Самостоятельная работа студента
Таблица 2
Виды СРС |
Формируемые компетенции |
Форма контроля |
||||||
ОК-1 |
ОК-2 |
ОК-11 |
ОК-12 |
ПК-5 |
ПК-9 |
ПК-10 |
|
|
Реферат |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
Проверка |
Эссе |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
Опрос |
Доклад |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Пр. зан. |
Подготовка к тестированию |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Пр. зан. |
6. Перечень тем практических занятий
Темы практических занятий
Таблица 3
№ п/п |
Название тем дисциплины |
Содержание практического занятия |
1 |
Тема 1. Понятие, сущность и законы коммуникации. |
Сравнительный анализ различных дефиниций понятия «коммуникация». Характеристика сущностных черт и закономерностей социальной коммуникации. Представление аннотаций базовых учебников и учебных пособий по коммуникативистики. |
2 |
Тема 2. Этапы развития социальной коммуникации. |
Оглашение и презентация докладов по темам, данным преподавателем. Тематическая дискуссия на тему «Плюсы и минусы новых социальных медиа». |
Окончание табл. 3
3 |
Тема 3. Основные компоненты и модели коммуникативного процесса. |
Презентация докладов по ключевым вопросам темы. Решение практических задач на основе использования структурных моделей коммуникации как матрицы анализа. Упражнение на преодоление коммуникативных барьеров коммуникации. |
4 |
Тема 4. Вербальная коммуникации. |
Доклады и выступления по ключевым вопросам темы. Упражнения на тему "Приемы вербального воздействия на аудиторию». Групповой тренинг по совершенствованию речевых коммуникаций.
|
5 |
Тема 5. Невербальная коммуникация. |
Обсуждение домашних заданий и решение практических задач на тему «Невербальные системы коммуникации в рекламе и связях с общественностью». |
6 |
Тема 6. Межличностная коммуникация. |
Доклады и выступления по ключевым вопросам темы. Упражнения на тему «Особенности межличностной коммуникации в различных социальных средах и группах». |
7 |
Тема 7. Массовая коммуникация. |
Обсуждение домашних заданий и решение практических задач по вопросам использования СМИ в рекламе и PR. Тематическая дискуссия на тему «Конвергенция традиционных и новых медиа: итоги и перспективы». |
8 |
Тема 8. Коммуникации в организации.
|
Доклады и выступления по вопросам: особенности и виды организационных коммуникаций; специфика и виды деловой коммуникации; методы повышения эффективности организационных коммуникаций». Ролевая игра: «Проведение совещания в организации». |
9 |
Тема 9. Коммуникация в различных сферах общественной жизни.
|
Обсуждение домашних заданий и решение практических задач. Ролевая игра по вопросам политических предвыборных коммуникаций, рекламы и PR «Выбираем власть». |
10 |
Тема 10. Методы исследования коммуникации. |
Заслушивание и обсуждение докладов по темам, данным преподавателем. Упражнения по разработке социологических анкет и других исследовательских инструментов. Упражнения по проведению контент-анализа. |
7. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Семинарские занятия рабочим учебным планом не предусмотрены.
8. Перечень тем ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ
Лабораторные работы рабочим учебным планом не предусмотрены.
9. ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
(ИЛИ КУРСОВОГО ПРОЕКТА)
Курсовая работа не предусмотрено рабочим учебным планом.
10. Образовательные технологии
10.1 Использование информационных технологий
Предусматривается проведение лекционных занятий и практических занятий с использованием мультимедийного проектора, организация дискуссий, деловые и ролевые игры.
10.2 Применение активных методов обучения
Описание активных методов обучения, используемых в процессе изучения дисциплины.
Таблица 4
Форма занятия |
Вид АМО |
Часы |
Уд.вес в ауд. |
Лекция |
Проблемные лекции |
8 |
24% |
Лабораторная |
- |
- |
|
Семинар |
- |
- |
|
Практические занятия |
Анализ конкретных ситуаций Тематическая дискуссия Ролевая игра Решение практических задач Групповой тренинг Презентация проектов |
5 4 4
5 4 2 |
66% |
Итого |
|
32 |
50% |
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах по дисциплине «Введение в специальность» - 50%.
10.3. Компьютерное тестирование
Компьютерное тестирование используется при промежуточной аттестации студентов.
11. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Специализированная мебель и оргтехника.
Технические средства обучения: графопроектор, проекционный экран, мультимедийный комплекс, калькуляторы, компьютер.
12. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
12.1. Формы текущего контроля
Формой текущего контроля является защита отчетов о выполнении индивидуальных заданий к практическим занятиям, компьютерное тестирование по темам дисциплин.
12.2. Форма промежуточного контроля по дисциплине
Зачет во 2 семестре. Экзамен в 3 семестре.
12.3. Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов
Таблица 5
Шкала для оценки знаний студентов по дисциплине «Основы теории коммуникации» (нормативный лист для рабочей программы), 2 семестр |
||||||
№ темы |
Вид работ |
Вид занятий |
Планируемое время на одно занятие |
дата |
Оценка в баллах за вид занятия |
Максимальная сумма баллов за тему |
Тема 1 |
АР |
Лекция |
2 часа |
|
2 |
16 |
Практич. занятие |
2 часа |
|
4 |
|||
СР |
Подготовка сообщения по теме с презентацией |
8 часов |
|
10 |
||
Выступление с презентацией |
||||||
Тема 2 |
АР
|
Лекция |
2 часа |
|
2 |
20 |
Практич. занятие |
4 часа |
|
8 |
|||
СР |
Подготовка сообщения по теме с презентацией |
8 часов |
|
10 |
||
Решение кейса |
||||||
Тема 3 |
АР |
Лекция |
4 часа |
|
4 |
28 |
Практич. занятие |
4 часа |
|
8 |
|||
СР |
Подготовка сообщения по теме с презентацией |
13 часов |
|
16
|
||
Выступление с презентацией |
|
|||||
Тема 4 |
АР
|
Лекция |
4 часа |
|
4 |
24 |
Практич. занятие |
4 часа |
|
8 |
|||
СР |
Подготовка сообщения по теме с презентацией |
7 часов |
|
12 |
||
Доклад Решение кейса |
|
|||||
Тема 5 |
АР |
Лекция |
4 часа |
|
4 |
12 |
Практич. занятие |
3 часа |
|
4 |
|||
СР |
Подготовка к занятию |
3 часов |
|
4 |
||
Выступление с презентацией |
|
|||||
Итого максимально возможная сумма баллов по текущей аттестации |
100 |
|||||
Шкала для студента по дисциплине «Основы теории коммуникации»
Таблица 6
Вид работ |
Количество работ за семестр |
Оценка в баллах за одну работу |
Максимальная за семестр оценка по видам работ |
Аудиторные занятия |
|||
Лекции |
16 |
0-16 |
16 |
Практические занятия |
17 |
0-32 |
32 |
Тестирование |
1 |
0-10 |
10 |
Самостоятельная работа |
|||
Подготовка и презентация доклада, решение кейса |
5 |
0-6 |
30 |
Подготовка эссе |
2 |
0-3 |
6 |
Подготовка к участию в деловой игре |
2 |
0-3 |
6 |
Итого за семестр: 100 баллов |
|||
В течение семестра студент должен набрать 100 баллов.
Применяемая шкала балльной оценки:
0-39 баллов - недопуск к зачёту1;
40- 65 баллов - ответ на вопросы;
66-85 баллов - ответ на любой вопрос по выбору студента
86-100 баллов - зачёт – «автомат».
Таблица 7
Шкала для оценки знаний студентов по дисциплине «Основы теории коммуникации» (нормативный лист для рабочей программы), 3 семестр |
||||||
№ темы |
Вид работ |
Вид занятий |
Планируемое время на одно занятие |
дата |
Оценка в баллах за вид занятия |
Максимальная сумма баллов за тему |
Тема 6 |
АР |
Лекция |
2 часа |
|
2 |
16 |
Практич. занятие |
2 часов |
|
4 |
|||
СР |
Подготовка сообщения по теме с презентацией |
8 часов |
|
10 |
||
Выступление с презентацией |
||||||
Тема 7 |
АР |
Лекция |
2 часа |
|
2 |
24 |
Практическое занятие |
4 часов |
|
8 |
|||
СР |
Подготовка сообщения по теме с презентацией, подготовка к дискуссии |
9 часов |
|
14 |
||
Выступление с презентацией, решение и анализ кейса |
||||||
Тема 8 |
АР |
Лекция |
4 часа |
|
4 |
20 |
Практич. занятие |
4 часа |
|
8 |
|||
СР |
Выполнение игрового упражнения |
6 часов |
|
8 |
||
Подготовка к тестированию, выступление с презентацией |
||||||
Тема 9 |
АР |
Лекция |
4 часа |
|
4 |
22 |
Практич. занятие |
4 часа |
|
8 |
|||
СР |
Подготовка доклада по теме с презентацией, подготовка к ролевой игре |
8 часов |
|
10 |
||
Выступление с презентацией |
||||||
Тема 10 |
АР |
Лекция |
5 часов |
|
4 |
18 |
Практич. занятие |
2 часа |
|
4 |
|||
СР |
Подготовка сообщения по теме с презентацией, решение и анализ кейса |
8 часов |
|
10 |
||
Выступление с презентацией, участие в тематической дискуссии |
||||||
Итого максимально возможная сумма баллов по текущей аттестации |
100 |
|||||
Шкала для студента по дисциплине «Основы теории коммуникации»
Таблица 8
Вид работ |
Количество работ за семестр |
Оценка в баллах за одну работу |
Максимальная за семестр оценка по видам работ |
Аудиторные занятия |
|||
Лекции |
17 |
0-16 |
17 |
Практические занятия |
16 |
0-32
|
32 |
Тестирование |
1 |
0-10 |
10 |
Самостоятельная работа |
|||
Подготовка и презентация доклада |
4 |
0-6 |
24 |
Подготовка эссе |
2 |
0-4 |
8 |
Подготовка к участию в деловой игре |
2 |
0-4 |
9 |
Итого за семестр: 100 баллов |
|||
В течение семестра студент должен набрать 100 баллов.
Применяемая шкала балльной оценки:
0-39 баллов - недопуск к экзамену;
40-54 баллов - ответы на вопросы билета;
55- 65 баллов - экзамен – «удовлетворительно»;
66-85 баллов - экзамен – «хорошо»;
86-100 баллов - экзамен – «отлично».
13. Учебно-методическое обеспечение
дисциплины
13.1 Нормативные правовые акты
Конституция Российской Федерации. Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 г.) // Российская газета. – 1993. – 25 декабря. http://www/ constitution.ru/100030000/10003000/ 4htm
Закон РФ «О средствах массовой информации». - http://www.medialaw.ru
Федеральный закон РФ «О рекламе». - http://www.medialaw.ru
13.2 Основная литература
Василик М.А. Основы теории коммуникации. Учебник для вузов / Под ред. Василика М.А. - М., Гардарики, 2007.
Кашкин В.Б. Основы теории коммуникации. - Издательство АСТ., М., Восток-Запад., 2006.
Левина С.А. Основы теории коммуникации. Учебное пособие. СПбГИЭУ., 2007.
Почещов Г.Г. Теория коммуникации. 2-е изд., стер. - М.: SmartBook, 2009.
13.3. Дополнительная литература
Березин В.М. Массовая коммуникация: сущность, каналы, действия. - М.: РИП-холдинг, 2003.
Божук С.Г. Маркетинговые коммуникации. Конспект лекций. Специальность 080111. – СПб.: СПбГИЭУ, 2011. Файл MarkKom_lek.pdf
Евменова Т.И. Речевая коммуникация: Учебное пособие. - СПбГИЭУ, 2010.
Панфилова А.П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности: Учебное пособие. – СПб.: «Знание», 2005.
Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии двадцатого века. - М.: Рефл-бук; Киев: Ваклер,1999.
Шишкина И.А. Публичные коммуникации в истории цивилизации: Учебное пособие. СПб., 2005.
Яковлев И.П. Стратегические коммуникации: Учеб. пособие. – СПб., 2006.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Методические указания к самостоятельной работе студентов по данной дисциплине разработаны в виде отдельного файла, прилагаемого к УМК по дисциплине.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 (обязательное)