Характеристика средств библиотечного обслуживания в разных проявлениях

Средства библиотечного обслуживания

Метод

Формы

Библиотечно-информационные:

продукты

услуги

результаты

1. Библиогр. обзор

2. Выставка

3. Консультация

И т. д. (см. классификацию в табл. 6)

Инфор-мирован-ность

Характеристика содержания уровня информированности

П о в е д е н и е:

библиотекаря (Б)

читателя (Ч)

1.

Нулевая

Информационный вакуум; не знает, о существовании инфор-мации, поэтому нет потребности, нет и деятельности.

(Б) Нет предложений по

удовлетворению потребности

(Ч) Отсутствие запроса

2.

Слабая

(низкая)

Знает, что существует информация, но не знаком с ее содержанием и потребностями, которые она удовлетворяет

(Б) Неопределенное

Предложение

(Ч) Неопределенный запрос

3.

Средняя

Имеет представление о содержании, функциях информации и потребностях, которые она удовлетворяет, но не уверен, что это наилучший вариант.

(Б) Может дать альтернативные

рекомендации по теме

(Ч) Более четкое осознание

информационной потребности

4.

Хорошая

Осознал преимущества этой информации перед другой – аналогичной, уверенно включает ее в круг чтения.

(Б) Адекватное информирование

на основе избирательности по

узко-тематическим вопросам

(Ч) Избирательное отношение и

выбор информации на основе

ее содержания

5.

Отличная

(высокая)

Использует информацию в разных вариантах и в других видах деятельности

(Б) Составляет аннотации, ре-фераты, готовит библиографические указатели и обзоры; проводит беседы, дискуссии; организует дни специалистов и другие мероприятия.

(Ч) Активное использование

информации в деятельности и

общении; свободная библиотечно-библиографическая ориентация

6.

Высшая (акме)

Использует современные

информационные технологии

(Б) Осуществляет информацион-ное обеспечение и организует профессиональные коммуникации с помощью электронных средств

(Ч) Осуществляет информаци-онную деятельность и общение с помощью электронных средств

Роли

участников

диспута

Аспекты оценки (в баллах)

Содержательность

Логичность

Эмо-циональность

Кор-рект-ность

Регла-мент

Актив-ность

группы

Общее впечат-ление

Итого-вая

оценка

1. Докладчики:

1. …

2. …

3. …

2. Ответы докладчиков на вопросы оппонентов:

1.1. … 1.2. …

2.1. … 2.2. …

3. Ответы докладчиков на выступления оппонентов:

1. …

2. …

3.

4. Вопросы к докладчикам – соперникам:

1.1. … 1.2. …

2.1. … 2.2. …

5. Оппоненты:

1. …

2. …

3. …

Навыки

Проектировочно-познавательные

Организационно-управленческие

Коммуникативно-эмоциональные

Оценка навыков

ведущего