- •Затверджено на засіданні кафедри менеджменту
- •30 Листопада 2012 р., протокол № 4
- •І. Перелік програмних питань змістовий модуль 1 Теоретичні аспекти менеджменту персоналу
- •Тема 1. Методологія менеджменту персоналу
- •Тема 2. Персонал організації як об’єкт менеджменту
- •Тема 3. Ресурсне забезпечення менеджменту персоналу
- •Тема 4. Соціально-психологічні аспекти менеджменту
- •Тема 5. Кадрова служба та кадрове діловодство
- •Тема 6. Планування й формування персоналу
- •Тема 7. Розвиток персоналу
- •Тема 8. Рух персоналу
- •Змістовий модуль 2 Практичні аспекти ефективного управління персоналом
- •Тема 9. Регулювання трудової діяльності персоналу
- •Тема 10. Управління робочим часом працівників
- •Тема 11. Створення сприятливих умов праці
- •Тема 12. Оцінювання персоналу
- •Тема 13. Мотивація та стимулювання персоналу
- •Тема 14. Соціальне партнерство в організації
- •Тема 15. Ефективність менеджменту персоналу
- •Іі. Типові задачі
- •Задача №2 Початкові дані
- •Постановка завдання
- •Задача № 3 Початкові дані
- •Постановка завдання
- •Ііі. Приклади тестів Тести закритого типу
- •IV. Структура екзаменаційного білету
- •V. Критерії оцінки відповідей студентів
- •Критерії оцінювання проблемно-ситуаційних завдань
- •Критерії оцінки тестових завдань
- •Загальна сума балів (max 50)
- •Критерії визначення підсумкової оцінки з дисципліни
- •Vі. Рекомендована література Базова
- •Інші нормативні акти
- •Навчальні посібники та підручники
- •Допоміжна
- •Періодичні видання
- •Інформаційні ресурси
IV. Структура екзаменаційного білету
Екзаменаційний білет включає:
Тести закритого типу – 20
Тести відкритого типу – 5
Задачі – 2
V. Критерії оцінки відповідей студентів
Загальне оцінювання знань студентів здійснюється за 100 бальною системою з подальшим переведенням у 4 – бальну систему і систему ECTS:
Змістовний модуль 1 |
Змістовний модуль 2 |
Екзамен |
(100б)загальна кількість балів для переведення балів в оцінку |
||||
20 б. Т 1,2,3,4,5,6,7,8 |
30 б. Т 9,10,11,12,13,14,15 |
50 б. |
|||||
10б. пот. оцінка |
10б. контр. раб. |
10б. пот. оцінка |
10б. ІНДЗ
|
10б. контр. раб. |
50 б. екзаменац. раб |
90 – 100 82-89 74-81 64-73 60-63 35-59 0-34 |
А В С D Е FX F |
5 = 10б. |
5 = 10б. |
5 = 10б. |
5 = 10б. |
5 = 10б. |
5 = 50 б. |
||
4 = 8б. |
4 = 8б. |
4 = 8б. |
4 = 8б. |
4 = 8б. |
4 = 40 б. |
||
3 = 6б. |
3 = 6б. |
3 = 6б. |
3 = 6б. |
3 = 6б. |
3 = 30 б. |
||
2 = б.0 |
2 = б.0 |
2 = б.0 |
2 = б.0 |
2 = б.0 |
2 = 0 б. |
||
Шкала оцінювання: національна та ECTS
Сума балів за всі види навчальної діяльності |
Оцінка ECTS |
Оцінка за національною шкалою |
|
для екзамену, курсового проекту (роботи), практики |
для заліку |
||
90 – 100 |
А |
відмінно |
зараховано |
82-89 |
В |
добре |
|
74-81 |
С |
||
64-73 |
D |
задовільно |
|
60-63 |
Е |
||
35-59 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
не зараховано з можливістю повторного складання |
0-34 |
F |
незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
Критерії оцінювання проблемно-ситуаційних завдань
25-24 балів |
студент дає повну, вичерпну та обгрунтовану відповідь. Вона складається з доцільного і логічного теоретичного обгрунтування отриманого результату, вірного посилання на відповідні закономірності, принципи, функції Менеджменту персоналу. |
23-21 балів |
студент дає повну та обгрунтовану відповідь. Вона складається з доцільного і логічного теоретичного обгрунтування отриманого результату, вірного посилання на відповідні закономірності, принципи, функції Менеджменту персоналу але має неточності у визначеннях, формулюваннях. |
20-17 балів |
студент дає повну та обгрунтовану відповідь. Відповідь містить теоретичне обгрунтування отриманого результату, але не завжди посилається на відповідні закономірності, принципи, функції Менеджменту персоналу, має неточності у визначеннях, формулюваннях. |
16-13 балів |
студент розв’язує завдання без належного теоретичного обгрунтування результатів, але хід розв’язання і результат вірний. |
12-0 балів |
студент зовсім не розв'язує завдання або невірно. |