5. Торговля и деньги как институт рыночного обмена
Самый простой ответ на вопрос, что такое деньги, будет таким: деньги — это все то, что обычно принимается в обмен на товары и услуги. Действительно, в далеком прошлом многие вещи использовались как деньги: ракушки, слоновая кость, соль, меха и др.
Существуют разные научные концепции возникновения и сущности денег: рационалистическая и эволюционная.
Рационалистическая концепция объясняет происхождение денег как результат соглашения между людьми, убедившимися в том, что для передвижения стоимостей в обмене товаров необходимы специальные инструменты. Эта идея о деньгах как договоре безраздельно господствовала вплоть до конца XV11I в. Субъективно-психологический подход к происхождению денег присутствует во взглядах и многих современных экономистов. Так, Пол Самуэльсон определяет деньги как искусственную социальную условность. Американский экономист Дж.К. Гэлбрейт считает, что «закрепление денежных функций за благородными металлами и другими предметами — продукт соглашения между людьми». Деньги — это продукт соглашения между людьми.
Согласно эволюционной концепции происхождения денег история их возникновения есть результат развития общественного разделения труда, обмена, товарного производств. Исследовав исторический процесс развития обмена и форм стоимости, можно понять, как из общей массы товаров выделился один товар, который выполняет роль денег и специальное назначение которого — выполнение роли всеобщего эквивалента. Деньги — это товар особого рода, выполняющий роль всеобщего эквивалента. Всеобщий эквивалент означает способность товара обмениваться на любой другой товар.
Для современной экономической науки характерен подход, согласно которому сущность денег выводится из их функций. Этот тезис сформулировал английский экономист Дж. Хикс: Деньги — это то, что используется как деньги.
Сущность денег раскрывается в их функциях:
а) мера стоимости (соизмерения товаров);
б) средства обращения.
в) средства накопления
г) средства платежа
д) мировые деньги
Отличительные особенности социально-ориентированной рыночной экономики:
плюрализм собственности;
функционирование государственного сектора;
максимально возможное развитие физического, интеллектуального, духовного потенциала страны, ее граждан;
формирование интенсивно действующего комплекса трудовой мотивации, ориентированной на расширенное воспроизводство не только “человека экономического’, но и “человека социального “;
удовлетворение наиболее значимых потребностей всех групп населения путем рационального перераспределения доходов;
создание таких социально-экономических условий, которые бы исключали узурпацию власти одним лицом или группой лиц, подавление прав и свобод личности.
6. Институт труда и сфера занятости
В экономической социологии исходным пунктом категориального анализа выступает сам труд как процесс, совершающийся во взаимодействии людей друг с другом и с природой, в котором человек между собой и природой помещает специфический предмет — орудие труда.
Социологическое исследование труда как специфического процесса человеческой деятельности включает в себя выяснение его основных особенностей:
всеобщность труда. Она предопределяется тем, что труд лежит в основе всех других общественных явлений и процессов, представляет собой несущую социальную субстанцию, помимо и вне которой общество не может ни возникнуть, ни существовать, ни развиваться;
труд как основная форма жизнедеятельности человека и общества, исходное условие его существования, определяющее способ отношения человека к миру и к другому человеку.
Его важнейшая социоантропологическая функция выражается в том, что он исторически обусловил и способствовал выделению общества из природы, а человека — из животного мира.
Экономико-социологическое исследование трудовой деятельности выявило двойственный характер труда:
с одной стороны, труд выступает как обмен веществ между природой и человеком. Основное предназначение этой стороны труда — воспроизводство человека как живого существа. Эта сторона трудовой деятельности называется простым процессом труда;
в процессе трудовой деятельности люди вступают друг с другом, а также с общественными условиями их существования в многогранные отношения. Эта сторона выступает как общественная определенность труда, зависящая от типа общества.
Структура труда включает в себя:
предметы труда — это вещество природы, на которое человек воздействует при помощи средств труда. Предметы труда подразделяются: на сырье; полуфабрикаты; естественные; искусственные;
средства труда — вещь или совокупность вещей, которые человек помешает между собой и предметом труда, чтобы получить в процессе трудовой деятельности нужный ему продукт. Сюда входят: орудия труда; всеобщие материальные условия труда;
продукт труда — это получившее окончательную обработку вещество природы, превращенное трудовой деятельностью в законченную вещь.
Содержание труда — совокупность определенных трудовых функций, обусловленных предметом и средствами труда, технологией производства, его организацией и мастерством работников. Содержание труда:
воплощает в себе функции в трудовом процессе: исполнительские; управленческие; наблюдения; наладки оборудования; регистрации; контроля и т. д.;
отражает особенности соединения работника со средствами производства, определяемые уровнем развития производительных сил, главным звеном которых является человек, совершающий трудовую деятельность, и взаимоотношения людей в трудовой деятельности.
Характер труда обусловливается целями общественного производства, господствующими в обществе отношениями собственности, свойственной ему социально-экономической системой. В условиях рабовладельческой и феодальной социально-экономических систем труд носит принудительный характер, господствующим здесь является внеэкономическое принуждение.
Принуждение к труду сохраняется и в условиях индустриального общества капиталистического типа, но оно приобретает экономический характер, обеспечивающий экономически стимулируемый, но юридически добровольный приток носителей и продавцов рабочей силы на рынок труда.
Основные функции труда:
создавать условия и средства жизни человека;
развивать человека как социальное существо, как личность;
приносить удовлетворение человеческой потребности в деятельности;
приносить удовлетворение общением в процессе труда с другими людьми.
Функции, выполняемые человеком в процессе труда:
создание определенного продукта труда. В современном сложно дифференцированном и интегрированном производстве предполагает распределение трудовых функций;
обслуживание производственной деятельности: простое; сложное;
непосредственная организация трудовой деятельности на рабочих местах;
управление трудовой деятельностью;
разработка научных основ труда.
Трудовая деятельность представляет собой относительно жестко фиксированный в социальном пространстве и времени целесообразный ряд операций и функций, осуществляемых людьми в целях создания материальных и духовных благ, служащих средствами жизнеобеспечения индивида, социальной группы и общества в целом.
Трудовая деятельность зависит:
от личностных качеств субъекта труда;
материально-технических условий труда;
совокупности трудовых операций, определяемых целью и содержанием трудового процесса;
способа организационно-технологической и социально-экономической связи субъекта труда со средствами труда и условиями их функционирования;
особенностей непосредственной социальной среды;
мотивации и стимулирования труда;
организации труда;
отношения личности и общества к труду.
В качестве участника трудовой деятельности человек прошел три основные стадии развития как работника:
единичного — выступает, когда единолично производит готовый продукт;
частичного — специфика заключается в том, что он сконцентрирован на выполнении одной операции, обусловленной сложившимся разделением труда;
совокупного — это комбинация работников разного уровня образования и разных профессий, которые непосредственно или опосредованно участвуют в производстве благ и услуг, используемых для удовлетворения потребностей членов общества. В состав совокупного работника входят: рабочие и служащие; инженеры и менеджеры; работники науки, сферы услуг, управления и т. п.
В экономической социологии при рассмотрении поведения, социальных ожиданий, ориентации, потребностей и интересов участников трудовой деятельности чаще всего имеется в виду совокупный работник.
Трудовой процесс — это организационная форма, в рамках которой происходит вхождение человека в коллектив, характеризующийся своими групповыми интересами и относительно закрытыми коалициями, особыми ритуалами и стратегиями взаимодействия. Здесь человек приобщается к установленному порядку и становится объектом наблюдения, контроля и дисциплинарного воздействия.
Превращаясь в работника, человек осваивает не только профессиональные роли. В процессе труда он учится получать и передавать информацию, реагировать на давление извне и разрешать конфликтные ситуации, дозировать собственные усилия и изображать усердие, устанавливать связи и нарабатывать авторитет.
В этом процессе различают элементы:
когнитивный, связанный с получением новых навыков и познанием предметной стороны мира;
эстетический, выражающийся в придании продукту некой законченной формы.
Труд является обменом деятельностью в самом широком смысле слова. И даже индивидуальный труд воплощает интернализованные нормы, выработанные в процессе такого обмена. Труд - это школа социализации, в которой проходит основная часть всей жизни человека. И наряду с производством продуктов и услуг, труд выступает как производство и Воспроизводство самого индивида.
Воспроизводство человека в труде не всегда происходит благополучно:
в одних случаях человек включается в трудовой процесс, зажатый в тиски социальных условий, которые являются внешними и чуждыми для него; более того, они порабощают человека, делают его труд бессмысленным, уродующим морально и физически. Причем человек своими собственными руками и мыслями продолжает воспроизводить эти социальные условия. Маркс называл такое состояние отчуждением труда;
в других случаях человек выполняет трудовые функции, вступая в отношения, не урегулированные социальными нормами: правила и предписания в данной области еще не выработаны, или они существуют, но отвергаются определенными группами. Подобные выпадения из нормативной среды были названы Э. Дюркгеймом состоянием аномии.
Оба состояния указывают на принципиальное значение социальных условий трудовой деятельности и на различия ролей, которые они играют в трудовом процессе.
В процессе трудовой деятельности взаимопересекаются, а нередко и вступают в конфликт друг с другом две различные стратегии поведения. С одной стороны действую во имя достижения своих интересов работодатели: предприниматели и менеджеры, а с другой наемные работники. Сферой пересечения этих стратегий поведения и интересов является сфера занятости. Она представляет собой обширную область трудовой деятельности, в которой взаимодействуют предприниматели и наемные работники, осуществляющие деятельность, ориентированную на удовлетворение личных и общественных потребностей, не противоречащую законодательству и приносящую, как правило, им заработок, трудовой и предпринимательский доход.
Отношения занятости связаны с совокупностью условий, при которых осуществляется создание рабочих мест и распределение работников по рабочим местам и отраслям производства. Эти условия включают в себя:
создание рабочих мест;
поиск работы потенциальными работниками и рабочей силы предпринимателями;
создание определенного порядка найма и высвобождения работников;
условия и содержание труда;
установление уровня и форм оплаты труда;
обучение кадров как на рабочих местах, так и в специально созданных для этого организациях;
информацию о наличии вакантных рабочих мест и требования к их замещению;
горизонтальную профессиональную мобильность (перемещение работников из одних фирм и отраслей производства в другие без изменения социального статуса;
вертикальную профессиональную мобильность (социальное передвижение по ступеням профессионально-квалификационной лестницы).
Совокупность названных элементов системы занятости изображена на схеме 1.
Схема 1. Основные элементы системы занятости
Сфера оплачиваемой трудовой деятельности функционирует как рынок труда. Рынок труда охватывает всех работников всех сфер производственной и 1епроизводственной деятельности, а также лиц, стремящихся занять рабочие места в рамках определенной территории, отрасли, группы профессий или конкретного предприятия (фирмы).
В хозяйственной и иной деятельности могут участвовать лица, не относящиеся к рынку труда, в том числе занятые:
в домашнем хозяйстве;
благотворительной деятельностью без оплаты труда;
в специфических государственных структурах и организациях (солдаты срочной службы, заключенные);
учащиеся средних учебных заведений и студенты вузов.
Характерные особенности современного рынка труда:
отсутствие единых рынка труда и системы оплаты труда;
выбор рабочего места определяется не только материальным вознаграждением, но и условиями и содержанием труда, престижем той или иной профессии или должности;
возможности потенциального работника на рынке труда в существенной степени обусловлены такими его демографическими характеристиками, как пол, возраст, семейное положение;
возможности включиться в желаемые сектора рынка труда определяются в значительной мере территориально-поселенческой структурой: жители крупных городов имеют более широкий спектр вариантов трудоустройства, чем жители малых городов и сельских населенных пунктов;
возрастающее значение уровня образования индивида в выборе им рабочего места;
направленность и интенсивность предложений труда зависят от динамики спроса на те или иные виды трудовых услуг.
Типы занятости в современном обществе:
полностью занятые — имеют постоянную работу и заняты трудом полный рабочий день и полную неделю;
частично занятые — имеют работу, но заняты неполное рабочее время; хотели бы быть полностью занятыми;
безработные — не имеют работы, но ищут ее, готовы приступить к работе, как только ее найдут;
полубезработные - не имеют работы, в данный момент ее не ищут или не готовы пока начать работу по разным обстоятельствам;
не занятые, не безработные — работы не имеют, ее не ищут и не хотят заниматься трудовой деятельностью.