
- •Учебно-методический комплекс по проведению практикума «Управление маркетинговым воздействием»
- •080111.65 Маркетинг
- •Содержание
- •Тематический план прохождения практикума
- •Методические рекомендации
- •Форма отчета о прохождении практикума
- •Критерии оценки результатов прохождения практикума по каждой теме
- •Рекомендации по анализу ситуационной задачи
- •Пример решения ситуационной задачи
- •Вопрос 1. Пути внедрения компании на рынок России.
- •Вопрос 2. Трудности каждой возможности.
- •Вопрос 3. Выбор метода проникновения.
- •Вопрос 4. Рекомендации по товаропродвижению и распределению.
- •Сценарии занятий
- •Тема 1. Роль маркетинга на предприятии Вопросы для обсуждения
- •Тема 2. Маркетинговые исследования и удовлетворение потребностей потребителей
- •Тема 3. Маркетинг: сегментация рынка и позиционирование товара
- •Тема 4. Анализ привлекательности рынка
- •Тема 5. Конкурентоспособность предприятия: сущность и анализ
- •Тема 6. Анализ шансов – рисков в маркетинге
- •Тема 7. Планирование маркетинга на предприятии
- •Тема 8. Оптимизация организационной структуры маркетинга на предприятии
- •Тема 9. Товарная политика предприятия: проблемы эффективности
- •Тема 10. Ценообразование на предприятии: стратегические решения и проблемы оптимизации
- •Тема 11. Маркетинг торгового предприятия: проблемы сбыта и коммуникации
- •Тема 12. Маркетинг в сфере услуг
- •Литература
- •Анурин в., Муромкина и., Евтушенко е. Маркетинговые исследования потребительского рынка: уникальный отечественный опыт. – сПб., 2004.
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ПОВОЛЖСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
имени П.А. СТОЛЫПИНА»
Кафедра маркетинга
-
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
и инновационному развитию
__________Л.В.Константинова
"____" ______________2009 г.
Учебно-методический комплекс по проведению практикума «Управление маркетинговым воздействием»
для студентов специальности
080111.65 Маркетинг
специализация
«Организация маркетинговой деятельности на предприятии»
Одобрено на заседании
Учебно-методического совета
факультета экономики и управления
от «__»______________2009 г.
Протокол №___
Саратов 2009
Учебно-методические материалы составлены д.э.н, профессором
Романцовым А.Н.
Рассмотрено на заседании кафедры и рекомендовано к использованию в учебном процессе (протокол от 26 августа 2009. №1).
Заведующий кафедрой _______________ А.Н. Романцов
Содержание
Введение ……………………………………………………………… … 4
Тематический план прохождения практикума …………………………5
Методические рекомендации …………………………………. ………..6
Сценарии занятий …………………………………………………… ..12
Тема 1. Роль маркетинга на предприятии ………………………… ...12
Тема 2. Маркетинговые исследования и удовлетворение потребностей потребителя ……………………………..…………… .14
Тема 3. Маркетинг: сегментация рынка и позиционирование товара 16
Тема 4. Анализ привлекательности рынка …………………………… 18
Тема 5. Конкурентоспособность предприятия: сущность и анализ … 20
Тема 6. Анализ шансов – рисков в маркетинге …………………… 21
Тема 7. Планирование маркетинга на предприятии……………… . 25
Тема 8. Оптимизация организационной структуры маркетинга на предприятии………………………………………………………….. 27
Тема 9. Товарная политика предприятия: проблемы эффективности... 29
Тема 10. Ценообразование на предприятии: стратегические решения и проблемы оптимизации……………………...……………… 31
Тема 11. Маркетинг торгового предприятия: проблемы сбыта и коммуникации…………………………………………..……………… 33
Тема 12. Маркетинг в сфере услуг………………………………...…… 35
Литература……………………………………………………………….. 36
ВВЕДЕНИЕ
Практикум по специализации «Организация маркетинговой деятельности на предприятии” включает в себя следующие составляющие:
• групповую учебно-тренировочную аудиторную работу под руководством преподавателей-руководителей дипломных проектов, моделирующую реальные ситуации профессиональной деятельности по данному направлению специализации, выполнение проблемных заданий и решение практических задач на материале реальной профессиональной деятельности;
• консультации по аналитическим и практическим заданиям;
• аттестацию по результатам выполнения практических заданий, упражнений и ситуационных задач.
Сценарии практических занятий включают методы активного обучения по каждой из тем, включенных в данную программу.
Студенты должны быть готовы к обсуждению дискуссионных вопросов по каждой теме и выполнению практических заданий, упражнений и ситуационных задач..