- •1. Охарактеризуйте походження назви «Русь».
- •2. Визначте причини виникнення козацтва.
- •3. Проаналізуйте причини розпаду срср.
- •4. Дайте оцінку запровадження християнства у Київській Русі.
- •5. Проаналізуйте діяльність українців і та II Державних думах.
- •6. Обґрунтуйте прийняття Декларації про державний суверенітет України (16 липня 1990 р.).
- •7. Оцініть роль церковних братств у розвитку культурно-освітньої діяльності.
- •8. Дайте характеристику політичним партіям, які діяли в України в 1917р.
- •9. Визначне причини операції «Вісла» і в чому її суть.
- •10. Проаналізуйте релігійні вірування слов'ян.
- •12.Що означає «жданівщина» для духовного життя України?
- •13. Проаналізуйте наслідки Люблінської унії для долі України.
- •14. Дайте оцінку аграрній реформі п. Столипіна.
- •15. Обґрунтуйте необхідність прийняття Конституції України 1996 року.
- •16. Визначте рушійні сили національної визвольної війни (1648-1676 р.Р)
- •17. Обґрунтуйте причини виникнення голодомору 1932-1933 рр.
- •18. Проаналізуйте причини розпаду срср.
- •19. Дайте оцінку Берестейській унії (1596 р.), її наслідки для подальшої долі українського народу.
- •20, Дайте оцінку проголошенню в 1917 р. Української народної республіки, її перші кроки
- •І Універсал
- •Ііі Універсал
- •21, Розкрийте наслідки колективізації.
- •22, Оцініть історичну роль та значення т. Шевченка для України
- •23, Дайте оцінку пакту про ненапад, а також таємному протоколу Ріббентропа - Молотова підписаному 23 серпня 1939 року між срср та Німеччиною.
- •24, Обґрунтуйте історичне значення Акту проголошення незалежності України.
- •24 Серпня 1991 р. Верховна Рада України прийняла Історичний документ виняткового значення для долі українського народу — Акт проголошення незалежності України. У ньому зазначалося:
- •25, Охарактеризуйте просвітницьку діяльність Петра Могили Церковна кар'єра
- •[Ред.]Видавнича діяльність
- •[Ред.]Дипломатична діяльність
- •Просвітницька діяльність
- •На посаді митрополита
- •26, Дайте оцінку курсу на індустріалізацію в Україні.
- •27. Проаналізуйте обставини, які викликали прийняття Декларації про державний суверенітет України.
- •28. Дайте оцінку діяльності гетьмана і. Виговського та підписаних ним «Гадяцьких трактатів».
- •29. Охарактеризуйте діяльність громад у Наддніпрянській Україні
- •30) Дайте характеристику діяльності оун-упа.
- •2. Господарство,побут і духовне життя носіїв трипільської культури
- •32) Конститу́ція Пили́па о́рлика
- •33) Внесок українського народу в Перемогу над гітлерівськими загарбниками
- •34) Державна діяльність гетьмана України Івана Мазепи
- •35. Визначте причини поразки Директорії.
- •37. Охарактеризуйте соціальну структуру давньоруського суспільства
- •38. Богдан Хмельницький
- •39.Сталинськи репресії
- •40. Виникнення українського козацтва
- •41. Правління Катерини 2.
- •42. Соціально-економічні перетворення на західноукраїнських землях після їх возз’єднання з радянською Україною
- •43 Дайте оцінку політиці Петра і.
- •44 Проаналізуйте сталінську політику «розкуркулювання» селянства.
- •45 Дайте характеристику нацистському окупаційному режиму в Україні.
- •46) Грюнвальдська битві 1410 року
- •47) Оцінку акту приєднання західноукраїнських земель до урср (1939 р.)
- •48) Причини згортання українізації
- •49) «Руська трійця» (1833-1837 рр.)
- •53. Дайте характеристику руху опору німецьким загарбникам.
- •54. Визначте вплив «хрущовської відлиги» на національно-культурне пробудження в Україні.
- •55. Охарактеризуйте державу антів як початок історичного життя українського народу. Обґрунтуйте історичне значення Запорізької Січі.
- •56. Проаналізуйте роль народників у визвольних рухах в Україні.
- •57. Проаналізуйте причини, що призвели до розпаду Київської Русі.
- •58. Дайте характеристику і Всеукраїнському з'їзду Рад.
- •59. Визначте причини та проаналізуйте наслідки голоду 1946-1947рр.
- •61.. Проаналізуйте становище в західноукраїнських землях після розпаду Австро-Угорської імперії.
- •62. Визначте наслідки сталінських репресій.
- •64. Оцініть наслідки подій революції 1848-1849 рр. На західноукраїнських землях.
- •65. Визначте суть українізації.
- •66. Дайте характеристику розселенню та заняттям східних слов'ян.
- •67. Проаналізуйте реформи, які були проведені в Україні за гетьманування Кирила Розумовського.
- •68. Дайте оцінку IV Універсалу Центральної Ради.
- •69. Дайте оцінку реформам Володимира Великого.
- •70. Визначте основні цілі Кирило-Мефодіївського товариства
- •71. Охарактеризуйте українську літературу другої половини XIX ст..
- •73.Визначте історичне значення Києво-Могилянської академії.
- •74.Охарактеризуйте стан українського мистецтва в другій половині XIX століття.
- •75.Оцініть значення Острозької та Київської академій.
- •76.Проаналізуйте значення Брестського мирного договору для долі України.
- •77.Охарактеризуйте діяльність української Гельсінської групи у 70-80 роках XX століття.
- •78.Охарактеризуйте передумови утворення Київської Русі.
- •79.Проаналізуйте причини поразки виступу декабристів
- •80.Дайте оцінку наслідкам сталінського стрибка «в індустріалізацію» в Україні.
- •81. Дайте оцінку запровадження християнства.
- •82.Дайте оцінку значення декабристського руху.
- •84. Охарактеризуйте культуру Київської Русі.
- •85. Дайте оцінку доби «Руїни».
- •86.Проаналізуйте наслідки Чорнобильської катастрофи.
- •87.Охарактеризуйте реформаторську діяльність Володимира Великого.
- •88.Оцініть наслідки політики «воєнного комунізму».
- •89.Вкажіть причини прийняття нового державного гімну, держаного прапора та державного гербу України.
64. Оцініть наслідки подій революції 1848-1849 рр. На західноукраїнських землях.
У 1848–1849 рр. Європу охопила загальноєвропейська демократична революція. Вона була спрямована проти режиму реакції, який встановився після розгрому імперії Наполеона І, проти пережитків феодалізму. В результаті революції вперше в історії в політичному житті Європи могли брати участь широкі народні маси. В європейських країнах почалося становлення демократичних інститутів, громадянського суспільства. Демократизація життя, піднесення соціальних рухів, дало поштовх до розгортання національно-визвольної боротьби поневолених народів Східної і Центральної Європи.
В роки революції центром українського національного руху стала Східна Галичина. Його започаткувала група представників греко-католицького духовенства, яке звернулось до австрійського імператора 19 квітня 1848 р. з петицією. В ній висловлювалися побажання: запровадження в школах і громадських установах Східної Галичини української мови, забезпечення українцям доступу до всіх посад та зрівняння в правах духовенства всіх конфесій.
2 травня 1848 р. у Львові була заснована перша українська політична організація – Головна руська (українська) рада, котра взяла на себе роль представника українського населення Галичини перед центральним урядом і виконувала її протягом 1848–1851 рр. Раду, яка складалася із 30 постійних членів – представників світської інтелігенції, вищого і нижчого духовенства, очолив єпископ Григорій Яхимович.
Друкованим органом Головної руської ради стала “Зоря Галицька” – перша у Львові газета українською мовою, що почала виходити з 15 травня 1848 р.
За ініціативою ГРР за національну символіку галицьких українців було прийнято синьо-жовтий прапор та герб із зображенням золотого Лева на синьому тлі. ГРР, виступаючи за проведення демократичних реформ, домагалася забезпечення вільного національного розвитку українського населення Східної Галичини. Здійснення своєї програми вони пов’язували з відданістю Австрійській конституційній монархії. В містах, містечках і селах Східної Галичини організувалося близько 50 місцевих руських рад, до складу яких обиралися представники різних верств, головним чином селяни, міщани, світська інтелігенція (вчителі), представники нижчого духовенства, які розгорнули активну громадсько-політичну та культурно-освітню діяльність. Почалось формування загонів самооборони – Національної гвардії.
Руські ради стали організаторами боротьби українського населення за відокремлення Східної Галичини від Західної (польської) та перетворення її в окрему провінцію, тобто за її національно-територіальну автономію, запровадження навчання в усіх навчальних закладах рідною мовою тощо.
Правлячі кола Австрії, ігноруючи вимоги українців, все ж погодилися на запровадження з 1848 р. навчання українською мовою в народних школах та викладання цієї мови як обов’язкового предмета в гімназіях. На початку 1849 р. відкрито кафедру української мови у Львівському університеті. Її першим професором став Я. Головацький.
Складовою частиною боротьби за демократичні перетворення стало пожвавлення культурно-освітнього руху в краї. У жовтні 1848 р. у Львові відбувся перший з’їзд діячів української культури і науки. Згідно з рішенням з’їзду у Львові було засновано “Галицько-руську матицю” – культурно-освітню організацію, яка мала завданням видання популярних книг для народу.
Національний рух на західноукраїнських землях 1848–1849 рр. виробив широку програму національно-політичного і духовного утвердження українства в межах конституційної Австрійської монархії. Влітку 1849 р. після розгрому об’єднаними силами Австрії і Росії угорської революції в імперії Габсбургів було відновлено абсолютистський режим з його централістсько-бюрократичною системою. Австрійську конституцію відмінено. Влітку 1851 р. розпущено Головну руську Раду. Важливими були соціальні наслідки революції 1848-1849 рр. Так, було скасовано панщину, селяни отримали повну особисту свободу. Земля, якою селяни користувались, переходила у їх власність. Проте краща земля, общинні землі (ліси, пасовища) залишалися в руках поміщиків.