
- •Статистика
- •Введение
- •Тема 1. Предмет и метод статистики как науки
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Статистическое наблюдение
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Сводка и группировка статистических данных
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Абсолютные и относительные величины в статистике
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Средние величины в статистике
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Статистическое изучение вариации
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7. Выборочное наблюдение
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Статистическое изучение корреляционных взаимосвязей
- •Контрольные вопросы
- •Тема 9. Анализ рядов динамики
- •Контрольные вопросы
- •Тема 10. Индексы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 11. Предмет и задачи социально-экономической статистики
- •Контрольные вопросы
- •Тема 12. Статистика населения
- •Контрольные вопросы
- •Тема 13. Статистика занятости и безработицы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 14. Система национальных счетов и макроэкономические показатели
- •Контрольные вопросы
- •Тема 15. Статистика национального богатства
- •Контрольные вопросы
- •Тема 16. Статистика эффективности национальной экономики
- •Контрольные вопросы
- •Тема 17. Статистика уровня жизни
- •Контрольные вопросы
- •Задания для контрольной работы пояснительная записка
- •Варианты контрольной работы №1
- •Варианты контрольной работы №2
- •Вопросы для самоподготовки*
- •Контрольные вопросы **
- •Список рекомендуемой литературы
- •Приложения
Контрольные вопросы
1. Охарактеризуйте категорию трудовых ресурсов и расскажите о методах определения ее численности.
2. В чем различие понятий «трудовые ресурсы» и «экономически активное население»?
3. Какие показатели (абсолютные и относительные) используются для характеристики естественного и миграционного движений трудовых ресурсов?
4. Какие категории входят в состав экономически активного населения?
5. Какие группы работников выделяют в соответствии с Международной стандартной классификацией занятости?
6. В чем отличие методологий определения численности официальных безработных и безработных по стандартам МОТ?
7. Охарактеризуйте суть баланса трудовых ресурсов.
8. Перечислите показатели, используемые для изучения состава и занятости населения и трудовых ресурсов, безработицы.
Задачи
13.1. Имеются данные о распределении по полу экономически активного и занятого населения Беларуси (тыс. чел.):
Год |
Экономически активное население |
Занятые |
||
мужчины |
женщины |
мужчины |
женщины |
|
1995 |
2147,5 |
2376,7 |
2105,7 |
2303,9 |
2000 |
2151,5 |
2385,5 |
2113,9 |
2327,1 |
2004 |
2066,9 |
2361,3 |
2029,0 |
2287,3 |
2005 |
2073,8 |
2352,5 |
2049,2 |
2300,6 |
2006 |
2099,7 |
2366,4 |
2078,1 |
2323,8 |
Определите за каждый год: 1) общую численность экономически активного и занятого населения; общую численность безработных, в том числе мужчин и женщин; коэффициенты занятости и безработицы; 2) среднегодовой абсолютный прирост численности безработных, в том числе отдельно для мужского и женского населения; 3) среднегодовой темп роста безработицы в Беларуси, в том числе отдельно для мужского и женского населения;
Проанализируйте полученные результаты.
13.2. Имеются следующие данные о балансе трудовых ресурсов Республики Беларусь в среднем исчислении за 2000 и 2006 гг. (тыс. чел.):
Показатель |
Годы |
|
2000 |
2006 |
|
1. Источники формирования трудовых ресурсов |
|
|
Трудовые ресурсы — всего |
6004,6 |
6227,9 |
в том числе: |
|
|
трудоспособное население в трудоспособном возрасте |
5711,3 |
5958,4 |
лица старше трудоспособного возраста и подростки, занятые в экономике |
293,3 |
269,5 |
2. Распределение трудовых ресурсов по видам занятости и полу |
|
|
Экономически активное население — всего |
4537,0 |
4466,1 |
в том числе: |
|
|
Занятые — всего |
4441,0 |
4401,9 |
мужчины |
2113,9 |
2078,1 |
женщины |
2327,1 |
2323,8 |
Безработные — всего |
96,0 |
64,2 |
мужчины |
37,6 |
21,6 |
женщины |
58,4 |
42,6 |
Определите для каждого года: 1) структуру трудовых ресурсов по источникам их формирования; 2) коэффициент экономической активности населения (доля численности экономически активного населения в численности трудоспособного населения в трудоспособном возрасте); 3) коэффициенты занятости трудовых ресурсов и трудоспособного населения в трудоспособном возрасте; 4) коэффициент экономической нагрузки на экономически активное населения; 5) уровни (коэффициенты) безработицы всего населения, в том числе мужчин и женщин.
Сделайте выводы по всем рассчитанным показателям.
13.3. Имеются данные о балансе трудовых ресурсов Республики Беларусь и Гродненской области в среднем исчислении за 2006 г. (тыс. чел.):
Показатель |
Республика Беларусь |
Гродненская область |
1 |
2 |
3 |
1. Источники формирования трудовых ресурсов |
|
|
Трудовые ресурсы — всего |
6227,9 |
685,0 |
в том числе: |
|
|
трудоспособное население в трудоспособном возрасте |
5958,4 |
658,4 |
лица старше трудоспособного возраста и подростки, занятые в экономике |
269,5 |
26,6 |
2. Распределение трудовых ресурсов по видам занятости |
|
|
Экономически активное население — всего |
4466,1 |
488,4 |
в том числе: |
|
|
Занятые |
4401,9 |
480,7 |
Безработные |
64,2 |
7,7 |
Выполните задания задачи 13.2 и сравните показатели, полученные по Республике Беларусь и Гродненской области.
13.4. Среднегодовая численность населения Гродненской области в трудоспособном возрасте в 2000 г. составила 661,9 тыс. чел., в 2006 г. — 671,2 тыс. чел., а экономически активного населения соответственно 520,9 и 488,4 тыс. чел. Численность безработных за это время сократилась на 13,5 %.
Определите коэффициенты экономической активности населения области в 2000 и 2006 гг., а также индекс уровня безработицы.
13.5. Численность населения Гродненской области на начало 2006 года составляла 1123,5 тыс. чел., а на начало 2007 года — 1114,1 тыс. чел. Среднегодовая численность безработных равнялась 0,69 % от численности населения и 1,58 % от численности активного населения.
Определите:
1) численность занятых и безработных;
2) коэффициент активности населения;
3) коэффициент занятости активного населения.