
- •Учебное пособие
- •Оглавление
- •Глава 1. Общеметодологические основы экскурсионной деятельности 5
- •Глава 2. Формы и виды экскурсионного обслуживания 15
- •Глава 3. Технология подготовки новой экскурсии 25
- •Введение
- •Глава 1. Общеметодологические основы экскурсионной деятельности
- •1.1. Сущность, признаки и функции экскурсии
- •Показ экскурсионных объектов;
- •1.2.Основные этапы истории развития методики экскурсионного дела
- •1.3. Классификация и тематика экскурсий
- •Глава 2. Формы и виды экскурсионного обслуживания
- •2.1. Туризм и экскурсионное обслуживание
- •2.2. Организация экскурсионного обслуживания
- •2.3. Дифференцированный подход к организации экскурсионного обслуживания
- •2.4. Увеличение объема оказания экскурсионных услуг
- •2.5. Повышение качества экскурсионного обслуживания
- •Глава 3. Технология подготовки новой экскурсии
- •3.1. Последовательность процесса подготовки экскурсии
- •Подбор материалов экскурсии
- •Изучение источников информации
- •Ознакомление с экспозициями и фондами музеев
- •Отбор и изучение экскурсионных объектов
- •Разработка маршрута экскурсии
- •Составление контрольных и индивидуальных текстов экскурсии
- •Отбор дополнительного наглядного материала
- •Выбор методических приемов и составление методической разработки
- •3.10.Проведение пробной экскурсии.
- •Глава 4. Методика проведения экскурсии
- •4.1.Методика проведения экскурсии как часть экскурсионной методики
- •4.2.Организация внимания на экскурсии
- •4.3. Методическое мастерство экскурсовода
- •4.4. Показ экскурсионных объектов
- •4.5. Рассказ экскурсовода и его основные приемы
- •Глава 5. Техника проведения экскурсий
- •5.1. Особые приемы проведения экскурсий
- •5.2. Усвоение методических приемов
- •5.3. Освоение техники проведения экскурсии
- •Глава 6. Профессиональное мастерство экскурсовода
- •6.1. Экскурсовод — профессия
- •6.2. Мастерство экскурсовода
- •6.3. Совершенствование мастерства экскурсовода
- •Глава 7. Направления повышения эффективности экскурсионной деятельности
- •7.1. Показатели эффективности экскурсионной деятельности
- •Резервы повышения эффективности в экскурсионной деятельности
- •7.3. Предпосылки повышения эффективности экскурсионной деятельности
- •Заключение.
- •Список рекомендованной литературы
Ознакомление с экспозициями и фондами музеев
Музей (с греч. "храм муз") — это хранилище памятников истории и культуры, расположенных по определенной системе, дающей возможность их наилучшего обозрения и изучения экскурсантами (посетителями).
Ознакомление с экспозициями музеев и экспонатами его фондов (запасников) проходит по следующим стадия:
изучение тематико-экспозипионного плана;
изучение экспонатов, вошедших в экспозицию;
знакомство с предметами, документами и другим, хранящимся в фондах (запасниках) музея.
На всех стадиях делаются необходимые записи с целью их дальнейшего использования в тексте экскурсии;
прослушивание экскурсий научных работников музея с целью:
участия в этих экскурсиях;
изучения методических приемов ведения экскурсии;
включения экспозиций музеев в разрабатываемые и проводимые экскурсии.
Осмотр музея в качестве части экскурсии может быть организован в начале, по ходу экскурсии при раскрытии определенной подтемы или в заключительной части маршрута.
Если группа экскурсантов не заходит в музей, хотя он и включен в маршрут, материалы музея излагаются в рассказе экскурсовода с использованием копий документов, фотографий экспонатов и другого иллюстративного материала.
Отбор и изучение экскурсионных объектов
Определяющее значение для раскрытия темы экскурсии имеет этап отбора и изучения экскурсионных объектов.
Экскурсионный объект — предмет, дающий представление о характерных чертах (особенностях) определенной эпохи развития общества5 науки, культуры, природы, искусства и прочем, вызывающий интерес экскурсантов в познании окружающей действительности.
В качестве объектов могут выступать:
места, связанные с историческими событиями;
природные объекты и заповедники;
здания и сооружения;
мемориальные памятники и комплексы;
произведения архитектуры и градостроительства;
оригинальные инженерные сооружения;
объекты, связанные с жизнью и деятельностью людей;
технические экспонаты;
памятники искусства;
экспозиции музеев, картинных галерей, выставок;
археологические памятники;
народные обряды, обычаи.
Собрав как можно больше сведений об объекте, данный справочный материал следует оформить в виде карточки (паспорта) объекта.
Карточка (паспорт) объекта — сведения разносторонне характеризующие экскурсионный объект, принятые размеры карточек — 11x15 см. В паспорт (карточку) объекта включают: наименование объекта:
первоначальное;
современное; "в народе";
события, связанные с ним;
даты свершения данных событий;
местонахождение объекта;
почтовый адрес;
на чьей территории расположен (предприятие, колхозное или другое хозяйство и пр.);
описание объекта (дата сооружения, материал изготовления, стиль, характеристика, текст мемориальной надписи);
данные об авторах объекта;
сохранность объекта (дата реставрации, реконструкции, прогнозируемые изменения);
охрана объекта (на кого возложена, когда, каким решением);
безопасность при его посещении;
перечень экскурсий, в которых объект используется;
источники сведений об объекте;
литературные,
архивные;
другие;
фотографии или другой иллюстративный материал;
дата составления карточки, фамилия составителя.
В зависимости от вида экскурсии в паспорта объектов могут входит иные сведения.
Составлением карточек (паспортов) завершается этап отбора Экскурсионных объектов, после чего начинается следующая стадия — разработка маршрута экскурсии.