
- •Факультет социального управления Кафедра социально-культурного сервиса и туризма
- •100200.62 «Туризм»
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •I.Целевая установка
- •1.Цели и задачи обучения по дисциплине
- •2. Организационно–методические указания.
- •3. Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
- •II. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел 1. История, теория и методика экскурсионной работы
- •Тема 1. Введение. Основные вопросы терминологии.
- •Тема 2. История экскурсионной работы как часть истории отечественной культуры. Возникновение и развитие экскурсионного дела в России.
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий
- •IV. Перечень семинарских занятий
- •V. Учебно – методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Литература
- •5.2. Географические карты Санкт - Петербурга
- •5.3. Ресурсы Интернет
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1. Общие положения
- •2.2. Рекомендации по использованию материалов умк.
- •Пожелания по изучению отдельных тем
- •Раздел 1. История, теория и методика экскурсионной работы
- •Тема 1. Введение. Основные вопросы терминологии
- •Тема 2. История экскурсионной работы как часть истории отечественной культуры. Возникновение и развитие экскурсионного дела в России
- •Тема 3. Понятие «Экскурсия».
- •Тема 7. Особенности музейно-выставочной работы
- •Тема 8. Новые информационные технологии в выставочной работе
- •Тема 9. Выставки и средства массовой информации. Реклама в выставочной деятельности. Маркетинг в музейной и выставочной работе
- •Тема 10. Оформление выставок. Современный выставочный дизайн
- •2.4. Рекомендации по работе с литературой
- •Рекомендации по организации самостоятельной
- •2.6. Разъяснения по вопросам работы с тестовой
- •3. Методические рекомендации к семинарским занятиям
- •3.1. Общие положения
- •Планы семинарских занятий
- •Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •4.1.Общие положения
- •Промежуточная аттестация
- •Перечень контрольных вопросов для зачета
- •4.2.2. Итоговый тест по дисциплине
- •4.3. Рубежный контроль
- •Раздел 1. « История, теория и методика экскурсионной работы»
- •Тест № 2.
- •Раздел 2. «История, теория и методика выставочной работы»
- •Методические рекомендации по выполнению защите выпускных квалификационных работ
- •Общие положения
- •Рекомендации по выбору и утверждению темы выпускной квалификационной работы
- •5.3.Тематика выпускных квалификационных работ
- •5.4. Рекомендации по составлению плана выпускной квалификационной работы
- •Краткие тексты лекций
- •Раздел 1: История, теория и методика экскурсионной работы.
- •Тема 1. Введение. Основные вопросы терминологии
- •Тема 2. История экскурсионной и выставочной работы как часть истории отечественной культуры. Возникновение и развитие экскурсионного дела в России (конца XVIII – начала хх вв.)
- •Тема 3. Понятие «экскурсия»
- •Тема 4. Экскурсионная работа и педагогика
- •Тема 6. Этапы работы по разработке экскурсии
- •Раздел 2: «История, теория и методика выставочной работы»
- •Тема 6.. Выставочная деятельность и ее особенности
- •Тема 7. Особенности музейно-выставочной работы
- •Тема 8. Новые информационные технологии в выставочной работе
- •Тема 9. Выставки и средства массовой информации. Реклама в выставочной деятельности. Маркетинг в музейной и выставочной работе
- •Тема 10. Оформление выставок. Современный выставочный дизайн
- •7. Словарь терминов
САНКТ-ПЕТЕРБУРНСКАЯ АКАДЕМИЯ
УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ
Факультет социального управления Кафедра социально-культурного сервиса и туризма
Учебно-методический комплекс
учебной дисциплины
ЭКСКУРСИОННАЯ
И ВЫСТАВОЧНАЯ
РАБОТА
По направлению
100200.62 «Туризм»
1
Санкт-Петербург
2009
ББК 77.04
УДК 379.822
М 62
Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию
кафедрой «Социально-культурный сервис и туризм».
Протокол от « 20 » ноября 2009 г., протокол № 3.
Учебно-методический комплекс одобрен методической комиссией
факультета социального управления.
Протокол от « 07 » декабря 2009 г., протокол № 4.
Минкина Е.В.
Экскурсионная и выставочная работа. Учебно-методический комплекс. – СПб.: СПбАУЭ, 2008. - 88 с.
Краткая аннотация
Учебно-методический комплекс включает рабочую учебную программу дисциплины, общие методические рекомендации по изучению дисциплины, методические рекомендации к семинарским, порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов, методические рекомендации по выполнению и защите выпускных квалификационных работ, краткий курс лекций, словарь терминов.
Всесторонне и многогранно рассмотрены вопросы истории, методики подготовки и проведения экскурсий, а также истории становления выставочной деятельности, методика подготовки и проведения выставочных мероприятий.
Учебно-методический комплекс написан на основании требований государственного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускников по направлению 100200.62 «Туризм».
Для студентов высших учебных заведений.
© Санкт Петербургская академия
управления и экономики, 2009
© Минкина Е.В., 2009
СОДЕРЖАНИЕ:
1 |
Рабочая программа дисциплины |
4 |
2 |
Общие методические рекомендации по изучению дисциплины |
18 |
3 |
Методические рекомендации к семинарским занятиям |
24 |
4 |
Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов |
33 |
5
|
Методические рекомендации по выполнению и защите выпускных квалификационных работ |
42 |
6 |
Краткие тексты лекций |
48 |
7 |
Словарь терминов |
75 |
1. Рабочая учебная программа дисциплины
I.Целевая установка
И ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.Цели и задачи обучения по дисциплине
Целью изучения дисциплины «Экскурсионная и выставочная работа» является изучение истории экскурсионной и выставочной работы, методики и теории подготовки и проведения экскурсии и выставки. Студенты должны уяснить проблематику научных работ основоположников науки о городе, знать основные термины, уметь провести экскурсию и подготовить выставку, а также их документацию.
Предметом изучения дисциплины являются общие вопросы экскурсоведения, истории и культуры, связанные с объектами Санкт-Петербурга и его жителями, а также история, теория и методика выставочной работы.
Задачи обучения по дисциплине:
Сформировать у будущих специалистов представление об экскурсионной и выставочной работе как разновидности научно-просветительной деятельности;
Ознакомить студентов с основными этапами развития экскурсионной и выставочной работы, с работами основоположников экскурсионного дела, с историей музейного дела и организации в музее экскурсионного обслуживания;
Развить у студентов навыки творческого мышления, способности к объективному анализу;
Научить систематически и целеустремленно заниматься самообразованием;
Научить работать с различными группами населения, обеспечить дифференцированный подход к обслуживанию;
Изучить методику организации и проведения экскурсий и выставок, научиться оформлять научную документацию;
Определить место экскурсии и выставки в сфере социально-культурного сервиса и туризма.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
иметь представление о географическом положении Петербурга, о формировании науки о городе, истории застройки города, о великих людях, живших в Петербурге и прославивших его и Отечество; об основных этапах развития экскурсионного и выставочного дела;
знать:
систему наук о городе, методику сбора и обработки материла для профессиональной деятельности;
основные теоретические понятия, особенности экскурсионного метода, классификации экскурсионной и выставочной работы, музейно-выставочную документацию;
деятелей литературы, культуры, науки, прославивших город на Неве и давших свои имена его улицам и площадям.
уметь:
самостоятельно собирать материал о городе и использовать его в будущей профессии;
давать комплексную характеристику города Санкт-Петербурга;
составлять описание и уметь анализировать достопримечательности Санкт-Петербурга;
излагать материал по истории и культуре Санкт-Петербурга в устной и письменной формах правильным в научном отношении, интересном и познавательном плане стилем.
Разрабатывать обзорные и тематические экскурсии, создавать методические разработки, готовить выставочную документацию;
владеть навыками исследования специализированной литературы, систематизации источников в соответствии с тематикой курса; составления экскурсионно-выставочной документации; проведения экскурсии по городу и подготовки выставочных мероприятий.