процесс развития.

4.Гены полового созревания и старения.

8. 7.Межклеточные взаимодействия на разных этапах онтогенеза. Взаимодействие зачатков и тканей. Эмбриональная клеточная индукция и её виды.

Знать виды и сущность межклеточных взаимодействий на разных этапах онтонгенеза

1.Виды межклеточных взаимодействий.

2.Взаимодействие зачатков и тканей.

3.Эмбриональная клеточная индукция и ее выды.

8. Дифференцировка, её генетические и негенетические механизмы, стадии дифференцировки.

Сформировать у студентов знания генетических и негенетических механизмов дифференцировки.

1.Генетические механизмы дифференцировки

2.Негенетические механизмы дифференцировки

3.Стадии дифференцировки

9.Нервная регуляция развития. Взаимосвязь нервной системы иннервируемого органа в онтогенезе.

Знать сущность нервной регуляции развития. Взаимосвязь нервной системы и иннервируемого органа в онтогенезе.

1. Значение нервной регуляции развития.

2. Виды нервной регуляции.

3. Взаимосвязь нервной системы и иннервируемого органа

10.Гуморальная регуляция развития. Механизмы и уровни гуморальной регуляции

Знать сущность гуморальной регуляции развития, её механизмы и уровни.

1. Гуморальная регуляция онтогенеза и ее значение.

2. Уровни гуморальной регуляции.

3. Механизм гуморальной регуляции.

11.Эмбриональная регуляция. Детерминация частей развивающегося зародыша.

Знать сущность эмбриональной регуляции и детерминацию частей развивающегося зародыша.

1. Эмбриональная регуляция.

2. Детерминация частей развивающегося зародыша.

12.Морфогенез как многоуровневый динамический процесс.

Сформировать знания о сущности и механизмах морфогенеза.

1. Морфогенез, уровни морфогенеза.

2. Регуляция морфогенеза.

3. Результат морфогенеза.

13.Средовые факторы, регулирующие развитие. Критические периоды онтогенеза человека.

Знать критические периоды онтогенеза, их значение, средовые факторы, регулирующие развитие.

1. Критические периоды онтогенеза, их характеристика.

2. Факторы среды, регулирующие развитие.

14.Аномалии и пороки развития. Тератогенез, канцерогенез.

Знать механизм формирования аномалий и пороков развития. Сущность тератогенеза и канцерогенеза.

1. Определение аномалий и пороков развития.

2. Механизм формирования аномалий и пороков развития в онтогенезе.

3. Тератогенез и тератогенные факторы.

4. Канцерогенез.