4. Пример оформления титульного листа курсовой работы

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

ПЕДИАТРИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ

ФАКУЛЬТЕТ КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

КУРСОВАЯ РАБОТА

Адаптационно-волевые особенности курящих девушек

	Студент 4 курса группа __455__ ________Вовчик Лидия Романовна подпись
	Научный руководитель к.психол.н., доц.каф. общей и прикладной психологии ______Федяев Андрей Анатольевич подпись

Санкт-Петербург

20___

Приложение 5

5. Пример оформления титульного листа дипломной работы

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

ПЕДИАТРИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ

ФАКУЛЬТЕТ КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

Адаптационно-волевые особенности курящих юношей и девушек

ДОПУЩЕНА К ЗАЩИТЕ Декан факультета ________В.А. Аверин подпись	Студент 5 курса группа __555__ ________Вовчик Лидия Романовна подпись
НОРМОКОНТРОЛЬ ПРОЙДЕН Нормоконтролер ________А.А. Федяев подпись	Научный руководитель к.психол.н., доц.каф. общей и прикладной психологии ______Федяев Андрей Анатольевич подпись

Санкт-Петербург

20___

Приложение 6

6. Пример оформления содержания (оглавления)

СОДЕРЖАНИЕ¹

Введение………………………………………………………………………….3

Глава 1. Клинико-психологические особенности сахарного диабета 1 типа (СД I типа)………………………………………………………………………..5

1.1 Определение, классификация сахарного диабета I типа……………........5

1.2 Этиология и патогенез СД I типа………………………………..…………6

1.3 Клиническая картина СД I типа………………………………….……….13

1.4 Лабораторная диагностика СД I типа………………………………………….17

1.5 Осложнения сахарного диабета…………………………………….……..18

1.6 Характеристика подросткового возраста……………………..….……….20

Глава 2. Характеристика испытуемых и методы исследования……………..38

2.1 Основные характеристики клинико-психологического исследования…38

2.2 Анамнез заболевания ……………………………………………….……..40

2.3 Лабораторные исследования……………………………..……………..…43

2.4 Психодиагностические методы..……………………………………….....45

Глава 3. Анализ результатов исследования……………………………….…..60

3.1 Исследование клинико-психологических особенностей подростков 14-16 лет с СД 1 типа…………………………………….…………………………….60

3.2 Корреляционный анализ………………………………………………..…..64

Глава 4. Психокорреционная программа …………………………………..….73

4.1 Психокорреционная программа эмоционально-поведенческого паттерна у подростков 14-16 лет с сахарным диабетом I типа……………..…………….73

4.2 Эффективность психокоррекционной программы ……………………….88

Выводы…………………………………………………………………………...90

Заключение……………………………………………………………………….93

Список литературы………………………………………………………………94

Приложения...……………………………………………………………………97

Приложение 7