Вариант 1.

Задание 1. Определите, какое из нижеследующих предложений может быть истинным или ложным (т.е. является суждением), а какое нет, если нет, то почему.

А) Старый друг лучше новых двух.

Б) Тварь ли я дрожащая или право имею?

Задание 2. Определите вид суждения, приведите их символическую запись, укажите распределенность терминов, изобразите кругами их объемные соотношения.

а) Ни одна реклама не должна обманывать.

б) Все организационно-административные методы базируются на власти, дисциплине и ответственности.

в) Многие музыканты профессионально играют на двух и более инструментах.

Задание 3. Преобразуйте имеющиеся два суждения в суждения с «одинаковой материей». Определите вид каждого суждения и их отношения по логическому квадрату. Могут ли оба говорящие 1) ошибаться (оба суждения ложны); 2) быть правы (оба суждения истинны)?

1-й свидетель ДТП: Все пешеходы успели перейти дорогу.

2-й свидетель ДТП: Да нет же, никто и не начинал её переходить!

Задача 4. Придумайте пару суждений с «одинаковой материей», которые могут быть одновременно истинными, но не одновременно ложными. Укажите их вид этих суждений и отношения по логическому квадрату.

Раздел 3. Умозаключение как форма мышления

Задача 3.1. Определите вид суждения, приведите их символическую запись, изобразите кругами их объемные соотношения, задайте к каждому термину вопрос по его количественной характеристике и дайте на него ответ, в зависимости от своего ответа укажите распределенность термина. Если ответ - «все» (или «один»), то термин распределён и суждение относится к общим, если «некоторые», то термин не распределён и суждение является общим.

Пример 3.
Пример 2.
Пример 1. (образец убрать, вставить свои пример)	Князь Владимир (S) сделал христианство на Руси государственной религией (P).	Некоторые, все или один князь Владимир (S) сделал христианство на Руси государственной религией (P)?	Один. Значит субъект «князь Владимир» является единичным понятием, объем его всегда неделим, стало быть, суждение общее, S – распределён.	Все, один или некоторые сделавшие христианство на Руси государственной религией (S) являются князем Владимиром (P)?	Один. Значит предикат «сделавший христианство на Руси гос.религией» - единичное понятие, объём которого всегда неделим, значит Р - распределён.	Князь Владимир сделал христианство на Руси государственной религией. Сделавший христианство на Руси государственной религией – князь Владимир	S+ а P+ P+ а S+	Чистое обращение
	Исходное суждение	Вопрос по количеству субъекта.	Ответ по количеству субъекта.	Вопрос по количеству предиката.	Ответ по количеству предикат.	Готовое обращение.	Символическая запись обращения	Вид обращения

Задача 3.2. «Непосредственные умозаключения. Превращение». Произведите превращение следующей посылки и сделайте символическую запись. Приведите три своих примера превращения.

Произведите превращение исходного суждения	Изобразите структуру превращения	Сделайте символическую запись превращения
Многие люди (S) бывают несдержанны в юности (P). Многие люди (S) не бывают сдержанными в юности (P).	Все S есть не-P. Все S не есть P.	S a не-P S е P

Задача 3.4. Тема «Структура простого категорического силлогизма». Обозначьте большую и меньшую посылки, заключение, субъект (S), предикат (P) и средний термин (M) в следующем силлогизме. Сделайте символическую запись силлогизма. Изобразите кругами соотношение объемов субъекта, предиката и среднего термина.

Все Зверки-шнырки что-нибудь коллекционируют.

Снусмумрик никогда ничего не коллекционирует.

Снусмумрик не является Зверком-шнырком.

Задача 3.5. Тема «Фигуры и модусы простого категорического силлогизма». Зарисуйте каждую фигуру в нужном столбике. Придумайте к каждой фигуре один пример категорического силлогизма. Укажите модус вашего умозаключения.

	Фигура 1.	Фигура 2.	Фигура 3.	Фигура 4.
Рисунок
Силлогизм
Модус

Задача 3.6. Тема «Сложносокращенные умозаключения». Приведите пример энтимемы. Восстановите данную энтимему до полного категорического силлогизма. Сделайте его символическую запись. Проверьте правильность вывода.

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

Задача 3.6. Сделайте выводы из следующих посылок. Определите модус и фигуру получившегося силлогизма. Проверьте силлогизм на соответствие правилам.

А) Сегодня модно быть здоровым.

Курить – здоровью вредить.

Заключение:______________________________________________________

Б) Родительская любовь – необходимый фактор развития ребёнка.

Дорогие подарки не заменяют родительской любви.___________

Заключение: _______________________________________________________________

Задача 3.7. Тема «Виды сложных умозаключений».

Символическая запись
Ваш пример
Вид	Собственно условные	Условно-категорические	Собственно разделительные	Разделительно-категорические	Условно-разделительные (дилемма)

Задача 3.7. Тема «Сложные умозаключения». Придумайте сложное умозаключение к следующей формуле: (⌐a ∩ ⌐b) → с. Установите по таблице истинности конъюнкции и импликации истинность или ложность вашего суждения если:

А) а – истинно, b – истинно, с – ложно;

Б) а – ложно, b – ложно, с – истинно;

С) a – истинно, b – ложно, с – истинно.

Задача 3.8. Тема «Индуктивные умозаключения». Впишите в таблицу по три своих примера к каждому виду индукции.

Вид индукции
Полная индукция ОБРАЗЕЦ: Мой муж – Кабанов. Мои дети – Кабановы. Все члены моей семьи – Кабановы.	Неполная индукция
	Популярная индукция	Научная индукция
		Индукция методом отбора	Индукция методом исключения

Задача 3.9. Тема «Умозаключение по аналогии».

Задача 3.10. Выберите любой текст (из интернета, газеты, журнала и пр.), в котором имеются умозаключения любого вида. Выпишите одно умозаключение в правильной форме, укажите вид, к которому оно относится, сделайте его символическую запись. Укажите, верно ли это умозаключение, соответствует ли правилам, насколько обоснован вывод? Почему? Текст в распечатанном виде приложите к вашей домашней работе.