
- •Статистика
- •Введение
- •Тема 1. Предмет и метод статистики как науки
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Статистическое наблюдение
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Сводка и группировка статистических данных
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Абсолютные и относительные величины в статистике
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Средние величины в статистике
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Статистическое изучение вариации
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7. Выборочное наблюдение
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Статистическое изучение корреляционных взаимосвязей
- •Контрольные вопросы
- •Тема 9. Анализ рядов динамики
- •Контрольные вопросы
- •Тема 10. Индексы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 11. Предмет и задачи социально-экономической статистики
- •Контрольные вопросы
- •Тема 12. Статистика населения
- •Контрольные вопросы
- •Тема 13. Статистика занятости и безработицы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 14. Система национальных счетов и макроэкономические показатели
- •Контрольные вопросы
- •Тема 15. Статистика национального богатства
- •Контрольные вопросы
- •Тема 16. Статистика эффективности национальной экономики
- •Контрольные вопросы
- •Тема 17. Статистика уровня жизни
- •Контрольные вопросы
- •Задания для контрольной работы пояснительная записка
- •Варианты контрольной работы №1
- •Варианты контрольной работы №2
- •Вопросы для самоподготовки*
- •Контрольные вопросы **
- •Список рекомендуемой литературы
- •Приложения
Контрольные вопросы
1. В чем состоит сущность сводки?
2. Дайте определение группировки. Поясните, в чем состоит значение метода группировок в анализе статистических данных.
3. Какие основные задачи решаются исследователем с помощью метода группировок? 4. Приведите примеры разных видов группировок.
5. Какие группировки называются комбинационными? Приведите пример.
6. Какие основные вопросы решаются при построении группировки?
7. Расскажите о строении статистических таблиц.
8. В чем состоят преимущества и недостатки статистических графиков?
9. Приведите примеры использования секторных и столбиковых диаграмм.
Задачи
3.1. Постройте группировку любого вида по данным о студентах Вашей группы. Результаты оформите в виде таблицы и проанализируйте их.
3.2. Постройте макет таблицы; укажите подлежащее, сказуемое и ее вид для характеристики: 1) динамики производства промышленной продукции (по видам, в натуральном выражении); 2) товарной структуры розничного товарооборота; 3) распределения численности работников по уровню образования.
3.3. По данным статистических ежегодников Республики Беларусь или Гродненской области заполните макеты таблиц, построенных по условию задачи 3.2, изобразите данные в виде графиков, проанализируйте полученные результаты.
3.4. В статистических ежегодниках Республики Беларусь или Гродненской области найдите примеры простой перечневой таблицы, групповой и комбинационной. Данные изобразите в виде графиков, сделайте краткий анализ.
3.5. Численность безработных в Гродненской области на конец 2005 г. составила 7,7 тыс. чел., в том числе мужчин — 2,0 тыс. чел., женщин — 5,7 тыс. чел. На конец 2006 г. численность безработных сократилась до 6,7 тыс. чел., в том числе численность мужчин составила 2,2 тыс. чел., женщин — 4,5 тыс. чел. Представьте изложенный выше материал в виде таблицы.
3.6. По данным статистического ежегодника Гродненской области за последний год произведите группировку районов по численности населения в тыс. человек, образовав не более четырех групп. Каждую группу и совокупность в целом охарактеризуйте числом районов, общей численностью населения, занимаемой площадью в км2, рассчитайте плотность населения по каждой группе и по совокупности в целом. Сделайте выводы.
3.7. По данным статистического ежегодника Гродненской области за последний год произведите группировку районов по числу родившихся, образовав не более четырех групп. Каждую группу и совокупность в целом охарактеризуйте числом районов, общим числом родившихся и общей численностью населения, рассчитайте число родившихся на 1000 жителей по каждой группе и по совокупности в целом. Сделайте выводы.
3.8. По данным статистического ежегодника Гродненской области за последний год произведите группировку районов по среднесписочной численности работников, образовав не более четырех групп. Каждую группу и совокупность в целом охарактеризуйте числом районов, общей численностью работников и суммарным фондом заработной платы, перемножив по каждому району среднесписочную численность работников на номинальную начисленную среднемесячную заработную плату работника. Рассчитайте номинальную начисленную среднемесячную заработную плату работника по каждой группе и по совокупности в целом. Сделайте выводы.
3.9. По данным статистического ежегодника Гродненской области за последний год произведите группировку районов по объему жилищного фонда в тыс. м2 общей площади, образовав не более четырех групп. Каждую группу и совокупность в целом охарактеризуйте числом районов, общей жилой площадью и численностью населения, рассчитайте обеспеченность населения жильем в м2 по каждой группе и по совокупности в целом. Сделайте выводы.
3.10. По данным статистического ежегодника Гродненской области за последний год произведите группировку районов по урожайности зерновых, образовав не более четырех групп. Каждую группу и совокупность в целом охарактеризуйте числом районов, суммарным валовым сбором и посевной площадью, которую предварительно надо определить по каждому району, поделив валовой сбор на урожайность. По каждой группе и по совокупности в целом рассчитайте среднюю урожайность зерновых. Сделайте выводы.
3.11. По данным статистического ежегодника Гродненской области за последний год произведите группировку районов по урожайности картофеля, образовав не более четырех групп. Каждую группу и совокупность в целом охарактеризуйте числом районов, суммарным валовым сбором и посевной площадью, которую предварительно надо определить по каждому району, поделив валовой сбор на урожайность. По каждой группе и по совокупности в целом рассчитайте среднюю урожайность картофеля. Сделайте выводы.
3.12. По данным статистического ежегодника Гродненской области за последний год произведите группировку районов по урожайности сахарной свеклы, образовав не более четырех групп. Каждую группу и совокупность в целом охарактеризуйте числом районов, суммарным валовым сбором и посевной площадью, которую предварительно надо определить по каждому району, поделив валовой сбор на урожайность. По каждой группе и по совокупности в целом рассчитайте среднюю урожайность сахарной свеклы. Сделайте выводы.
3.13. По данным статистического ежегодника Гродненской области за последний год произведите группировку районов по среднему удою молока от коровы, образовав не более четырех групп. Каждую группу и совокупность в целом охарактеризуйте числом районов, суммарным надоем молока и среднегодовым поголовьем коров. По каждой группе и по совокупности в целом рассчитайте средний удой молока. Сделайте выводы.
3.14. По данным статистического ежегодника Гродненской области за последний год произведите группировку районов по объему реализованной продукции малыми предприятиями, образовав не более четырех групп. Каждую группу и совокупность в целом охарактеризуйте числом районов, суммарным объемом продукции и численностью работников малых предприятий. Рассчитайте среднюю производительность труда, поделив объем продукции на списочную численность работников, по каждой группе и по совокупности в целом. Сделайте выводы.
3.15. По данным статистического ежегодника Гродненской области за последний год произведите группировку районов по объему розничного товарооборота, образовав не более четырех групп. Каждую группу и совокупность в целом охарактеризуйте числом районов, суммарным товарооборотом и числом организаций розничной торговли, рассчитайте средние размеры товарооборота одной торговой организации. Сделайте выводы.