- •Методика преподавания истории Задачи методики изучения истории.
- •Историческое образование в России в XVIII веке.
- •Развитие методики обучения истории в XIX –нач.XXв.
- •Активное методическое обучение в школе в начале xXвека.
- •Вопрос 25 Система образования в 20-е гг.
- •Преподавание истории в 1988-1991гг.
- •Факторы школьного процесса обучения, как категории исторические
- •Изучение истории в 2011-2012гг
- •Учет психологических и возрастных особенностей учащихся при обучении истории.
- •Содержание школьного исторического образования.
- •Приемы и средства раскрытия исторических понятий (по Вагину)
- •Методические подходы к отбору содержания уч.Ист.Материала.
- •Анализ школьных учебников истории
- •2.Пояснительный
- •Государственный стандарт
- •I. Интерактивная беседа по теме «Профессиональная характеристика»
- •1. Игра «Визитка»
- •2. Групповая работа по теме «Самые нужные профессии»
- •Планирование урока истории
Планирование урока истории
Задачи, которые нельзя выполнять без планирования:
Равномерно и рационально распределять уч.вр.
Реализовывать необх.межпредметн.и межкурсовые связи
Выделить ключевые линии изучения материала в пределах отдельных схем и разделов
Охватить весь комплекс наглядно печатных пособий и создать систему их использования на уроках.
Разнообразные формы обучения, наметив различные типы уроков, в пределах тем, уроков
Подготовка конспекта урока
Календарный план
Древняя Русь |
Происхождение славян |
1час |
16 апреля |
|
Восточные славяне |
1час |
20апреля |
|
Образование Древнерусскрго гос-ва |
1час |
23апреля |
|
Первые киевские князья |
1час |
27апреля |
|
Русь во время .. |
1час |
30 апреля |
Расширенное поурочное планирование
Основные вопросы |
Понятия |
Оборудование |
Межпредметные и межкурсовые связи |
Реформы 50-х гг. Значения реформ Россия в сер.XVIв. Казанское взятие Поход ермака |
Избранная рада Земский собор Судебник целовальник
Приказы Стрелецкое войско |
Учебник Иллюстрации Презентации |
Литература, изобразительное искусство |