- •Программа дисциплины
- •1. Цель освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины Историческая демография России
- •4.2 Содержание разделов дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Организация самостоятельной работы студентов. Подготовка к практическим (лабораторным) занятиям
- •Тема 1. Становление и развитие исторической демографии. Актуальность изучения исторической демографии России.
- •Тема 2. Теоретический и методологический аппарат современной демографии и исторической демографии.
- •Тема 3. Историко-демографические источники, обстоятельства их создания, их особенности в России.
- •Тема 4. Россия в IX – первой половине XIX в.: основные тенденции и особенности социально-демографического развития.
- •Тема 5. Складывание предпосылок демографической модернизации во второй половине XIX в., начало демографического перехода в России на рубеже XIX–XX вв.
- •Динамика демографических процессов в Сибири в поселенческом разрезе (конец XIX – начало XX в.), на 1000 чел. Населения
- •Помесячное распределение браков, зарегистрированных в разные годы, ‰
- •Тема 6. Социально-демографическое развитие России в XX в.: консервативная модернизация и демографические катастрофы.
- •Тема 7. Современные демографические проблемы России и перспективы их разрешения.
- •Тема 8. Сибирь, Новосибирская область в историко-демографическом пространстве XX – XXI в.
- •Отраслевая принадлежность выбранной старшеклассниками нсо
- •Формы контроля
- •Письменная контрольная работа № 1.
- •Изменение основных демографических показателей в православном населении Европейской России, ‰
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Историческая демография России» Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Историческая демография России»
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Microsoft Office (Word, Power Point).
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
1) Демоскоп Weekly: электронная версия [демографического еженедельного] бюллетеня / Ин-т демографии ГУ-ВШЭ; гл. ред. А. Г. Вишневский. URL: http://demoscope.ru.
2) Всероссийская перепись населения 2010 г. / Федеральная служба гос. статистики. URL: http://www.perepis2010/ru.
3) Всероссийская перепись населения 2002 г. / Федеральная служба гос. статистики. URL: http://www.perepis2002/ru.
4) Population Information Network – Официальный демографический сайт ООН. URL: http://www.undp.org/popin/popin/html.
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Историческая демография России»
Для проведения аудиторных занятий необходим стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования, в том числе аудиторная доска (с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления демонстрационных материалов), экран (на штативе или навесной) или SMART-доска.
Для проведения практических занятий, а также организации самостоятельной работы студентов необходим компьютерный класс, обеспечивающий выход в Интернет. Кроме того, для информационно-ресурсного обеспечения практических занятий необходим доступ к сканеру, копировальному аппарату и принтеру.
Реализация учебной программы обеспечивается доступом каждого студента к информационным ресурсам – университетскому библиотечному фонду и сетевым ресурсам Интернет. Для использования ИКТ в учебном процессе необходимо наличие программного обеспечения, позволяющего осуществлять поиск информации в сети Интернет, систематизацию, анализ и презентацию информации, экспорт информации на цифровые носители.
В зависимости от избранной методики проведения практических занятий могут быть использованы рекламные ролики и комплекты слайдов, отвечающие проблематике и образовательным задачам дисциплины.