- •Программа дисциплины
- •1. Цель освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины Историческая демография России
- •4.2 Содержание разделов дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Организация самостоятельной работы студентов. Подготовка к практическим (лабораторным) занятиям
- •Тема 1. Становление и развитие исторической демографии. Актуальность изучения исторической демографии России.
- •Тема 2. Теоретический и методологический аппарат современной демографии и исторической демографии.
- •Тема 3. Историко-демографические источники, обстоятельства их создания, их особенности в России.
- •Тема 4. Россия в IX – первой половине XIX в.: основные тенденции и особенности социально-демографического развития.
- •Тема 5. Складывание предпосылок демографической модернизации во второй половине XIX в., начало демографического перехода в России на рубеже XIX–XX вв.
- •Динамика демографических процессов в Сибири в поселенческом разрезе (конец XIX – начало XX в.), на 1000 чел. Населения
- •Помесячное распределение браков, зарегистрированных в разные годы, ‰
- •Тема 6. Социально-демографическое развитие России в XX в.: консервативная модернизация и демографические катастрофы.
- •Тема 7. Современные демографические проблемы России и перспективы их разрешения.
- •Тема 8. Сибирь, Новосибирская область в историко-демографическом пространстве XX – XXI в.
- •Отраслевая принадлежность выбранной старшеклассниками нсо
- •Формы контроля
- •Письменная контрольная работа № 1.
- •Изменение основных демографических показателей в православном населении Европейской России, ‰
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Историческая демография России» Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Историческая демография России»
4. Структура и содержание дисциплины Историческая демография России
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
Дисциплина изучается в 3 семестре.
4.1. Структура дисциплины
№ п/п
|
Раздел дисциплины (изучаемые темы)
|
Виды и формы учебной работы
|
Формы текущего контроля. Форма промежуточного контроля. Форма итогового контроля |
|||
Лекции (ч.) |
ПЗ (ч.)
|
ЛЗ (ч.)
|
СР (ч.)
|
|||
1. |
Введение. Становление и развитие исторической демографии. Актуальность изучения исторической демографии России |
|
|
4 |
2 |
Задания для сам. работы ОК 1, ОК 2, ОК6, ОК 15, ОПК 1, ОПК3,
|
2. |
Теоретический и методологический аппарат современной демографии и исторической демографии |
|
|
8 |
8 |
Задания для сам. работы ОК 1,ОК 8, ОПК 2, Контрольн. работа № 1,2 – ОК 1 |
3. |
Историко-демографические источники, обстоятельства их создания, их особенности в России
|
|
|
8 |
8 |
Задания для сам. работы ОК 1,ОК 6, ОК 8 , ОПК 6, Инд. мини-исслед. ОК 1, ОК 6
|
4. |
Россия в IX – первой половине XIX в.: Основные тенденции и особенности социально-демографического развития |
|
|
8 |
8 |
Задания для сам. работы ОК 1,ОК 6, ОК 14, ОПК 6. Инд. мини-исслед. ОК 1, ОК 6 |
5. |
Складывание предпосылок демографической модернизации во второй половине XIX в., начало демографического перехода в России на рубеже XIX–XX вв. |
|
|
8 |
6 |
Задания для сам. работы ОК 1,ОК 6, ОК 8, ОПК 2
|
6. |
Социально-демографическое развитие России в XX в.: консервативная модернизация и демографические катастрофы |
|
|
6 |
8 |
Задания для сам. работы ОК 1,ОК 6, ОПК 2, ПК 9 Коллективн. мини-исслед. ОК 1, ПК 9 |
7. |
Современные демографические проблемы России: кризис и перспективы его разрешения |
|
|
8 |
8 |
Задания для сам. работы ОК 1,ОК 6,ОК 16, ОПК 2. Контрольн. работа № 1, 2 – ОК 1, ОК 6 Коллективн. мини-исслед. ОК 1, ПК 9 |
8. |
Сибирь, Новосибирская область в историко-демографическом пространстве XX – начала XXI в. |
|
|
4 |
6 |
Задания для сам. работы ОК 1,ОК 8, ОК 14, ОПК 2. Контрольн. работа № 1, 2 – ОК 1
|
|
Итого |
|
|
54 |
54 |
|
|
В том числе в интерактивной форме |
|
|
14 |
|
|