- •Модуль 1. Системна характеристика планування
- •Тема 1. Сутність планування й особливості його здійснення на підприємстві
- •1.1. Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання матеріалу
- •Питання для закріплення матеріалу
- •Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •1.2.Тестові завдання щодо перевірки знань студентів
- •Тема 2. Інформаційні ресурси та нормативна база планування діяльності підприємства
- •2.1. Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання матеріалу
- •Питання для закріплення матеріалу
- •Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •2.2. Тестові завдання щодо перевірки знань студентів
- •Тема 3. Система планів підприємства
- •3.1. Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання матеріалу
- •Питання для закріплення матеріалу
- •Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •3.2. Тестові завдання щодо перевірки знань студентів
- •3.3. Завдання щодо перевірки вмінь та навичок студентів Робота дрібними групами з визначенням характеристик уявного підприємства
- •Тема 4. Маркетингові дослідження, планування збуту і контролю продукції
- •4.1. Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання матеріалу
- •Питання для закріплення матеріалу
- •Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •4.2. Тестові завдання щодо перевірки знань студентів
- •4.3. Завдання щодо перевірки вмінь та навичок студентів
- •Задачі для самостійного розв’язання
- •Тема 5. Виробництво продукції
- •5.1. Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання матеріалу
- •Питання для закріплення матеріалу
- •Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •5.2. Тестові завдання щодо перевірки знань студентів
- •5.3. Завдання щодо перевірки вмінь та навичок студентів
- •Задачі для самостійного розв’язання
- •Модуль 2. Планування і контроль ресурсного забезпечення
- •Тема 6. Матеріально-технічне забезпечення виробництва
- •6.1. Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання матеріалу
- •Питання для закріплення матеріалу
- •Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •6.2. Тестові завдання щодо перевірки знань студентів
- •6.3. Завдання щодо перевірки вмінь та навичок студентів
- •Задачі для самостійного розв’язання.
- •Тема 7. Забезпечення операційної діяльності виробничою потужністю
- •7.1. Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання матеріалу
- •Питання для закріплення матеріалу
- •Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •Тестові завдання щодо перевірки знань студентів
- •7.3. Завдання щодо перевірки вмінь та навичок студентів
- •Коефіцієнт завантаження устаткування розраховується за формулою .
- •Задачі для самостійного розв’язання
- •Тема 8. Персонал і оплата праці
- •8.1. Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання матеріалу
- •Питання для закріплення матеріалу
- •Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •8.2. Тестові завдання щодо перевірки знань студентів
- •8.3. Завдання щодо перевірки вмінь та навичок студентів
- •Задачі для самостійного розв’язання
- •Тема 9. Витрати виробництва
- •9.1. Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання матеріалу
- •Питання для закріплення матеріалу
- •Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •9.2. Тестові завдання щодо перевірки знань студентів
- •9.3. Завдання щодо перевірки вмінь та навичок студентів
- •Задачі для самостійного розв’язання
- •Тема 10. Фінансове планування і контроль на підприємстві
- •10.1. Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання матеріалу
- •Питання для закріплення матеріалу
- •Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •10.2. Тестові завдання щодо перевірки знань студентів
- •10.3. Завдання щодо перевірки вмінь та навичок студентів
- •Тема 11. Планування і контроль оновлення продукції
- •11.1. Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання матеріалу
- •Питання для закріплення матеріалу
- •Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •11.2. Тестові завдання щодо перевірки знань студентів
- •11.3. Завдання щодо перевірки вмінь та навичок студентів
- •Задачі для самостійного розв’язання
- •Тема 12. Організаційно-технічний розвиток
- •12.1. Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання матеріалу
- •Питання для закріплення
- •Теми рефератів
- •Питання для дискусій Пріоритетні напрями інноваційної діяльності в Україні.
- •12.2. Тестові завдання щодо перевірки знань студентів
- •12.3. Завдання щодо перевірки вмінь та навичок студентів
- •Задачі для самостійного розв’язання
- •Тема 13. Бізнес-планування
- •13.1. Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання матеріалу
- •Питання для закріплення
- •Теми рефератів
- •Питання для дискусій Попередження ризикових ситуацій та методи запобігання втрат у бізнес-плануванні.
- •13.2. Тестові завдання щодо перевірки знань студентів
- •Питання до екзамену
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Правила підготовки рефератів
- •Список рекомендованої літератури
- •Відповідальний за випуск к.Е.Н. Приймук о.Р.
- •03049, М. Київ-49, вул.. Миколи Лукашевича, 19
7.3. Завдання щодо перевірки вмінь та навичок студентів
Задача-приклад 1. Механічний завод виготовляє шестерні. Режим роботи цеху двозмінний, працює п’ять днів на тиждень.
Дані для розрахунків
Показники |
Верстати |
|||
зуборізні |
свердлильні |
токарні |
шліфувальні |
|
Кількість верстатів, шт. |
4 |
3 |
3 |
1 |
Норма часу на обробку одної шестерні за операціями, нормо-год. |
2,5 |
2,5 |
1,5 |
0,5 |
Середній відсоток виконання норм |
110 |
120 |
120 |
110 |
Витрати часу на ремонт устаткування у відсотках |
7,0 |
5,0 |
6,0 |
7,0 |
Розрахункова програма річного випуску шестерень 7000 штук.
Визначити:
ефективний фонд часу роботи устаткування по групах;
пропускну спроможність устаткування кожної групи;
ведучу групу устаткування;
виробничу потужність цеху;
коефіцієнт завантаження устаткування.
Методичні вказівки щодо розв’язання задачі
Режимний фонд часу роботи одного верстата за рік визначається за формулою :
ФР = [(Дк –Дс)*tз - Дсп *tсп ]*пз ,
де: Дс - число вихідних і святкових днів у плановому періоді;
tз - тривалість робочої зміни, годин;
Дсп - кількість передвихідних (передсвяткових) днів зі скороченою тривалістю робочої зміни;
tсп- час, на який скорочена тривалість робочої зміни в передсвяткові і передвихідні дні, год.;
пз - режим змінності роботи підприємства (1,2,3 зміни).
Визначаються:
ефективний фонд часу роботи одного верстата за формулою :
Фе= Фр-(Тtп+Тtр) = фе(1—tп+tр/100),
де: Тtр, tр - витрати часу на ремонт даного обладнання, відповідно в годинах та у відсотках до режимного фонду;
Тtп, tп - витрати часу на налагодження, переналагодження обладнання відповідно в годинах та у відсотках до режимного фонду.
пропускна спроможність — за формулою :
,
де: Пспр. — пропускна спроможність устаткування, станко-годин;
РМ — середньорічна кількість устаткування.
трудомісткість розрахункової річної виробничої програми — за формулою:
,
де: TN — трудомісткість виробничої програми (години);
—
норма часу на
виготовлення одиниці продукції (годин);
Кв.н. — коефіцієнт виконання норм часу.
коефіцієнт виробничої потужності — за формулою :
,
результати розрахунків по групах устаткування зводяться у табл.
Результати розрахунків
Групи верстатів |
К.-ть верстатів |
Ефективний фонд часу ро-боти одного верстата |
Пропускна спромож-ність, верстато-годин |
Трудомісткість річної програми з урахуван-ням коефіцієнта виконання норм, верстато-годин |
Коефіцієнт виробничої потужності |
1 |
2 |
3 |
4 = 3 2 |
5 |
6 = 4 : 5 |
Зуборізні |
4 |
3863,2 |
15 452,8 |
15 909,1 |
0,97 |
Свердлильні |
3 |
3946,3 |
11 839 |
14 583,3 |
0,81 |
Токарні |
3 |
3904,8 |
11 714,4 |
8750 |
1,34 |
Шліфувальні |
2 |
3863,2 |
3 863,2 |
3181,8 |
1,21 |
Ведучою групою у даному прикладі є група зуборізних верстатів, тому що і трудомісткість обробки однієї деталі, і кількість верстатів цієї групи більші за інших. Виробнича потужність цеху визначається за прийнятим коефіцієнтом потужності цієї групи устаткування (0,97):
.
.
Виробнича потужність цеху визначається таким чином:
7000 0,97 = 6790 штук.
