8

Дто. Морфологические нормы современного русского языка

1. Ошибки в речи.

2. Стилистика частей речи.

3. Ошибки в формообразовании и использование в тексте форм слова.

1. Ошибки в речи

Морфологические нормы русского языка - это нормы, свя­занные с особенностями образования форм различных частей речи. Грамматики русского языка отражают типичные случаи со­временного словоизменения. В связи с этим овладеть морфологи­ческими нормами русского литературного языка проще, чем, на­пример, нормами ударения, которые фиксируются только в спе­циальных словарях. Морфологические нормы русского языка мо­гут быть вариативны, при этом два варианта иногда являются аб­солютно равноправными, например, формы множественного чис­ла существительного свитер (свитеры и свитера).

Однако не все варианты форм различных частей речи норма­тивны, например, форма множественного числа существительного кремы нормативна, а форма крема является грубым нарушением языковой нормы. На морфологическую норму литературного язы­ка влияют диалекты, профессиональные и просторечные варианты форм; норма меняется в процессе развития языка (например, у су­ществительных мужского рода окончание именительного падежа множественного числа -а(-я) стало весьма распространенным толь­ко в начале XX века под воздействием народно-разговорной речи). Все эти факторы обусловливают необходимость специального изучения морфологических норм русского литературного языка.

Ошибки в употреблении имен существительных

Например, имя существительное - часть речи, обозначающая предмет и выражающая это значение в грамматических категориях рода, одушевленности-неодушевленности, а также в категориях числа и падежа.

Понятие грамматического предмета охватывает:

- названия вещей: стол, книга, дерево, ножницы;

- обозначения лиц и животных: учитель, юноша, птица, лев;

- обозначения веществ: мед, вода, железо;

- названия промежутков времени: каникулы, месяц;

- обозначения качеств, свойств, состояний, действий: доброта, решительность, беседа, бег, пение, пожар, страх.

В предложении существительное может выступать в роли всех членов предложения - главных и второстепенных. Наиболее ха­рактерны для существительного функции подлежащего и допол­нения (Брат читает книгу), а также именного сказуемого (Брат - студент).

Ошибки в употреблении имен существительных связаны с не­верным определением рода некоторых слов, а также с нарушени­ем правил словоизменения.

Ошибки в употреблении имен прилагательных

Имя прилагательное - часть речи, отвечающая на вопросы какой? который? чей?, обозначающая признак, качество, свойство и выражающая это значение в грамматичес­ких категориях рода, числа и падежа.

Правильное, нормативное образование форм прилагательно­го во многом связано со знанием его лексико-грамматических раз­рядов. Имена прилагательные подразделяются на три разряда: ка­чественные, относительные и притяжательные.

Качественные прилагательные обозначают признак, качество характеризуемого предмета, которые определяются самостоятель­но, вне зависимости от каких-либо других признаков или предме­тов, например, зеленый (можно определить с помощью зрения), глупый (определяется с помощью рассуждения), громкий (можно определить с помощью слуха), честный (определяется благодаря нравственным понятиям). Качественные прилагательные обозна­чают качество, которое может быть выражено у предмета в боль­шей или меньшей степени: зеленый - зеленее, теплый - более теплый.

Относительные прилагательные обозначают признак характери­зуемого предмета, который определяется через его связь, взаимодей­ствие с какими-либо предметами или действиями, например, мраморный (сделанный, состоящий из мрамора), технический (относя­щийся к технике), вязальный (предназначенный для того, чтобы вязать). Относительные прилагательные обозначают различного рода отношения между предметами и явлениями действительности.

Притяжательные прилагательные отвечают на вопрос чей? и обозначают признак через его принадлежность кому-либо, например, дядин портфель, нос (принадлежащий дяде или являющийся его частью), медвежья берлога (принадлежащая медведю), заячьи уши (часть зайца).

Качественные прилагательные обозначают признак, которые может быть изменчив, а относительные и притяжательные прила­гательные - признак, который постоянен и присущ предмету все­гда. Поэтому качественные прилагательные могут обозначать боль­шую или меньшую степень какого-либо качества, а также наивыс­шую или наименьшую степень качества (Он умнее брата. Звук стал тише. Эта ткань еще тоньше. Байкал - глубочайшее пресное озеро на Земле. Байкал - самое глубокое пресное озеро на Земле), т. е. образовывать степени сравнения. Качественные прилагательные могут также обозначать признак, присущий предмету не всегда, а только в определенный момент (Он весел; она хороша), то если образовывать краткую форму. Относительные и притяжательные прилагательные подобных форм образовывать не могут, так как обозначаемый ими признак не может быть выражен в большей или меньшей степени или только в какой-либо момент времени (более или менее деревянным брусок стать не может, лисий хвост принадлежит этому животному всегда, а не в определенный момент).

Ошибки в употреблении имен числительных

Числительное - это часть речи, обозначающая число, порядок предметов или их количество и выражающая эти значения в мор­фологических категориях падежа и рода. Значение количества (у количественных числительных) или порядка при счете (у поряд­ковых числительных) объединяет эти слова в одну часть речи, хотя особенности словоизменения у количественных и порядковых чис­лительных разные. Часто порядковые чис­лительные рассматриваются как разновидность прилагательных: на основании сходства морфологических характеристик. Именно различие грамматических особенностей вызывает трудности при употреблении числительных, поскольку при склонении этой час­ти речи используются окончания различных частей речи, а зна­чит, человек, даже владеющий русским языком как родным, мо­жет при изменении числительного допустить ошибку. Поэтому следует прежде всего обратить внимание на особенности склонения про­стых и сложных числительных. Простые числительные - это слова с одним корнем: два, че­тыре, сорок, сотый, второй, десятый. Сложные числительные - это слова с несколькими корнями: одиннадцать, пятьдесят, пять­сот, двухсоттысячный.

Все порядковые числительные склоняются по образцу прила­гательных, то есть имеют те же падежные окончания. Сравните: зеленого - первого, слабому - второму, вредным - четвертым.

Собирательные числительные также склоняются по образцу прилагательных, например: синих - двоих, о старых - о пятерых.

Количественные числительные имеют несколько различных систем падежных окончаний.

Специфические окончания имеют числительные один, два, три, четыре, полтора, полтораста, сорок, девяносто, сто.

Числительное один склоняется, как и порядковые и собира­тельные числительные, как прилагательное, например, зеленого - одного, старых - об одних.

Числительное два изменяется по падежам и по родам (в име­нительном падеже): два (две), двух, двум, два (двух), двумя, о двух.

Отличается от других числительных склонение числительных три и четыре, которые имеют собственную систему окончаний: три, трех, трем, три (трех), тремя, о трех.

Числительные полтора и полтораста имеют только две падежных формы: именительного - винительного падежа и всех ос­тальных - полутора и полутораста.

Числительные сорок, девяносто, сто также имеют только две падежных формы: именительного - винительного падежа и всех остальных - сорока, девяноста, ста.

Числительные, оканчивающиеся на -дцать, и числительные, оканчивающиеся на -десят и обозначающие круглые десятки (как существительные III склонения), например: в горсти - в двадцати, ночью -шестьюдесятью, сталью- восьмьюдесятью;

Числительные, оканчивающиеся на -сот и обозначающие круглые сотни, имеют окончания, аналогичные окончаниям множественного числа существительных, например, дел - трехсот, дач - четырехсот, венкам - пятистам, столам - семистам, делами- восьмьюстами, домами- девятью­стами;

Числительные тысяча, миллион, миллиард, триллион и т.д. склоняются аналогично существительным с такими же окончаниями, например: землей -тысячей, о столе - о миллиарде. Обратите внимание, что в составе сложных числитель­ных числительное сто склоняется (-ста, -стами, -стах), тогда как при употреблении его как самостоятельного наименования числа оно имеет только одну падежную форму - ста. Следует помнить, что у подобных сложных числительных склоняются обе части - по аналогии с простыми числительными.

Составные числительные состоят из нескольких слов, каждое из которых может быть как простым, так и сложным: сорок восемь, сто двадцать четыре, сто восемьдесят четвертый.

У порядковых составных числительных склоняется только последнее слово, например, две тысячи четвертый, две тысячи четвертого, две тысячи четвертому и т. д.

У количественных составных числительных склоняются все слова, входящие в их состав, например, четыреста сорок четы­ре — четырехсот сорока четырех.

Ошибки в употреблении местоимений

Личное местоимение заменяет в тексте ближайшее предше­ствующее существительное в форме того же рода и числа. После предлогов, управляющих родительным падежом, к личным местоимениям 3-го лица полагается добавление начального звука н: для него, к ней, над ними.

Возвратное местоимение себя и возвратно-притяжательное местоимение свой следует относить к слову, называющему произ­водителя соответствующего действия. Нельзя сказать; Мать велела дочери налить себе молока. В данном предложении местоимение себя может соотноситься с разными словами (мать и дочь), отчего возникает двусмысленность. Правильные варианты: Мать велела, чтобы дочь налила себе молока. Мать велела, чтобы дочь налила ей молока.

Некоторые примеры правильного употребления ме­стоимений:

1. Чаепитие - повседневный ритуал, объединяющий людей, и относиться к нему нужно как к маленькому событию. 2. Ключевая вода улуч­шает качество чая, раскрывает его истинный вкус. 3. Выпив стакан превосходного чаю в гостях у старого друга, я решил заходить к нему как можно чаще. 4. Новый сотрудник хорошо себя зарекомендовал, у него (отличные перспективы). 5. Молодая актриса очень талантлива и необык­новенно хороша собой.

Ошибки в употреблении глаголов

Русский глагол - самая сложная и даже таинственная часть речи. Какие загадки таят в себе глаголы русского языка? Во-первых, этот класс слов имеет самое большое количество форм, в этом глагол является своеобразным «рекордсменом» среди всех частей речи в современном русском языке. Во-вторых, образование гла­гольных форм имеет большое количество отклонений. И в-третьих, глагол - это основной элемент морфологического уровня, организующий текстовое пространство. Глагол занимает особое, привилегированное место в морфологической системе языка.

Обилие значений, которые могут быть переданы глагольным словом, делает эту часть речи универсальным организующим эле­ментом предложения и текста. Активные действия (бить, мыть), состояние (гордиться, горевать), качество (пахнуть, горчить, искриться), местоположение (находиться, пребывать), разного рода отношения (зависеть, чередовать) - все эти значения могут передавать глаголы русского языка.

Глагол ориентирует высказывание на речевую ситуацию. Опре­деляющим в ориентации речи является время. Точкой отсчёта ста­новится самый акт произнесения слов, или момент речи. Если гла­гол стоит в прошедшем времени, значит, действие отнесено гово­рящим к периоду до момента речи, если в будущем - действие будет происходить после момента речи, в настоящем времени - действие совпадает с моментом речи, может являться постоянным или повторяющимся действием. Ср. Я говорил правду; Я буду говорить правду; Я говорю правду; Я сей­час говорю правду; Я обычно говорю правду.

Другим ориентиром, закреплённым в глагольной форме, явля­ется отношение содержания высказывания к реальности. Оценка передаваемой ситуации и действия (центра этой ситуации) как ре­ального или нереального выражается грамматической категорией наклонения. Глагол может иметь значение изъявительного, сосла­гательного или повелительного наклонения. Первое характеризует действие и ситуацию в целом как имеющие место в реальности, два другие наклонения - как нереальные (ирреальные). Ср. Я часто хожу в театр. Я ходил бы в театр, если бы имел больше свободного времени. Ходи в театр почаще! Если в первом высказывании выра­жается реальная ситуация, то два последних отражают возможную и желательную ситуации. Употребление форм одного наклонения в значении другого создаёт сложные отношения содержания вы­сказывания к реальности. Например, Войди Владимир минутой раньше, и жизнь его могла закончиться глупой шуткой нетрезвого гусара...

Существенным является соотнесение субъекта действия (лицо или предмет, выполняющий действие) с характером и степенью его участия в речевой ситуации. Категория лица глагола - одна из цен­тральных грамматических категорий русского глагола. Если глагол стоит в форме первого лица, то субъект высказывания совпадает с говорящим; Я пою (Я - субъект); Мы знаем (субъект - мы). Если глагол стоит в форме второго лица, как субъект высказывания выс­тупает адресат, тот, к кому обращаются: Придёшь сегодня в гости? Если вы следите за политическими новостями, значит, читаете газеты, смотрите телевизор. Третье лицо глагола показывает, что субъект действия не участвует в текущей речевой ситуации. Как грамматическая форма глагола лицо указывает на причастность субъекта действия к речевой ситуации и степень его активности.

Слушающий сразу же замечает, если собеседник произносит какое-нибудь смешное неправильное слово. Например: Завтра я обязательно победю, то есть побежду; Ты не бойся, я тебя защитю. Но когда говорящий оказывается перед выбором, то ситуа­ция совсем не кажется такой смешной. Важнл научиться правильно употреблять личные формы русских глаголов, понимать и исполь­зовать различие смысловых оттенков.

Глагол в тексте является ядром, вокруг которого выстраивают­ся обстоятельства, характеризующие действие и придающие си­туации конкретность и весомость. Говорят, что глаголы - это ос­новной «строительный материал» для текста, позволяющий выражать события в их динамике. Ошибки, связанные с употреблени­ем глагольных форм, часто приводят к смысловому и стилистичес­кому разрушению всего текста.

Трудности в употребле­нии глагольных форм могут возникать по разным причинам. Самая регулярная ошибка при образовании глагольных форм связа­на с отсутствием у некоторых глаголов форм первого и/или вто­рого лица. Не имеют форм первого лица единственного числа гла­голы затмить, победить, убедить, убедиться и некоторые другие. Кроме того, безличные глаголы, т.е. глаголы, не способные обозна­чать действие субъекта (дождить, вечереть, рассветать и т. п.), не образуют личных форм (прежде всего форм первого лица). Воз­можна и обратная ситуация, когда речевые неудачи случаются из-за наличия у глагола двух и более форм с одним значением. Так, глагол страдать имеет параллельные формы настоящего вре­мени - страдает и страждет, глагол внимать - внимает и внемлет. Употребление таких форм обусловлено речевой ситуа­цией, специфичностью значения каждой формы и жанрово-сти­листическими особенностями речи.

Другого рода ошибки допускают говорящие, если не учитыва­ют особенностей образования неспрягаемых форм - причастий и деепричастий. При построении высказываний, включающих при­частия, следует принимать во внимание многообразие причаст­ных форм в современном русском языке и видовременную соотнесённость формы глагола и причастия. Ср.: Приезжающие гости хотели осмотреть достопримечательности города. /Приехавшие гости хотели осмотреть достопримечательности города.

Кроме того, использование глагольных форм в речевом общении связано с выражением отношения к собеседнику. Отношение говорящего может варьироваться от почтительно вежливого до вульгарно грубого. Чтобы предельно точно обозначить отношение собеседнику, говорящий должен владеть категорией вежливости, проявляющейся на разных языковых уровнях, в том числе и при употреблении глагола и его форм.

Не случайно в одном из значений «глагол» является высоким синонимом «слова» (например, в поэтической речи: «божествен­ный глагол», «глаголом жги сердца людей»), Знание, понимание и ощущение специфики глагола определяет уровень речевой куль­туры говорящего.