Инвентарный номер_______

Экземпляр_____

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Самарский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра медицины катастроф и безопасности жизнедеятельности

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПрАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Тема № 1.4.6.: «Специальная обработка»

По дисциплине: «Безопасность жизнедеятельности, медицина катастроф»

Лечебный факультет

Методические

рекомендации рассмотрены

и одобрены на заседании кафедры

(протокол №__ от «___» _________ 2012 г.)

Заведующий кафедрой

доцент В.Б. Сивков

«___» _____________ 2012 г.

Самара, 2012

1.Формируемые компетенции:

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

- способностью и готовностью проводить защиту населения при ухудшении химической и радиационной обстановки и стихийных бедствиях (ПК-14 (2);

- способностью и готовностью осуществлять взрослому населению и подросткам первую врачебную помощь в очагах массового поражения, проводить лечебно-эвакуационные мероприятия в условиях чрезвычайной ситуации (ПК-21 (3,5).

2. Цель занятия:

В результате изучения темы студент должен:

Знать:

- основы организации и проведения специальной обработки населения и территории.

Уметь:

- выполнять свои функциональные обязанности при работе в составе формирований и учреждений службы медицины катастроф;

- проводить санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия в очагах поражения;

Владеть:

-правильным ведением медицинской документации (заполнить первичную медицинскую карточку).

3.Общее время занятия:

90 минут

4. Оснащение занятия.

Материально-техническое обеспечение:

Специально оборудованные классы для проведения семинарских и практических занятий, оснащенные теле-, видеоаппаратурой для демонстрации учебных материалов.

Перечень демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий:

- мультимедийный комплекс;- аудио-видеоаппаратура;- проекционное оборудование;- презентации;- видеофильмы;

- тематические стенды;- таблицы;- витражи;

- комплекты основных учебных материалов;- учетные документы ЛПУ; тестовые задания по изучаемой теме;

- методические рекомендации к практическому занятию для студентов – 1 на двоих студентов.

Перечень демонстрационного оборудования, комплектов, и дополнительного имущества по теме:

- миниатюр - комплекты (макеты) отделения частичной специальной обработки с имуществом (ОЧСО) ОПМ и отделения санитарной обработки (ОСО) ТТПГ;

- средства специальной (санитарной) обработки (индивидуальные противохимические пакеты – ИПП- 8,9,10,11 и другие средства); - наборы и комплекты «имитаторов» дегазаторов и дезактиваторов;

- витражи, стенды и плакаты с основными средствами для проведения дегазации, дезактивации, дезинфекции, дезинсекции и дератизации.

5. Самостоятельная работа во внеучебное время

5.1. Задание на дом:

Программное обеспечение:

Электронная версия УМК по дисциплине БЖ и МК доступна на странице кафедры Самарского государственного медицинского университета.

Подготовится к тестированию.

Подготовиться к практическому занятию, изучить основную и дополнительную литературу по теме занятия.

	Вопрос самоподготовки	Источники информации	Цель самоподготовки	Вопросы и задания для самоконтроля
1	2	3	4	5
1.	Частичная специальная (санитарная) обработ-ка. Отделение частичной специальной обработки (ОЧСО) этапа оказания первой врачебной помощи (ОМП), схема развертывания, имущество, штат, особенности работы.	1.Лекционный материал кафедры МК и БЖ, СамГМУ, 2012. 2.Куценко С.А. и другие Военная токсикология, радиобиология и медицинская защита, Учебник, СПб, «Фолиант»,2004, С.528. 3. Сахно И.И ,Сахно В.И. . Медицина катастроф М., Медицина, 2002, С.560.	Проверка уровня усвоения знаний, по возможности воспроизведения информации по разбираемым вопросам темы.	Знать особенности проведения ЧСО и работу ОЧСО этапа ОПМ.
2.	Полная санитарная обработка.. Отделение полной санитарной обработки (ОСО) этапа оказания квалифицированной помощи – токсико-терапевтический госпиталь (ТТПГ). Особенности работы ПуСО – пункта полной специальной обработки населения, имущества.	1.Лекционный материал кафедры МК и БЖ, СамГМУ, 2012. 2. Сахно И.И ,Сахно В.И. . Медицина катастроф М., Медицина, 2002, С.560. 3.Куценко С.А. и другие Военная токсикология, радиобиология и медицинская защита, Учебник, СПб, «Фолиант»,2004, С.528.	Проверка уровня усвоения знаний, по возможности воспроизведения информации об изучаемом объекте	Знать особенности и варианты развертывания, работы, штат, имущество ОСО. Особенности работы ПуСО.
3.	Основные средства по проведению дегазации, дезактивации, дезинфекции, дезинсекции и дератизации. ИПП – 8,9,10,11, положительные и отрицательные особенности пакетов.	1.Лекционный материал кафедры МК и БЖ, СамГМУ, 2012. 2. Сахно И.И ,Сахно В.И. . Медицина катастроф М., Медицина, 2002, С.560. 3.Куценко С.А. и другие Военная токсикология, радиобиология и медицинская защита, Учебник, СПб, «Фолиант»,2004.	Проверка уровня усвоения знаний, воспроизведение информации.	Знать основные рецептуры и средства для проведения мероприятий по дегазации, дезактивации, дезинфекции, дезинсекции и дератизации.

Общая оценка (одна за тему) выставляется путем усреднения оценок полученных за тестовый контроль и за устный ответ на семинарском занятии.