Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Кировская государственная медицинская академия

Министерства здравоохранения и социального развития

Кафедра физической культуры

Методические указания для студентов

6 Курса специальности педиатрия

к практическому занятию № 177

по дисциплине физическая культура

Тема: Коррекционная физическая культура для лиц с заболеваниями сердечно - сосудистой и дыхательной систем.

Цель занятия: Раскрыть особенности средств и методов физической культуры для лиц с заболеваниями сердечно – сосудистой и дыхательной систем.

Задачи:

1. Дать характеристику заболеваниям сердечно – сосудистой и дыхательной

систем.

2. Обосновать методику коррекционной физической культуры при инфаркте

миокарда

3. Выполнить комплекс коррекционной физической культуры при инфаркте

миокарда.

Студент должен знать:

1. до изучения темы: характеристику заболеваний сердечно – сосудистой и

дыхательной систем.

2. после изучения темы: особенности средств и методов физической культуры для

лиц с заболеваниями сердечно – сосудистой и дыхательной систем.

Студент должен уметь:

1. грамотно составлять комплексы коррекционной физической культуры при заболеваниях сердечно – сосудистой и дыхательной систем.

2. дать физиологическое обоснование комплексу коррекционной физической культуры при инфаркте миокарда и бронхите.

Содержание занятия:

1.Вводный контроль. Оценка теоретических основ коррекционной физической культуры.

2. Беседа по теме занятия. Коррекционная физическая культура при заболеваниях

сердечно – сосудистой и дыхательной систем»

3..Практическая работа. Студенты слушают беседу « Коррекционная физическая

культура при заболеваниях сердечно – сосудистой и дыхательной систем», выполняют комплекс упражнений при инфаркте миокарда, дают физиологическое обоснование комплексу коррекционной физической культуры при инфаркте миокарда, учатся составлять комплексы коррекционной физической культуры при заболеваниях дыхательной системы.

Домашнее задание: составить и обосновать комплекс коррекционной физической культуры при бронхите.

.4. Ситуационные задачи для разбора на занятии.

На занятии дается задача на знание теоретических основ коррекционной физической культуры для лиц с заболеваниями сердечно-сосудистой системой.

Задача:

Что вы порекомендуете человеку, страдающему заболеваниями сердечно-сосудистой

системой:

А: оздоровительную ходьбу

Б: большой теннис

В: лыжные прогулки

Г: футбол

Правильный ответ: А, В

Рекомендуемая литература:

Основная литература:

1. Ильинич В.И. Физическая культура студента и жизнь: учебник / В.И. Ильинич. – М.: Гардарики, 2008. – 366 с.: ил.

Дополнительная литература:

1. Епифанов В.А. Спортивная медицина. ГЭОТАР – Медиа, 2008.

2. Лечебная физическая культура: под общей ред. Профессора В.Е. Васильевой – М.: Физкультура и спорт, 2008. – 368 с.

3. Шубина М.В. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов-медиков: Учебное пособие для студентов. - Киров: ГОУ ВПО Кировская ГМА Росздрава, 2012. - 68 с

Методические указания подготовлены: Шубиной М.В., ст. преподавателем кафедры физической культуры ________

«___» ___________20__г.

Методические указания утверждены на заседании кафедры №___ от «___» ___________20__г.

Зав. кафедрой:_______________(А.В. Дуркин)

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Кировская государственная медицинская академия

Министерства здравоохранения и социального развития

Кафедра физической культуры