
- •Промышленный альпинист Примерный учебно-тематический план
- •I, Организация работ методом промышленного альпинизма
- •Тема 1. Основы промышленного альпинизма
- •Тема 2. Организация рабочего места и безопасность труда
- •Тема 3. Документация при проведении работ
- •II. Снаряжение и теоретические основы страховки
- •Тема 1. Снаряжение для промышленного альпинизма.
- •Тема 2. Теоретические основы страховки.
- •Технологии исполнения в промышленном альпинизме
- •Тема 1. Технологии исполнения в промышленном альпинизме.
- •III. Медико-психологическая подготовка
- •Тема 1. Основы психологической подготовки в промышленном альпинизме.
- •Тема 2. Ситуационные задачи.
- •Тема 3. Оказание первой помощи.
- •IV/ Полигонная практика
- •Тема 1. Техника подъема с применением веревки для страховки или передвижения.
- •Тема 2. Техника спуска.
- •Горная подготовка Тематический расчет часов
- •I. Первая помощь
- •Тема 1. Особенности оказания первой медицинской помощи пострадавшим в горах
- •Тема 2. Помощь при переломах, вывихах и растяжениях.
- •II. Техника передвижения в горах
- •Тема 1 Горный рельеф и факторы высокогорья.
- •Тема 2 Обеспечение безопасности в горах
- •Тема 3 Техника передвижения по горному рельефу
- •Тема 4 Организация переправ через горные реки.
- •Тема 5. Организация биваков
- •III. Поисково-спасательные работы в горах
- •Тема 1. Организация поисково-спасательных работ в горах
- •Тема 2. Транспортировка пострадавшего по сложному горному рельефу.
- •Тема 3. Организация радиосвязи в горах.
- •Тема 4. Применение авиации при спасательных работах.
- •3. Спелеологическая подготовка Тематический расчет часов
- •Общие положения
- •I. Первая помощь
- •Тема 1. Особенности оказания первой медицинской помощи пострадавшим в пещерах
- •Тема 2. Первая медицинская помощь при переломах, вывихах и растяжениях
- •II. Техника передвижения в пещерах
- •Тема 1. Образование пещер
- •Тема 2. Личное и групповое снаряжение
- •Тема 3. Тактико-техническое описание пещер
- •Тема 4. Техника и тактика прохождения горизонтальных и вертикальных пещер
- •Поисково-спасательные работы в пещерах
- •4. Водная подготовка (горные реки) Тематический расчет часов
- •I. Первая помощь
- •Тема 1. Особенности оказания первой помощи пострадавшим на воде
- •II. Техника и тактика сплава по горным рекам
- •Тема 1. Общие сведения об акваториях
- •Тема 2. Обеспечение безопасности при сплаве по горным рекам.
- •Тема 3. Техника преодоления препятствий на горных реках
- •Тема 4. Тактика сплава по горным рекам
- •Тема 5. Организация биваков.
- •III. Поисково-спасательные работы на горной реке
- •Тема 1. Организация поисково-спасательных работ на воде.
- •Тема 2. Тактика и техника ведения поисково-спасательных работ на горных реках.
- •Тема 3. Организация радиосвязи в горах.
- •Тема 4. Применение авиации при спасательных работах.
- •Спасатель – водолаз 1 класса
- •Примерный учебно-тематический план практических занятий
- •Общие положения
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Водолазное снаряжение и оборудование
- •Тема 3. Единые правила безопасности труда на водолазных работах.
- •Тема 4. Физические и физиологические особенности водолазного труда. Профессиональные заболевания водолазов, их профилактика
- •Тема 5. Основы медицинского обеспечения водолазных работ
- •Тема 6. Водолазные работы
- •Тема 7. Спасательные средства и их применение
- •Тема 8. Такелажное дело
- •Тема 9. Основы законодательства
- •Тема 10. Правила ведения водолазной документации
- •Тема 11. Квалификационные испытания – 6 часов. Рекомендуемая литература:
- •Спасатель-водолаз 2 класса Примерный учебно-тематический план теоретических занятий
- •Тематический расчет часов практических занятий спасателей – водолазов 2 класса
- •Общие положения
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Водолазное снаряжение и оборудование
- •Тема 3. Единые правила безопасности труда на водолазных работах
- •Тема 4. Физические и физиологические особенности водолазного труда. Профессиональные заболевания водолазов, их профилактика
- •Тема 5. Основы медицинского обеспечения водолазных работ
- •Тема 6. Водолазные работы
- •Тема 7. Спасательные средства и их применение
- •Тема 8. Такелажное дело
- •Тема 9. Основы законодательства
- •Спасатель – водолаз 3 класса Примерный учебно-тематический план
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Водолазное снаряжение и оборудование
- •Тема 3. Единые правила безопасности труда на водолазных работах
- •Тема 4. Физические и физиологические особенности водолазного труда. Профессиональные заболевания водолазов, их профилактика
- •Тема 5. Основы медицинского обеспечения водолазных работ
- •Тема 6. Водолазные работы
- •Тема 7. Спасательные средства и их применение
- •Тема 8. Такелажное дело
- •Тема 9. Основы законодательства
- •Ремонт и обслуживание гидравлического аварийно-спасательного инструмента Примерный учебно-тематический план
- •Тема 1. Типы гидравлического аси. Перспективы развития гидравлического аси
- •Тема 2. Охрана труда и требования безопасности при выполнении работ по ремонту и при обслуживании гидравлического аси
- •Тема 3. Назначение, технические характеристики и принципы эксплуатации гидравлического аси
- •Тема 4. Общее устройство и принцип работы гидравлического аси
- •Тема 5. Техническое обслуживание гидравлического аси
- •Тема 6. Возможные неисправности гидравлического аси
- •Тема 7. Ремонт гидравлического аси
- •Тема 8. Перспективы развития отечественного и зарубежного оборудования по ремонту и обслуживанию гидравлического аси
- •Тема 9. Хранение гидравлического аси
- •Оказание первой помощи при дорожно-транспортных происшествиях Примерный учебный план
- •Основы ведения аварийно-спасательных работ при ликвидации последствий дтп Примерный учебно-тематический план
- •Тема 1. Общие положения
- •Тема 2. Устройство. Конструкция, технические характеристики транспортных средств и системы их безопасности
- •Тема 3. Ахов. Транспортировка, защита при розливе, ларн, радиоактивные вещества, ртуть.
- •Тема 4. Организация и проведение аср при дтп
- •Тема 5. Практическая отработка действий спасателей при дтп
- •Психологическая подготовка Примерный учебно-тематический план
- •Тема 1. Экстренная психологическая помощь при ликвидации последствий дтп. Общение с пострадавшим.
- •Тема 2.. Острые реакции на стресс. Методы и техника работы с различными реакциями на стрессовую ситуацию.
- •Противопожарная подготовка
- •Тема 1.. Локализация и ликвидация возгорания при ликвидации последствий дтп
- •Медицинская подготовка
- •Тема 1.. Общие положения.
- •Тема 2. Средства для оказания пмп
- •Тема 3. Порядок и содержание мероприятий по оказанию пмп при дтп
- •Тема 4. Особенности оказания пмп при сочетанных травмах
- •Эксплуатация электроустановок
- •Тема 1. Вводный инструктаж
- •Тема 2. Организация электрохозяйства
- •Тема 3. Устройство электроустановок
- •Тема 4. Эксплуатация электроустановок потребителей
- •Тема 5. Способы и средства защиты в электроустановках
- •Тема 6. Учет электроэнергии и энергосбережение
- •Тема 8. Оказание первой помощи пострадавшим
- •Тема 9. Эксплуатация электрических машин постоянного и переменного тока
- •Тема 10. Эксплуатация бензоэлектрических агрегатов
- •Тема 11. Эксплуатация дизель-электрических агрегатов
- •Тема 12. Передвижная силовая электростанция
- •Тема 13. Передвижные осветительные бензоэлектрические станции
- •Тема 14. Передвижная инженерная электростанция
- •Рекомендуемая литература
Тема 9. Основы законодательства
Занятие 1 – 4 часа. Российское трудовое законодательство.
Кодекс законов о труде. Трудовой договор. Трудовые книжки. Прием и увольнение работников. Выходное пособие. Особые условия найма и увольнения для водолазов. Продолжительность рабочего времени. Сверхурочная работа. Совместительство. Нормы рабочего времени для водолазов. Ежегодные и дополнительные отпуска для водолазов. Правовые основы первой медицинской помощи пострадавшим.
Тема 10. Подводные трубопроводы
Занятие 1 – 2 часа. Ремонт при авариях, замеры на трубопроводе и подводных кабелях, демонтаж элементов арматуры.
Тема 11. Подводное бетонирование
Занятие 1 – 2 часа. Общие сведения по применению. Заделка пробоин бетонированием.
Занятие 2 – 4 часа. Ремонт гидросооружений с применением методов подводного бетонирования.
Тема 12. Подводная электродуговая сварка и резка
Занятие 1 – 2 часа. Генераторы и агрегаты, кабели, размыкатели, держаки, электроды.
Занятие 2 – 4 часа. Ведение сварочных работ и меры безопасности.
Тема 13. Аварийные судовые работы
Занятие 1 – 4 часа. Работы в затопленных отсеках, воздушных подушках, выгрузка грузов. Общие данные по теории судоподъема.
Тема 14. Квалификационные испытания - 6 часов.
Ремонт и обслуживание гидравлического аварийно-спасательного инструмента Примерный учебно-тематический план
№ темы |
Наименование темы |
Занятия и количество часов |
|||
№ занятия |
групп-повые |
практические |
всего |
||
|
Типы гидравлического АСИ. Перспективы развития гидравлического АСИ |
1 |
2 |
- |
2 |
|
Охрана труда и техника безопасности при выполнении работ по ремонту и при обслуживании гидравлического АСИ |
1 |
1 |
- |
1 |
|
Назначение, технические характеристики и принципы эксплуатации гидравлического АСИ |
1-3 |
7 |
- |
7 |
|
Общее устройство и принцип работы гидравлического АСИ |
1-4 |
6 |
- |
6 |
|
Техническое обслуживание гидравлического АСИ |
1-7 |
2 |
33 |
2 |
|
Возможные неисправности гидравлического АСИ |
1 |
2 |
- |
2 |
|
Ремонт гидравлического АСИ |
1-9 |
1 |
42 |
43 |
|
Перспективы развития отечественного и зарубежного оборудования по ремонту и обслуживанию гидравлического АСИ |
1 |
1 |
- |
1 |
|
Хранение гидравлического АСИ |
1 |
1 |
2 |
3 |
Экзамен |
- |
|
6 |
6 |
|
Итого |
- |
29 |
77 |
106 |
Общие положения
Программа дополнительного профессионального образования по специальности «Ремонт и обслуживание гидравлического аварийно-спасательного инструмента» предназначена для подготовки в системе МЧС России специалистов по техническому обслуживанию и ремонту всех видов аварийно- спасательного инструмента гидравлического типа.
За основу при разработке Программы взяты требования технической документации по обслуживанию и ремонту гидравлического АСИ отечественного и зарубежного производства с учетом опыта АО «Спрут», ТОО «Эконт».
Обучение проводится с отрывом от производства в 40 РЦПС 179 СЦ. Кандидаты на обучение должны иметь техническое образование, квалификацию не ниже спасателя 3 класса и стаж работы спасателем не менее 1 года.
Для обучения организуется группа из 8-12 человек, а для отработки практических вопросов группа делится на расчеты по 3-4 человека.
Слушателям, закончившим полный курс обучения и успешно сдавшим итоговые экзамены присваивается квалификация специалиста по обслуживанию и ремонту гидравлического АСИ (о чем делается запись в книжке спасателя) и выдаются свидетельства установленного образца.
Задачи обучения
Основной задачей профессионального образования по специальности «Ремонт и обслуживание гидравлического АСИ» является подготовка специалистов, обладающих профессиональными знаниями по ремонту и обслуживанию гидравлического АСИ. Специалист по ремонту гидравлического АСИ должен:
знать порядок применения и устройство гидравлического АСИ, необходимые приспособления для обслуживания и ремонта гидравлического АСИ, технологию выполнения обслуживания и ремонта гидравлического АСИ;
уметь применять и эффективно использовать приспособления для обслуживания и ремонта гидравлического АСИ, обеспечить соблюдение правил техники безопасности при выполнении работ по обслуживанию и ремонту гидравлического АСИ.
быть ознакомленным с зарубежным опытом работы по обслуживанию и ремонту гидравлического АСИ, с перспективами развития отечественного и зарубежного оборудования по ремонту и обслуживанию гидравлического АСИ, с основами охраны труда спасателя.
Методические указания
Программа предусматривает теоретическую подготовку в объеме 29 часов, практическую подготовку в объеме 77 часов и комплексный экзамен – 6 часов.
Основными видами занятий по дисциплине являются лекции, групповые и практические занятия. В ходе лекции даются систематизированные основы научных знаний технологий выполнения работ по обслуживанию и ремонту гидравлического АСИ. Групповые занятия проводятся с целью углубления теоретических знаний с одновременным созданием учебных проблемных ситуаций.
В ходе практических занятий слушатели под руководством преподавателя (инструктора) практически отрабатывают приемы и способы выполнения работ по обслуживанию и ремонту гидравлического АСИ. Групповые и практические занятия проводятся на оборудованных учебно-тренировочных площадках и учебных классах с использованием макетов гидравлического АСИ, тренажеров, штатного инструмента и принадлежностей. Отдельные занятия по совершенствованию практических навыков могут проводиться в полевых условиях. Текущий контроль успеваемости и качества усвоения материала проводится как правило, в ходе групповых и практических занятий в форме индивидуального собеседования, контрольного опроса и письменных «летучек».
Слушатели, имеющие положительные оценки по текущему контролю успеваемости, допускаются к сдаче итогового комплексного экзамена и, при его успешной сдаче, получают квалификацию специалиста по обслуживанию и ремонту гидравлического АСИ.