
- •Тема I конфликты и их развитие
- •Тема II урегулирование конфликтов
- •Вопрос 1. Монетарная функция труда предполагает выполнение следующих целевых задач:
- •Вопрос 1.
- •Вопрос1. Равнозначность стиля поведения в конфликте способу его разрешения
- •Вопрос 2. Использование мер стимулирования, включая убеждение и принуждение, при урегулировании конфликтов в организации
- •Вопрос 1. Роль коллектива в преодолении конфликтов, возможности его влияния на конфликтное поведение своих членов
- •Вопрос 2. Создание в организации (подразделений) морально-психологической атмосферы взаимопонимания и сотрудничества
- •Вопрос 3. Цели и содержание социального партнёрства, его значение в осуществлении мер по профилактике и улаживанию конфликтов
- •1. Предпосылки участия третьей стороны в урегулировании конфликта
- •2. Формы участия третьей стороны в разрешении конфликта
- •3. Условия эффективного участия третьей стороны в урегулировании конфликтов
- •Тема 3 управление конфликтами
- •1. Модели поведения и типы конфликтных личностей
- •2. Технология управления собственным поведением субъектов конфликтного противостояния
- •Вопрос1. Основная задача разрешения конфликта – придание ему функционально-положительного характера, сведение к минимуму отрицательных последствий противостояния или острого противоборства
- •Вопрос2. Полное или частичное разрешение конфликта, устранение причин, вызвавших конфликтную ситуацию или поверхностное ослабление разногласий
- •Вопрос 3. Выбор участником конфликта оптимального для себя способа его разрешения, предпочтительного в данных условиях, позволяющего действовать более раскованно и свободно
- •Вопрос 1. Решающая роль руководителя в урегулировании конфликтов в организации (подразделений), управлении поведением персонала в конфликтных ситуациях
- •Вопрос1. Требования к качествам руководителя в конфликтных условиях. Проявление профессионализма, социально-психологической компетентности в управлении конфликтами
- •Вопрос3. Участие руководителя в разрешении конфликтов и преодолении стрессов личным примером, словом и делом, всем своим обликом, авторитетом, культурой поведения
- •Вопрос 1. Место управления конфликтами и стрессами в системе управления организацией и её персоналом
- •Вопрос 2. Основные функции и методы управленческого воздействия на конфликтные ситуации, обнаружение и нейтрализацию стрессовых состояний
- •Вопрос 3. Нормативное регулирование конфликтов
- •Вопрос 4. Документы, оформляемые при осуществлении примирительных процедур между конфликтующими сторонами
- •1. Руководитель как субъект конфликта
- •2. Руководитель — посредник в конфликте
- •3. Личный пример руководителя в преодолении конфликтов и стрессов
Вопрос 1. Место управления конфликтами и стрессами в системе управления организацией и её персоналом
Стресс (англ. stress — давление, напряжение) — это состояние человека, возникающее в ответ на неблагоприятное воздействие.
Впервые этот термин ввел в употребление канадский врач Г. Селье (Hans Selye), не подозревая о том, что это слово станет, пожалуй, самым популярным в течение многих десятилетий не только среди врачей, физиологов, психологов, но и среди политиков, представителей культуры и многих других людей. Будучи 29-летним молодым человеком, в 1936 г. он написал маленькую заметку под названием «Синдром, вызываемый разными повреждающими агентами» в журнал «Природа» («Nature»), которая была опубликована в разделе «Письма к редактору».
Селье писал, что в студенческие годы он удивлялся, что при изучении болезней и проявлений, по которым можно их диагностировать, выделялись и описывались только специфические симптомы. А неспецифические симптомы, такие, как повышение температуры тела больного, изменения артериального давления, биохимических реакций и т.п., не привлекали внимание врачей, поскольку они присутствовали при разных заболеваниях. Селье заинтересовался именно этими неспецифическими симптомами и сделал выводов общем адаптационном синдроме, при котором повышаются защитные силы организма с целью борьбы против болезни.
Итак, общий адаптационный синдром, по Селье, это генерализованная реакция организма на негативные воздействия с целью адаптации к изменившимся условиям. Он выделил три стадии стресса, которые обозначил стадией тревоги, адаптации и истощения.
Динамика стресса и переход от одной стадии к другой зависят от интенсивности и продолжительности воздействия стрессового фактора. Первая стадия наступает при начальном контакте организма с неблагоприятными условиями. Вторая стадия возникает при продолжающемся воздействии неблагоприятного фактора и связана с повышением защитных сил человека. При интенсивном и длительном воздействии стрессового фактора наступает третья стадия, в течение которой происходит истощение защитных сил организма и может быть негативный конец вплоть до летального исхода.
Селье не только подчеркивал значение интенсивности и продолжительности воздействия стрессового фактора, но и сформулировал идею об индивидуальной мере адаптационной энергии или, говоря современным языком, индивидуальной стрессоустойчивости человека. Так, один человек может переживать стресс высокого уровня напряжения длительное время без изменения самочувствия, а другой даже при незначительном и кратковременном стрессе испытывает резкое ухудшение состояния.
Среди внешних факторов, определяющих индивидуальную стрес-соустойчивость человека, выделяются такие, как условия жизни, образ жизни, питание. Внутренние факторы стрессоустойчивости — это наследственность, предшествующие болезни, индивидуально-психологические качества (свойства нервной системы, конституция, темперамент).
Известно, что высокой стрессоустойчивостью обладают сангвиники и флегматики. Эти психологические типы работников могут длительное время переносить воздействие негативных факторов, существенно не снижая эффективности профессиональной деятельности и не испытывая особых проблем со здоровьем. Правда, флегматик способен длительное время и незаметно для окружающих накапливать негативное состояние, а проявлять его редко, но очень резко — «бунтом» против руководства, неожиданным решением сменить место работы и т. п.
Холерики имеют сравнительно высокую чувствительность к стрессу, они практически мгновенно чувствуют изменение внешних условий и собственного внутреннего состояния. Однако за счет того, что посредством внешне выраженных «вспышек» они быстро избавляются от негативного состояния, холерики не накапливают его и способны длительный период эффективно работать в условиях напряжения.
Эмоционально «хрупкие» меланхолики имеют низкую стрессоустойчивость. Они заметно снижают профессиональную эффективность, испытывают внутренний дискомфорт, ухудшение состояния и могут заболеть при сравнительно не очень сильном стрессе, имеющем невысокую продолжительность.