
- •Т. А. Понкратова
- •2 Часть
- •Министерство образования российской федерации
- •2 Часть
- •Раздел I. Сборник задач по общей теории статистики…………..4
- •Раздел II. Контрольные работы…………………………………..36
- •2.2 Методические указания к контрольной работе № 2
- •Раздел III. Методические указания по выполнению курсовой
- •Раздел IV. Библиографический список..……………...76
- •Раздел I. Сборник задач по общей теории статистики
- •Глава 1. Сводка и группировка статистических данных
- •Глава 2. Абсолютные и относительные величины
- •Глава 3. Средние величины. Показатели вариации
- •Глава 4. Статистические индексы
- •Глава 5. Ряды динамики
- •Глава 6. Выборочное наблюдение
- •Глава 7. Статистическое изучение связи
Т. А. Понкратова
СТАТИСТИКА
УЧЕБНЫЙ МОДУЛЬ
2 Часть
Кемерово 2003
Министерство образования российской федерации
КЕМЕРОВСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ПИЩЕВОЙ
ПРОМЫШЛЕННОСТИ
Т.А. Понкратова
СТАТИСТИКА
УЧЕБНЫЙ МОДУЛЬ
2 Часть
КЕМЕРОВО 2003
ОГЛАВЛЕНИЕ
Раздел I. Сборник задач по общей теории статистики…………..4
1.1 Сводка и группировка статистических данных……………….4
1.2 Абсолютные и относительные величины……………………..9
1.3 Средние величины. Показатели вариации……………………13
1.4 Статистические индексы………………………………………19
1.5 Ряды динамики…………………………………………………26
1.6 Выборочное наблюдение………………………………………31
1.7 Статистическое изучение связи……………………………….33
Раздел II. Контрольные работы…………………………………..36
2.1 Методические указания к контрольной работе № 1
“Общая теория статистики”……………………………….….36
2.2 Методические указания к контрольной работе № 2
“Социально-экономическая статистика”…………………….60
Раздел III. Методические указания по выполнению курсовой
работы…………………………………………………65
Раздел IV. Библиографический список..……………...76
Раздел I. Сборник задач по общей теории статистики
ПРЕДИСЛОВИЕ
При изучении курса «Статистика (общая теория)» возникает ряд трудностей, вызванных отсутствием набора практических задач и примеров, отражающих особенности пищевой промышленности. В связи с этим автор разработал сборник задач с учетом специфики пищевой промышленности.
При составлении задачника были использованы некоторые отчетные данные предприятий пищевой промышленности, которые с учебной целью изменены, поэтому не могут быть использованы в качестве справочных материалов. Часть задач построена на фактических данных, в остальных задачах содержатся условные данные.
По отдельным наиболее важным темам задачи представлены в виде нескольких вариантов, которые можно использовать на практических занятиях в качестве индивидуальных заданий каждому студенту, что будет способствовать повышению уровня самостоятельности при решении задач.
Глава 1. Сводка и группировка статистических данных
1. Имеются данные о производственном стаже рабочих цеха:
5 |
1 |
7 |
2 |
1 |
5 |
8 |
10 |
0 |
7 |
8 |
3 |
2 |
1 |
4 |
4 |
2 |
3 |
3 |
2 |
3 |
1 |
2 |
6 |
5 |
1 |
3 |
15 |
1 |
19 |
0 |
5 |
7 |
1 |
3 |
25 |
1 |
0 |
3 |
9 |
9 |
12 |
2 |
6 |
0 |
14 |
1 |
2 |
3 |
4 |
11 |
5 |
7 |
15 |
4 |
8 |
9 |
4 |
21 |
8 |
Используя данные, составить:
1) ранжированный ряд;
2) интервальный ряд распределения, для чего данные ранжированного ряда разбейте на 5 групп.
2. Имеются следующие данные о тарифных разрядах рабочих цеха:
3 |
2 |
3 |
5 |
2 |
4 |
2 |
6 |
1 |
3 |
4 |
4 |
2 |
3 |
4 |
1 |
3 |
4 |
3 |
4 |
5 |
1 |
3 |
2 |
3 |
5 |
3 |
4 |
5 |
2 |
3 |
6 |
3 |
2 |
4 |
1 |
4 |
1 |
5 |
4 |
3 |
4 |
5 |
2 |
3 |
4 |
5 |
3 |
5 |
3 |
1 |
6 |
2 |
3 |
1 |
4 |
6 |
2 |
3 |
4 |
Составить дискретный ряд распределения.
3. В отчетном периоде работа 20 предприятий характеризуется следующими данными:
Основные фонды, млрд.р. |
Среднесписочное число работающих, чел. |
Фактич. выпуск продукции, млрд.р. |
Основные фонды, млрд.р.
|
Среднесписочное число работающих, чел. |
Фактич. выпуск продукции, млрд. р. |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
42 |
435 |
56 |
39 |
468 |
43 |
18 |
262 |
22 |
25 |
268 |
32 |
26 |
223 |
19 |
20 |
227 |
15 |
48 |
390 |
61 |
72 |
381 |
86 |
71 |
411 |
90 |
32 |
360 |
32 |
29 |
305 |
39 |
17 |
201 |
23 |
29 |
306 |
39 |
47 |
341 |
45 |
55 |
450 |
82 |
20 |
274 |
25 |
31 |
311 |
36 |
16 |
200 |
18 |
36 |
406 |
46 |
65 |
531 |
98 |
Распределить все промышленные предприятия по стоимости основных фондов, образовав три группы заводов с равными интервалами. Каждую группу охарактеризуйте:
числом заводов;
размером основных фондов;
численностью работающих;
выпуском продукции.
Полученные данные представьте в виде групповой таблицы, сделайте выводы.
4. Имеются ряды, характеризующие: а) распределение населения по уровню образования; б) распределение городов по численности жителей.
Какой из данных рядов является атрибутивным рядом распределения?
5. Имеются ряды, характеризующие: а) распределение рабочих по степени выполнения нормы выработки; б) распределение предприятий общественного питания по типам (столовая, кафе, и т.д.).
Какой из них является атрибутным рядом распределения?
6. Имеются ряды, характеризующие: а) распределение населения по полу; б) распределение рабочих по уровню заработной платы.
Какой из данных рядов является вариационным количественным рядом распределения?
7. Имеются ряды, характеризующие: а) распределение студентов по специальности; б) распределение населения по общественным группам.
К какому виду относятся данные виды распределения?
8. Имеются ряды распределения рабочих по: а) тарифному разряду; б) величине заработной платы.
Какие из данных рядов являются дискретными рядами?
9. Имеются ряды распределения предприятий отрасли по: а) стоимости выпущенной продукции; б) по степени выполнения плана (%) .
К какому виду относятся данные ряды распределения?
10. Имеются ряды распределения предприятий отрасли по: а) уровню рентабельности (%); б) стоимости реализованной продукции.
Какие из данных рядов относятся к интервальным?
11. Имеются таблицы: а) логарифмов; б) таблица, в которой обобщаются итоги экзаменационной сессии по институту.
Какие из них являются статистическими?
12. Имеются следующие данные обследования рабочих промышленного предприятия (табл. на стр.7). Необходимо провести группировку признаков, составить таблицы, заполнить их и дать объяснение. ( Количество групп принимать: по стажу, числу членов семьи и образованию - 3, по средней зарплате, проценту выполнения норм выработки и по возрасту -5).
ВАРИАНТЫ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАДАНИЯ.
Вариант 1. По рабочим с порядковыми номерами от 1 до 50 составить групповую таблицу (одна группировка в статистическом подлежащем), показав влияние стажа работы на тарифный разряд и средний заработок (обе группировки в статистическом сказуемом).
Вариант 2. По рабочим с порядковыми номерами от 1 до 50 составить комбинационную таблицу (обе группировки в подлежащем), показав влияние образования и стажа на тарифный разряд.
Вариант 3. По рабочим с порядковыми номерами от 11 до 50 составить групповую таблицу (одна группировка в подлежащем), показав влияние образования на процент выполнения плана и средний заработок (обе группировки в сказуемом).
Вариант 4. По рабочим с порядковыми номерами от 16 до 45 составить комбинационную таблицу (две группировки в подлежащем), показать влияние стажа работы и образования на средний заработок.
Вариант 5. По рабочим с порядковыми номерами от 11 до 40 составить групповую таблицу (одна группировка в подлежащем), показав влияние тарифного разряда на процент выполнения норм и средний заработок.
Вариант 6. По рабочим с порядковыми номерами от 16 до 45 составить комбинационную таблицу (две группировки в подлежащем), показав влияние образования и числа семьи на средний заработок.
Вариант 7. По рабочим с порядковыми номерами от 21 до 50 составить групповую таблицу (обе группировки в подлежащем), показав влияние образования на выполнение норм и тарифный разряд.
Вариант 8. По рабочим с порядковыми номерами от 6 до 35 составить комбинационную таблицу (две группировки в подлежащем), заказав влияние образования и процента норм выработки на средний заработок.
Вариант 9. По рабочим с порядковыми номерами с 11 до 40 составить групповую таблицу (одна группировка в подлежащем), показав влияние образования на процент выполнения норм и стаж работы.
Вариант 10. По рабочим с порядковыми номерами с 6 до 45 составит комбинационную таблицу (две группировки в подлежащем), показав влияние образования и тарифного разряда на процент выполнения норм.
Порядковый номер рабочего |
Стаж работы, лет. |
Образование, кл. |
Тарифный разряд. |
Средняя зарплата, тыс.р. |
Процент выполнения норм. |
Возраст рабочих, лет. |
Число членов семьи. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1 |
5 |
7 |
5 |
920 |
186 |
25 |
1 |
2 |
3 |
7 |
4 |
700 |
181 |
22 |
2 |
3 |
4 |
8 |
4 |
850 |
180 |
34 |
4 |
4 |
5 |
8 |
3 |
852 |
181 |
23 |
2 |
5 |
3 |
10 |
4 |
820 |
181 |
22 |
1 |
6 |
3 |
7 |
4 |
760 |
170 |
40 |
4 |
7 |
5 |
7 |
4 |
860 |
176 |
38 |
3 |
8 |
5 |
7 |
5 |
852 |
180 |
32 |
2 |
9 |
3 |
10 |
4 |
620 |
144 |
30 |
2 |
10 |
5 |
7 |
5 |
710 |
136 |
23 |
2 |
11 |
4 |
8 |
5 |
800 |
164 |
25 |
2 |
12 |
5 |
10 |
3 |
750 |
170 |
25 |
2 |
13 |
1 |
7 |
3 |
610 |
139 |
27 |
3 |
14 |
2 |
7 |
4 |
750 |
155 |
23 |
2 |
15 |
2 |
5 |
4 |
652 |
158 |
26 |
1 |
16 |
2 |
7 |
3 |
800 |
156 |
28 |
2 |
17 |
4 |
8 |
4 |
720 |
168 |
29 |
2 |
18 |
1 |
10 |
4 |
565 |
115 |
20 |
1 |
19 |
3 |
7 |
4 |
520 |
116 |
20 |
1 |
20 |
3 |
8 |
3 |
700 |
139 |
22 |
1 |
21 |
3 |
7 |
3 |
560 |
119 |
21 |
1 |
22 |
2 |
10 |
4 |
600 |
125 |
22 |
1 |
23 |
2 |
8 |
4 |
560 |
127 |
22 |
1 |
24 |
3 |
7 |
4 |
565 |
128 |
23 |
2 |
25 |
1 |
8 |
4 |
565 |
129 |
19 |
1 |
26 |
1 |
10 |
4 |
585 |
129 |
25 |
1 |
27 |
4 |
10 |
5 |
700 |
140 |
26 |
2 |
28 |
1 |
7 |
4 |
520 |
113 |
29 |
1 |
29 |
2 |
7 |
4 |
475 |
110 |
20 |
1 |
30 |
2 |
10 |
4 |
495 |
110 |
21 |
1 |
31 |
1 |
7 |
3 |
500 |
109 |
20 |
1 |
32 |
3 |
8 |
4 |
620 |
132 |
23 |
1 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
33 |
3 |
8 |
3 |
600 |
132 |
25 |
1 |
34 |
3 |
8 |
3 |
600 |
132 |
25 |
1 |
35 |
5 |
10 |
4 |
700 |
132 |
24 |
3 |
36 |
3 |
8 |
3 |
620 |
132 |
21 |
1 |
37 |
2 |
7 |
5 |
650 |
130 |
22 |
1 |
38 |
1 |
7 |
4 |
490 |
113 |
19 |
1 |
39 |
3 |
8 |
4 |
505 |
100 |
24 |
1 |
40 |
1 |
7 |
4 |
360 |
80 |
20 |
1 |
41 |
3 |
7 |
3 |
505 |
104 |
22 |
2 |
42 |
3 |
8 |
3 |
525 |
114 |
21 |
1 |
43 |
1 |
10 |
4 |
535 |
107 |
21 |
1 |
44 |
4 |
7 |
5 |
900 |
231 |
24 |
1 |
45 |
2 |
8 |
3 |
400 |
96 |
22 |
1 |
46 |
5 |
10 |
4 |
700 |
150 |
36 |
5 |
47 |
3 |
10 |
4 |
1050 |
232 |
32 |
4 |
48 |
2 |
10 |
5 |
915 |
195 |
31 |
3 |
49 |
3 |
8 |
3 |
950 |
186 |
36 |
4 |
50 |
4 |
8 |
4 |
810 |
180 |
28 |
3 |