- •Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «башкирский государственный медицинский университет минздравсоцразвития россии» Кафедра биологии
- •Методические рекомендации для преподавателей Учебный модуль «Паразитология» Учебная дисциплина Биология
- •Учебный модуль «Паразитология»
- •7.5.Разбор
- •Подцарство Protozoa. Тип Sarcomastigophora (Класс Mastigophora). Морфофункциональная характеристика и медицинское значение представителей.
- •7.5.Разбор
- •Практическое занятие №19. Подцарство Protozoa. Тип Аpicomplexa. Класс Sporozoa. Морфофункциональная характеристика и медицинское значение представителей.
- •Практическое занятие №23 Класс Споровики (Sporozoa). Отряд Кровяные споровики (Haemosporidia). Малярийный плазмодий (Plasmodium malaria, p.Vivax, p.Falciparum, p.Ovale)
- •Практическое занятие № 24. Итоговое занятие по разделу: “Медицинская протозоология”.
- •6.Оснащение:
- •6.Оснащение:
- •7.5.Разбор
- •Практическое занятие №26. Тип Плоские черви (Plathelminthes). Класс Сосальщики (Trematoda). Легочный, ланцетовидный, кровяные сосальщики
- •6.Оснащение:
- •7.5.Разбор
- •Практическое занятие №27 Тип Плоские черви (Plathelminthes). Класс Ленточные черви (Cestoda).
- •6.Оснащение:
- •7.5. Разбор
- •Практическое занятие №28 Тип Круглые черви {Nemathelminthes) Класс Собственно круглые черви (Nematoda). Нематоды-геогельминты
- •6.Оснащение:
- •7.5.Разбор
- •Практическое занятие №29 Тип Круглые черви (Nemathelminthes) Класс Собственно круглые черви (Nematoda) Нематоды-биогельминты
- •6.Оснащение:
- •Практическое занятие №30 Методы диагностики и профилактики гельминтозов
- •6.Оснащение:
- •Практическое занятие № 31 Итоговое занятие по разделу: “Медицинская гельминтология”
- •6.Оснащение:
- •Практическое занятие №32. Медицинская арахноэнтомология. Тип Членистоногие (Arthropoda) Подтип Хелицеровые (Chelicerata). Класс Ракообразные (Crustacea). Класс Паукообразные (Arachnoidea)
- •6.Оснащение:
- •7.5.Разбор
- •Практическое занятие №33 Тип Членистоногие (Arthropoda). Подтип Трахейнодышащие (Tracheata). Класс Насекомые Insecta)
- •6.Оснащение:
- •7.5.Разбор
- •Практическое занятие №34 Тип Членистоногие (Arthropoda). Подтип Трахейнодышащие (Tracheata). Класс Насекомые (Insecta). Отряд Двукрылые (Diptera)
- •6.Оснащение:
- •7.5.Разбор
- •Практическое занятие № 35 Итоговое занятие по разделу: “Медицинская арахноэнтомология”
- •6.Оснащение:
Практическое занятие № 35 Итоговое занятие по разделу: “Медицинская арахноэнтомология”
Тема и ее актуальность
Изучение медицинской арахноэнтомологии имеет важное значение для формирования у студентов клинического мышления, знаний основ профилактики и диагностики заболеваний, в развитии и передаче которых участвуют членистоногие. Для объективной оценки знаний студентов, с целью обретения практических навыков, при изучении микропрепаратов, выполнении тестовых задач, которые необходимы студентам для сдачи интернет-тестирования и лицензионного экзамена, мы предлагаем при проведении итогового практического занятия тесты и ситуационные задачи.
Цель занятия
Закрепить практические навыки и теоретические знания по медицинской арахноэнтомологии. Уметь их использовать при решении ситуационных задач.
4.Вид занятия: семинар
5.Продолжительность занятия: 2 часа
6.Оснащение:
Тестовые задания и ситуационные задачи по теме «Арахноэнтомология».
7.Структура занятия.
На первом организационном этапе занятия преподаватель знакомит студентов с правилами и требованиями к оформлению письменной контрольной работы, оформлению ответов; указывает, что тесты могут иметь несколько правильных ответов; при составлении ответа на задачу нужно сжато доказать его правильность. На втором этапе занятия студенты самостоятельно выполняют свой вариант контрольной работы; преподаватель контролирует выполнение работ. После окончания рабочего времени контрольные работы сдаются на проверку.
Оценка ответов на вопросы тестового контроля по гельминтологии
КАЧЕСТВО ОТВЕТА |
БАЛЛЫ |
Полный и правильный ответ на каждый вопрос |
1 |
неполный ответ |
0,5 |
неправильный ответ |
0 |
Шкала оценок за 10 вопросов:
Баллы |
Оценка |
10--9,0 |
“Отлично” |
8,5--7,5 |
“Хорошо” |
7,0--6,0 |
“Удовлетворительно” |
5,5 и меньше |
“Неудовлетворительно” |
Тестовые задания по теме (см. Сборник тестов для итогового контроля. Раздел «Медицинская арахноэнтомология»).
Ситуационные задачи (см. Сборник задач по медицинской паразитологии. Раздел «Медицинская арахноэнтомология»).
Литература для преподавателей.
Основная литература
Биология. (2 тома) / Под ред. Н.В. Ярыгина. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Высш. шк., 1985, 2000, 2003.
Дополнительная литература
Биология: учебное пособие для ст-тов мед. ВУЗов \ Викторова Т.В., Асанов А.Ю., М., «Академия», 2011
Чебышев Н.В., Гринева Г.Г., Козарь М.В., Гуленков С.И. Биология (Учебник). – М.: ВУНМЦ, 2001. – 592 с.
Атлас по медицинской зоопаразитологии / Демченко А.Н., Чебышев Н.В. и др. – Москва, 1998.
Лекции по биологии. Часть II. Медицинская паразитология. Часть III. Общие закономерности онтогенеза, филогенеза и эволюции живого.) \Под ред. Т.В.Викторовой. – Уфа, Изд-во БГМУ, 2005. – 252 с., илл.