
- •Модуль 1. Системна характеристика планування
- •Тема 1. Сутність планування й особливості його здійснення на підприємстві
- •1.1. Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання матеріалу
- •Питання для закріплення матеріалу
- •Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •1.2.Тестові завдання щодо перевірки знань студентів
- •Тема 2. Інформаційні ресурси та нормативна база планування діяльності підприємства
- •2.1. Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання матеріалу
- •Питання для закріплення матеріалу
- •Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •2.2. Тестові завдання щодо перевірки знань студентів
- •Тема 3. Система планів підприємства
- •3.1. Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання матеріалу
- •Питання для закріплення матеріалу
- •Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •3.2. Тестові завдання щодо перевірки знань студентів
- •3.3. Завдання щодо перевірки вмінь та навичок студентів Робота дрібними групами з визначенням характеристик уявного підприємства
- •Тема 4. Маркетингові дослідження, планування збуту і контролю продукції
- •4.1. Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання матеріалу
- •Питання для закріплення матеріалу
- •Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •4.2. Тестові завдання щодо перевірки знань студентів
- •4.3. Завдання щодо перевірки вмінь та навичок студентів
- •Задачі для самостійного розв’язання
- •Тема 5. Виробництво продукції
- •5.1. Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання матеріалу
- •Питання для закріплення матеріалу
- •Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •5.2. Тестові завдання щодо перевірки знань студентів
- •5.3. Завдання щодо перевірки вмінь та навичок студентів
- •Задачі для самостійного розв’язання
- •Модуль 2. Планування і контроль ресурсного забезпечення
- •Тема 6. Матеріально-технічне забезпечення виробництва
- •6.1. Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання матеріалу
- •Питання для закріплення матеріалу
- •Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •6.2. Тестові завдання щодо перевірки знань студентів
- •6.3. Завдання щодо перевірки вмінь та навичок студентів
- •Задачі для самостійного розв’язання.
- •Тема 7. Забезпечення операційної діяльності виробничою потужністю
- •7.1. Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання матеріалу
- •Питання для закріплення матеріалу
- •Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •Тестові завдання щодо перевірки знань студентів
- •7.3. Завдання щодо перевірки вмінь та навичок студентів
- •Коефіцієнт завантаження устаткування розраховується за формулою .
- •Задачі для самостійного розв’язання
- •Тема 8. Персонал і оплата праці
- •8.1. Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання матеріалу
- •Питання для закріплення матеріалу
- •Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •8.2. Тестові завдання щодо перевірки знань студентів
- •8.3. Завдання щодо перевірки вмінь та навичок студентів
- •Задачі для самостійного розв’язання
- •Тема 9. Витрати виробництва
- •9.1. Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання матеріалу
- •Питання для закріплення матеріалу
- •Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •9.2. Тестові завдання щодо перевірки знань студентів
- •9.3. Завдання щодо перевірки вмінь та навичок студентів
- •Задачі для самостійного розв’язання
- •Тема 10. Фінансове планування і контроль на підприємстві
- •10.1. Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання матеріалу
- •Питання для закріплення матеріалу
- •Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •10.2. Тестові завдання щодо перевірки знань студентів
- •10.3. Завдання щодо перевірки вмінь та навичок студентів
- •Тема 11. Планування і контроль оновлення продукції
- •11.1. Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання матеріалу
- •Питання для закріплення матеріалу
- •Теми рефератів
- •Питання для дискусій
- •11.2. Тестові завдання щодо перевірки знань студентів
- •11.3. Завдання щодо перевірки вмінь та навичок студентів
- •Задачі для самостійного розв’язання
- •Тема 12. Організаційно-технічний розвиток
- •12.1. Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання матеріалу
- •Питання для закріплення
- •Теми рефератів
- •Питання для дискусій Пріоритетні напрями інноваційної діяльності в Україні.
- •12.2. Тестові завдання щодо перевірки знань студентів
- •12.3. Завдання щодо перевірки вмінь та навичок студентів
- •Задачі для самостійного розв’язання
- •Тема 13. Бізнес-планування
- •13.1. Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання матеріалу
- •Питання для закріплення
- •Теми рефератів
- •Питання для дискусій Попередження ризикових ситуацій та методи запобігання втрат у бізнес-плануванні.
- •13.2. Тестові завдання щодо перевірки знань студентів
- •Питання до екзамену
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Правила підготовки рефератів
- •Список рекомендованої літератури
- •Відповідальний за випуск к.Е.Н. Приймук о.Р.
- •03049, М. Київ-49, вул.. Миколи Лукашевича, 19
МІНІСТЕРСТВО ТРАНСПОРТУ ТА ЗВ'ЯЗКУ УКРАЇНИ
ДЕРЖАВНИЙ ЕКОНОМІКО-ТЕХНОЛОГІЧНИЙ
УНІВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТУ
Кафедра „Економіка підприємств транспорту"
ПЛАНУВАННЯ ТА КОНТРОЛЬ ДІЯЛЬНОСТІ ПІДПРИЄМСТВА
Методичні вказівки щодо проведення практичних занять
та самостійного опрацювання курсу
для студентів спеціальності 6.050100 “Економіка підприємства”
денної та заочної форм навчання
Київ 2009
УДК 330.5(075.8)
Планування та контроль діяльності підприємства: Методичні вказівки щодо проведення практичних занять та самостійного опрацювання курсу для студентів спеціальності 6.050100 “Економіка підприємства” денної та заочної форм навчання / Є.М. Сич, Н.І. Богомолова, О.Р. Приймук – К.: Вид-во ДЕТУТ, 2009. – 101 с.
В методичних вказівках за кожною темою викладено методичні поради щодо вивчення теоретичного матеріалу. Для формування у студентів досвіду економічних розрахунків, подані практичні завдання з прикладами розв’язання типових задач, а також питання для самостійної роботи студентів.
Методичні вказівки розглянуто та затверджено на засіданні кафедри економіки підприємств транспорту (протокол № 15 від 18 лютого 2009 року) та на засіданні методичної комісії фінансово-економічного факультету (протокол № 5 від 24 лютого 2009 року).
Призначені для студентів економічних спеціальностей денної та заочної форм навчання.
Укладачі: Сич Є.М., д.е.н., проф.
Богомолова Н.І., к.е.н., доц.
Приймук О.Р., к. е. н.
Рецензенти: Пасічник В.І., д.е.н., проф. кафедри «Економіка підприємств транспорту» Державного економіко-технологічного університету транспорту
Дерій Ж.В., к.е.н. завідувач кафедри
«Економічної теорії та економіки підприємства» Чернігівського державного технологічного університету
ЗМІСТ
Вступ…………………………………………………………………………….. |
5 |
МОДУЛЬ 1. СИСТЕМНА ХАРАКТЕРИСТИКА ПЛАНУВАННЯ Тема 1. СУТНІСТЬ ПЛАНУВАННЯ Й ОСОБЛИВОСТІ ЙОГО ЗДІЙСНЕННЯ НА ПІДПРИЄМСТВІ
|
6 8 |
Тема 2. ІНФОРМАЦІЙНІ РЕСУРСИ ТА НОРМАТИВНА БАЗА ПЛАНУВАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ПІДПРИЄМСТВА
|
10 12 |
Тема 3. СИСТЕМА ПЛАНІВ ПІДПРИЄМСТВА
|
13 16 18 |
Тема 4. МАРКЕТИНГОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ, ПЛАНУВАННЯ ЗБУТУ І КОНТРОЛЮ ПРОДУКЦІЇ
|
19 21 22 |
Тема 5. ВИРОБНИЦТВО ПРОДУКЦІЇ
|
25 27 31 |
МОДУЛЬ 2. ПЛАНУВАННЯ І КОНТРОЛЬ РЕСУРСНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ Тема 6. МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ВИРОБНИЦТВА
|
36 38 41 |
Тема 7. ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОПЕРАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИРОБНИЧОЮ ПОТУЖНІСТЮ
|
43 45 47 |
Тема 8. ПЕРСОНАЛ І ОПЛАТА ПРАЦІ
|
52 55 57 |
Тема 9. ВИТРАТИ ВИРОБНИЦТВА
|
62 64 67 |
Тема 10. ФІНАНСОВЕ ПЛАНУВАННЯ І КОНТРОЛЬ НА ПІДПРИЄМСТВІ
|
71 73 76 |
Тема 11. ПЛАНУВАННЯ І КОНТРОЛЬ ОНОВЛЕННЯ ПРОДУКЦІЇ
|
77 79 81 |
Тема 12. ОРГАНІЗАЦІЙНО-ТЕХНІЧНИЙ РОЗВИТОК
|
84 86 88 |
Тема 13. БІЗНЕС-ПЛАНУВАННЯ
ПИТАННЯ ДО ЕКЗАМЕНУ…………………………………………………... КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ…………………………… ПРАВИЛА ПІДГОТОВКИ РЕФЕРАТІВ……………………………………... Список рекомендованої літератури…………………………………………… |
91 92
95 97 99 100 |
ВСТУП
У сучасній ринковій економіці важливою передумовою ефективного використання обмежених виробничих ресурсів і досягнення високих кінцевих результатів є планування діяльності підприємств. Особливістю діяльності професіоналів-економістів є вміння вдосконалювати наявні методики, розробляти нові алгоритми та творчо вирішувати складні нетипові завдання сьогодення. Це потребує високого рівня підготовки керівників підприємств, економістів.
Програма вивчення дисципліни “Планування та контроль діяльності підприємства” складена за структурно – логічною схемою, та дає можливість завершити підготовку фахівця освітньо – кваліфікаційного рівня “Бакалавр”.
Предметом дисципліни “Планування та контроль діяльності підприємства” є процеси і методи планування на підприємстві.
Мета курсу полягає у висвітленні питань теорії та практики планування виробничо – господарської та соціально – економічної діяльності підприємств в ринкових умовах, формування у майбутніх спеціалістів системних знань та набуття навичок щодо засвоєння навчального матеріалу стосовно сучасних методів планування.
Основні завдання дисципліни полягають:
у формуванні знань про сучасні вимоги до процесу планування на підприємстві, принципи та методи розробки планів господарської, економічної та соціальної діяльності;
ознайомленні з передовим вітчизняним і зарубіжним досвідом у сфері планування;
отриманні практичних навичок з проведення планових техніко-економічних розрахунків, розробки альтернативних планів;
вмінні самостійного, творчого використання теоретичних знань у практичній сфері.
Модуль 1. Системна характеристика планування
Тема 1. Сутність планування й особливості його здійснення на підприємстві
1.1. Методичні рекомендації щодо самостійного опрацювання матеріалу
1. Планування як наука. Предмет, об'єкти і методи дослідження.
2. Планування як функція управління підприємством.
3. Методи та інструменти планових розрахунків.
Основною метою вивчення цієї теми є систематизація загальних теоретичних уявлень про сутність планування передусім як особливої сфери людської діяльності.
Правильна оцінка при плануванні ступеня зрушення до кінцевих результатів сприяє обґрунтованому вибору не тільки найважливіших економічних цілей, але й необхідних засобів для їхнього здійснення у планованому періоді. Вибір цілей і засобів для їхнього здійснення тісно пов’язані і переплетені між собою. Поставлені цілі, з одного боку, впливають за наявних обмежень на вибір засобів для їхнього майбутнього здійснення. Разом із тим наявні ресурси і можливості теж впливають на вибір цілей, до яких варто прагнути.
При вивченні цієї теми слід звернути особливу увагу на те, що у процесі планування здійснюється альтернативний вибір. При цьому для кожного з варіантів існує обмеження щодо засобів його досягнення.
Студент має погодитися з висновком, що виконання функцій управління, а особливо планування, завжди було непростим завданням. Тенденції, що спостерігаються у останні роки, свідчать про фундаментальні і серйозні зміни в управлінні, на які слід звернути особливу увагу майбутньому фахівцю. До них відносять зміни у ресурсах підприємства, скорочення середньої ланки управлінців та посилення уваги до інтуїтивних методів прийняття рішень.
Студент повинен добре орієнтуватись у системі планових розрахунків. Виходячи з того, що студент бакалаврату вже має початкові знання про існуючі методи обчислення планових показників, при вивченні цієї теми слід виділити одну з класифікацій, що має принципове значення для процесів планування. Йдеться про поєднання методів обчислення у три узагальнюючі групи: екстраполяції, пофакторні та нормативні.
Питання для закріплення матеріалу
1. Що таке планування? Обґрунтувати необхідність планування господарської діяльності підприємств.
2. У чому полягає методика планування? Дати загальну характеристику методиці планування.
3. Які методи наукових досліджень застосовуються в процесі планування?
4. Що таке альтернативний вибір у плануванні?
5. У чому полягає системний підхід та раціональний вибір планування?
6. Як відбувається процес планування з погляду здійснення управлінських функцій?
7. У чому полягає концепція контролінгу та яке місце в ній надається плануванню?
8. Які існують методи та інструменти планових розрахунків?
9. Що являє собою балансовий метод планування?
10. Який основний недолік пробно-статистичного методу планування?
Теми рефератів
Національні особливості планування та їхнє використання у становленні нової системи господарювання.
Економічна раціональність і способи її досягнення.
Особиста культура сучасного плановика та його освітня підготовка.
Економічні організації майбутнього і планування їхньої діяльності.