
- •Тема 1. Психологические аспекты и задачи профессиональной ориентации в школе.
- •1. Понятие и психологические аспекты профориентации.
- •2. Задачи, актуальность и перспективы.
- •3. Структура.
- •4. Возникновение и развитие профориентации.
- •Тема 2. Методологические вопросы профориентации.
- •Пряжников н.С. Профессиональное самоопределение в культурно-исторической перспективе.// Вопросы психологии.1996.№1.
- •1. Объект, предмет и сущность профориентации.
- •2. Основные понятия.
- •3. Исходные принципы.
- •4. Ведущие подходы.
- •Теоретические вопросы профессиональной ориентации в школе.
- •1. Психологическая суть и условия выбора профессии.
- •2. Социально-психологическая структура выбора профессии.
- •3. Принцип профессиографирования.
- •5. Представления о профессиональной пригодности.
- •6. Понятие об индивидуальном стиле деятельности.
- •2. Структура мотивации.
- •3. Типы мотивации.
- •4. Дифференцированный воспитательный подход к учащимся в практике профориентации.
- •Тема 5. Система профориентации и основные её направления.
- •2.Профконсультация, её виды и этапы.
- •4. Морально-этический кодекс профконсультанта.
- •4. Возможные ошибки, допускаемые профконсультантами.
- •Тема 6. Содержание и методы работы по профориентации в школе.
- •1. Основные направления работы по профессиональной ориентации в школе.
- •2. Содержание и задачи профориентации в зависимости от ситуации выбора учащихся.
- •3.Спецкурс «Основы выбора профессии».
3.Спецкурс «Основы выбора профессии».
Программа факультативного курса «Основы выбора профессии» объемом 33-35 часов представлена в работе Б.А. Федоришина «Система профессиональной информации в старших классах средней школы»:
Тема |
Количество часов |
8 класс
1. Значение правильного выбора профессии для общества и личности 1
2. Объективные условия выбора профессии 1
3. Общее понятие о некоторых психических особенностях человека
(субъективные условия выбора профессии) 4
4. Различные пути изучения профессий (о методе анализа профессий) 1
5. Профессиографическое исследование (пути подготовки и проведения) 2
6. Профессиографическая встреча (её подготовка и проведение) 2
7.Профессиографическая экскурсия (её подготовка и проведение) 2
8. Литература как один из источников знакомства с миром профессий 1
9. Пути продолжения образования 1
10. Защита профессий 1
9 класс
1. Важнейшие промышленные (сельскохозяйственные) предприятия
и учреждения города (района, села), их структура и продукция 1
2. Интересы, склонности, способности и их роль в будущем
профессиональном самоопределении 1
3. Профессиографическая экскурсия на одно из предприятий города (района, села) 2
4. Профессиографическая встреча 2
5. Профессиографичекое исследование 2
6 Значение самопознания в правильной самооценке и
профессиональном самоопределении 1
7. Итоговая конференция 2
10 класс
1. Формирование личности в процессе профессиональной деятельности 1
2. Психофизиологическая характеристика профессий человек-человек 1-2
3. Психофизиологическая характеристика профессий человек-природа 1-2
4. Психофизиологическая характеристика профессий человек-техника 1-2
5. Пути в профессию после средней школы 1