Методические материалы рабочая программа дисциплины Пояснительная записка

Курс «Анатомии ЦНС» является первым из естественнонаучных дисциплин и важен для усвоения последующих курсов из этого цикла.

Целью курса является создание у студентов прочной материальной базы для изучения психических проявлений деятельности мозга. В результате его освоения будущие психологи должны уяснить неразрывную взаимосвязь структуры и функции, а также знать основные морфологические субстраты, ответственные за психические функции.

Для успешного освоения дисциплины студенты необходимы знания из школьного курса «Анатомия, физиология, гигиена человека».

В ходе изучения курса студенты должны:

а) знать о процессах филогенеза и онтогенеза центральной нервной системы человека; методах, которые используются для изучения анатомии цнс на всех уровнях - от микроскопического до макроскопического; микроструктуре нервной ткани и строении нервных клеток; иметь конкретные знания о структурной организации спинного мозга; основных отделов головного мозга; основных проводящих путей центральной нервной системы; черепно-мозговых нервах; сравнительной структурной организации соматической и вегетативной нервной системы

б) уметь находить различные анатомические структуры на изображениях срезов головного мозга в анатомическом атласе, самому схематично нарисовать основные срезы головного мозга

в) иметь представление о микроструктуре нервной ткани; онтогенезе центральной нервной системы; строении центральной нервной системы, проводящих путей центральной нервной системы и черепных нервов; вегетативной нервной системе.

Предложенная структура учебного пособия позволяет студентам самостоятельно овладеть учебным материалом, закрепить и проверить полученные знания, приобрести навыки практической деятельности в области управленческого учета.

Содержание дисциплины

Тематический план

специальность 020400 «Психология»

№	Наименование разделов и глав курса лекций	Занятий, час
		Лекции	Практи­ческие занятия	Индиви­дуальная работа	Итого
	ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ	12	4	106	122
	Введение. Анатомия ЦНС как наука	2	0,5	14	16,5
	Микроструктура нервной ткани	2	0,5	14	16,5
	Вспомогательные структуры центральной нервной системы человека	2	0,5	14	16,5
	Строение спинного мозга	1	0,3	14	15,3
	Строение головного мозга	4	1,9	44	49,9
	Строение вегетативной нервной системы	1	0,3	6	7,3
	Всего по курсу	12	4	106	122

Содержание лекционного курса

Раздел 1. Введение. Анатомия ЦНС как наука.

Предмет анатомии центральной нервной системы – строение нервной системы. История развития представлений о строении нервной системы и ее роли в обеспечении психических процессов. Методы изучения микро- и макроструктуры нервной системы. Филогенетическое развитие нервной системы. Онтогенетическое развитие нервной системы.

Раздел 2. Микроструктура нервной ткани.

Нейрон. Клеточная теория и теория нейропиля. Классификации нейронов. Уни-, би-, мультиполярные клетки. Сенсорные, моторные, вставочные нейроны. Типы волокон. Синапс, типы синапсов. Строение и роль миелиновой оболочки. Глиальные клетки. Значение нейроглии для работы нервной системы. Типы глиальных клеток: микроглия, шванновские клетки, олигодендроциты, астроциты, эпендимоциты.

Раздел 3. Вспомогательные структуры центральной нервной системы человека.

Оболочки мозга. Полости мозга. Образование цереброспинальной жидкости (ликвора), циркуляция и всасывание. Кровоснабжение мозга: артерии и вены.

Раздел 4. Строение спинного мозга.

Строение спинного мозга. Сегментарный принцип строения. Серое и белое вещество спинного мозга. Двигательные, вегетативные и чувствительные ядра. Проводящие пути спинного мозга. Спинномозговые нервы, корешки, межпозвоночные ганглии.

Раздел 5. Строение головного мозга.

Понятие ствола мозга, входящие в него структурные образования. Задний мозг. Строение продолговатого мозга и моста. Серое и белое вещество заднего мозга. Покрышка и основание заднего мозга. Двигательные, вегетативные и чувствительные ядра. Проводящие пути заднего мозга. Ромбовидная ямка. Черепно-мозговые нервы. Средний мозг. Строение ножек, покрышки, четверохолмия (крыши). Проводящие пути среднего мозга. Ретикулярная формация.

Мозжечок как сложная по строению и происхождению надсегментарная структура. Серое и белое вещество. Ядра мозжечка – ядра шатра, шаровидные, пробковидные, зубчатые. Строение коры мозжечка. Древний, старый и новый мозжечок. Дольки мозжечка. Проводящие пути мозжечка, передние, средние и задние ножки.

Промежуточный мозг как отдел переднего мозга. Особенности происхождения и строения. Серое вещество промежуточного мозга. Строение таламуса. Коленчатые тела. Классификации ядер таламуса на группы. Топографическая – передние, задние, медиальные, латеральные, интраламинарные (внутрипластинчатые). Функциональная классификация – переключательные, ассоциативные, неспецифические, особенности образуемых ими связей. Строение гипоталамуса. Структуры переднего, среднего, заднего гипоталамуса. Гипофиз. Околожелудочковый, медиальный и латеральный слои гипоталамуса. Строение эпиталамуса. Эпифиз.

Конечный мозг. Базальные ядра больших полушарий. Полосатое тело: чечевицеобразное ядро (бледный шар и скорлупа), хвостатое ядро. Ограда. Миндалина. Стриопаллидарная система. Белое вещество больших полушарий. Мозолистое тело. Строение коры больших полушарий. Старая, древняя и новая кора. Первичные, вторичные и третичные борозды и извилины. Доли полушарий. Функциональные зоны коры. Слоистое строение коры больших полушарий. Представление о цито- и миелоархитектонике коры. Соотношение цитоархитектонических полей с функциональными зонами.