
- •1.Предмет, метод и структура социологии
- •2.Функции социологии
- •3.Место социологии в системе общественных наук
- •4.Социологическая теория Конта
- •5.Социологический эволюционизм г.Спенсера
- •6.Социологические идеи к.Маркса
- •7Социологическая концепция э.Дюркгема
- •8.«Понимающая социология» м.Вебера
- •9.Развитие социологии в России
- •10.Системный подход к анализу общества (т. Парсонс).
- •11.Структурный функционализм (р. Мертон)
- •12.«Теория коммуникативного действия» ю. Хабермаса
- •13.Общество как целостная социокультурная система
- •14.Традиционное общество
- •15.Индустриальное (промышленное) общество
- •16.Понятие постиндустриального общества
- •17.Классификация обществ к. Поппера
- •18.Социальное развитие и общественный прогресс
- •19.Культура как социальное явление
- •20.Проблемы социокультурных отношений современного общества
- •21.Основные компоненты культуры как системы: ценности, нормы, верования, язык, техника.
- •22.Белорусская культура и её компоненты
- •23.Понятие социальной структуры общества
- •24.Понятие социальной группы. Типы социальных групп, их структура
- •25.Социальная стратификация
- •26.Социальная мобильность
- •27.Социальная структура современного белорусского общества
- •28.Социальные институты: принципы формирования, особенности функционирования и классификация
- •29.«Институционализация» и «институциональный кризис» социальных институтов
- •30.Образование как социальный институт
- •32.Институт семьи. Функции, типы семьи
- •33.Тенденции развития современной семьи
- •34.Социальный конфликт. Функции социального конфликта
- •5.Управление конфликтом как новая парадигма мышления и действия, её использование в белорусской практике
- •36.Социальный контроль. Типология социального контроля
- •37.Функции социального контроля
- •38.Особенности социального управления и социальной политики в Республике Беларусь
- •39.Понятия человек, индивид, личность
- •40.Основные социологические теории личности (к.Маркс, ч.Кули, з.Фрейд, т. Парсонс)
- •41.Социализация личности как непрерывный процесс
- •42.Социализация белорусской молодёжи
- •43.Социальный статус и социальная роль личности
- •44.Место отраслевых социологий в структуре социологического знания
- •45.Объект, предмет, функции и методы исследования отраслевых социологий.
- •46.Социологическое исследование, его структура и функции
- •47.Социологическое наблюдение
- •48.Основные виды наблюдения
- •49.Социальный эксперимент: его специфика, основные виды
- •50.Социологический опрос. Виды опросов
- •Социологические опросы
- •Телефонный опрос
- •Уличный опрос
- •Квартирный опрос
- •51.Анкетирование. Структура социологической анкеты
- •52.Процедура социологического интервьюирования. Типы интервьюирования.
- •53.Анализ и обобщение социологической информации
- •54.Социологические исследования в Республике Беларусь как выполнение социального заказа государства для обеспечения устойчивого социально-экономического развития страны.
53.Анализ и обобщение социологической информации
Социальные явления и процессы имеют массовый характер. Поэтому одним из главных инструментов социологического анализа является статистика - наука о том, как собирать, анализировать и интерпретировать данные о массовых явлениях и процессах.
Традиционно выделяют три основные функции статистики -описание, обобщение и объяснение (анализ). Понятие обработки данных связывают, в первую очередь, с методами описательной или дескриптивной статистики, которые применяются для получения обобщенных сведений об обследованной совокупности объектов (например, людей). Если исследование проводилось выборочным методом, результаты статистической обработки относятся только к выборке. Для того чтобы обобщить их на генеральную совокупность, применяются специальные процедуры статистического вывода или индуктивной статистики (некоторые из них рассматриваются в главе "Выборочный метод в социологическом исследовании"). Методы статистического анализа данных предназначены главным образом для исследования связей между переменными.
Большинство статистических методов могут применяться (и до последнего времени широко применялись) "вручную", что, как правило, связано со значительным объемом рутинных вычислительных процедур. Широкое распространение персональных компьютеров значительно упростило статистическую обработку и анализ данных. Поэтому в настоящей главе основное внимание будет уделяться не выполнению расчетов, но представлению результатов обработки и анализа данных и их интерпретации.
Данными называют формализованную и структурированную информацию, собранную в ходе исследования. Структурирование предполагает определение списка измеряемых показателей (переменных) и списка объектов, подлежащих непосредственному обсле- дованию (выборка). Формализация включает процедуры построения; выборки, доступа к информации, ее фиксации, а также измерительные процедуры. Общепринято представлять статистические данные в виде матрицы типа "объект-признак". В матрице данных каждая строка отводится одному объекту, а каждый столбец - одному признаку - переменной.
К мерам центральной тенденции относятся мода, медиана и среднее арифметическое. Все они в определенном смысле характеризуют центр распределения.
Мода, или частотное среднее, представляет собой наиболее часто встречающееся значение признака, т.е. значение, обладающее максимальной частотой. Если значения переменной сгруппированы в интервалы, говорят о модальном интервале. Так, модальный возраст минчан - 35-39 лет. Мода является наиболее универсальным показателем центра распределения. Она определена не только для количественных, но также для номинальных и порядковых шкал.
Медианой называется значение признака, которому соответствует накопленная частота, равная 50 %. Медиана определяется для порядковых и количественных признаков: одна половина выборки имеет значение признака ниже, чем медианное, вторая - выше, чем медианное. Если объем выборки невелик, медиану можно найти как значение, находящееся в середине вариационного ряда, который получится, если упорядочить все измеренные значения переменной по возрастанию, Если переменная сгруппирована в интервалы, говорят о медианном интервале, для населения Минска это 30-34 года.
Выбор методов обработки и анализа информации зависит от целей и задач исследования, а также от способов измерения используемых показателей. Как правило, при решении реальных задач не удается обойтись одним каким-либо методом, поэтому их применяют комплексно - последовательно, на разных стадиях решения задачи, или параллельно, на одной и той же стадии, для более глубокого анализа материала.