Тема 5. Семиотический анализ массовой коммуникации
Знаковая теория. Проблема значения и знака, типы знаков
Миф как вторичная семиологическая система
Социальная обусловленность знака
Возможности семиотического анализа в изучении СМК
Ключевые слова: символьная коммуникация, знак, символ, единица языка, индекс прагматика, семантика, синтактика, семиосоциологическая концепция коммуникации, семиотика.
Изучая массовую коммуникацию как процесс передачи сообщений, акцент зачастую делают на анализе эффектов СМК в сознании и поведении аудитории. Нельзя оставить без внимания вопрос о том, что передается посредством медиа, то есть каковы особенности содержания сообщений.
Вступление ко 2 модулю: Существуют различные способы анализа сообщений. В рамках первой темы будет рассмотрено, как тексты массовой коммуникации исследуются с точки зрения структуры их построения. Исходное представление = целью коммуникации является передача смыслов. => Сообщения, транслируемые СМК, образуют собой некоторое знаковое пространство. => Материалы массовой коммуникации оказываются «плотно нагруженным» визуальными и вербальными знаками. Эти знаки используются отнюдь не произвольно, а являются тщательно конструируемыми. Для понимания «механизмов» построения сообщений массовой коммуникации обращаются к возможностям семиотического анализа, использованию контент-анализа.
Слайд: Математическая теория связи Шэнона.
Уменьшение незнания при получении сообщения Шеннон называет количество информации. Это количество измеряется как разность энтропий. Так, если получатель находится в состоянии полной неопределенности (неограниченное множество состояний), вероятность отдельного состояния его близка к нулю. Энтропия тоже близка к нулю. Если получено одно достоверное сообщение (вероятность равна 1), то неопределенность полностью исчезает, но энтропия также равна нулю.
Процессы передачи сообщений в медиа качественно отличаются от процессов сбора и получения информации. При сборе чаще всего получают «что получится» или «что возможно», при передаче сообщений передают то, «что необходимо».
Щелчок: Шеннон четко разграничил проблему передачи информации и ее содержательности: «Семантические проблемы информации не релевантны техническим проблемам связи». Недостаток: стираются различия между содержательностью сообщений и их объемом. Для анализа семантики сообщения важно различать содержательность сообщения (СодСоб) и его информационную емкость. = ввести понятие носителя информации. (Цветков)
Слайд: Информационная емкость — максимально возможное количество условных единиц характеризующих данный вид сообщения, которое может вместить данный носитель информации. Этими единицами могут быть биты, символы кода, клетки таблиц, слова в машинных командах или в тексте, пиксели на изображении, перфокарты и т.п.
Различие: Носитель может находиться на формальном и материальном уровнях. Содержательность сообщения – на трех уровнях (идеальном, формальном, материальном). Чистая перфокарта, перфолента, чистый магнитный диск представляют собой только носитель информации, имеющий определенную информационную емкость. Перфорация на перфокарте или перфоленте, запись на магнитном диске не изменяет их информационной емкости, но содержит семантику, т.е. содержательную часть или сведения.
Содержательная часть связана с символами, кодом (языком), с правилами кодирования, декодирования и интерпретации. Интерпретация связана с критериями смыслоразличения. Одним из средств смылоразличения в кодовых сообщениях являются флажковые знаки. В обычном тексте это пробелы, знаки препинания, а также порядок слов в предложении. В разговорной речи и звуковых сообщениях роль флажковых знаков исполняют паузы между словами, интонация, сила звука.
(Цветков)
Слайд: Семантика – наука о значениях единиц языка – слов, морфем, синтаксических конструкций, интонаций – и о законах, по которым из значений этих относительно простых единиц складывается смысл предложения и целых связных текстов. Чтобы полностью понять истинный смысл предложения, а тем более целого текста, мало знать язык, на котором он написан, нужно располагать и огромной внеязыковой информацией. Необходимо знать намерения и характер автора текста, детали конкретной обстановки и общее физическое и социальное устройство мира, историю и культуру человечества, законы мышления и многое другое. Семантика занимается не полным, а лишь буквальным смыслом текста, т.е. тем слоем смысла, для понимания которого достаточно только знания языка и не требуется никаких других знаний и оценок.
Семантика должна дать теоретическое объяснение правил языка, которые дают возможность выполнять следующие операции: 1) строить средствами языка предложения, выражающие смысл чужих высказываний; 2) видеть смысловое тождество внешне различных предложений (синонимию) и смысловое различие внешне совпадающих предложений (омонимию); 3) понимать, какие предложения в смысловом отношении правильны и связаны, а какие – неправильны и несвязаны. (Энциклопедия юного филолога, стр. 259-261)
Семиотика (семиология) [термин семиология больше распространен в европейской литературе, а семиотика – в амер.] (от греч. semeioticon, от semeion – знак, признак) – наука, изучающая различные системы знаков в их устройстве, функционировании и развитии; о том, как в человеческом обществе происходит общение, т.е. с помощью каких средств может передаваться информация, как устроены эти средства сами по себе, они применяются, какими изменениями они подвержены. Во всяком общении можно вычленить какой-то смысл и какие-то средства его передачи. Если расчленить этот смысл на элементы и найти, какими средствами выражен каждый из них, перед нами окажутся знаки. Знаки – это соединение определенного смысла и определенного способа его выражения, т.е. означаемого и означающего. (Энциклопедия юного филолога, стр. 265-269)
Семантический анализ
Слайд: Система семантических информационных единиц (СИЕ)
Семантический анализ сообщений возможен при построении механизма разложения сообщения на части, имеющие семантические характеристики. Таким механизмом может являться СИЕ.
Семантические информационные единицы — это единицы, рассматриваемые в аспекте семантической содержательности. Выделяют следующие семантические информационные единицы: символ, слово, предложение, фраза. Каждая СИЕ характеризуется разными смысловыми характеристиками.
Символ — информационная единица, обладающая неделимостью по структурному признаку. Как самостоятельный объект символ – формальное обозначение, которое выступает либо как представитель другого предмета, явления, действия, либо отражает самого себя.
Слово – информационная единица, обладающая неделимостью по смысловому признаку. В тексте слово – предельная смысловая составляющая сообщения (предложения), способная непосредственно соотноситься с предметом отражения и указывать на него; вследствие этого слово приобретает определенные смысловые свойства.
Предложение – информационная единица, обладающая неделимостью по смысловой совокупности связанных слов и выражающая законченную мысль.
Фраза (фразеологическая единица) – информационная единица, обладающая неделимостью по связанности предложений и выражающая законченную мысль.
Слайд: Смысловые характеристики СИЕ – распределение информационных единиц и по смысловым характеристикам.
Символ смысла не имеет, а служит строительным материалом для создания более сложных СИЕ. Он является элементарным носителем информации. Совокупность символов образует более сложную СИЕ - слово и приобретает новое качество.
Слово может иметь множество смысловых значений, что определяется его формой, отношением к различным областям и связью с другими словами в предложении. Слово имеет основное сигнификативное значение и ряд других значений в зависимости от сочетания с другими словами и формой изменения слова. Для слова может иметь место полисемия и неоднозначность смысловых значений, что создает неопределенность. Эта неопределенность устраняется путем формирования более сложных информационных единиц.
Предложение как совокупность СИЕ-слов приобретает новое качество = свойство предикативности. Т.е появляется возможность проверки содержательности данной СИЕ с помощью методов логики или других видов анализа.
Совокупность СИЕ - предложений образует фразу и приобретает новое смысловое качество контекст. Это создает возможность замены некоторых слов их «заместителями» местоимениями, аббревиатурой, условными символами и др. Делается это для уменьшения информационной емкости содержательной части сообщения и для облегчения процесса интерпретации сообщения.
Слайд: Делимость СИЕ
1. Знак (символ) – это атомарный объект на который может быть поделен фрагмент теста. Символ не имеет смыслового значения, а является носителем информации.
2. Слово минимальная единица текста, имеющая смысловое значение. Однако слово характеризуется сигнификативным смысловым значением и возможностью изменения, что влечет изменение смысла в определенных пределах. Поэтому смысл слова как независимого информационного объекта и смысл слова в предложении может различаться. Слово – сигнификативно неделимая информационная единица.
3. Предложение – представляет собой предикативное словосочетание, поэтому имеет предикативное смысловое значение. Предложение – предикативно неделимая информационная единица. В отличие от слова для ряда предложений представляется возможность проверки их на истинность. Это возможно за счет использования свойства предикации. Предикация – отношение содержания сообщения к действительности, осуществляемая в предложении (в отличие от словосочетания).
4. Фраза – информационная единица сообщения, обладающая максимальной смысловой содержательностью. Для фразы и предложения смысловое содержание дополняется контекстом.
Полисемия информационных единиц возникает как результат обозначения информационной единицей, например, словом разных объектов или отнесение слова к разным областям. Так для термина «Информация» словарь Вебстер дает 17 разных определений. Полисемия создает неопределенность, которая устраняется не только как у Шеннона количеством передаваемых символов и слов, но и качественным анализом смысла в сложных СИЕ: предложениях и фразах. Контекст фраз позволяет выявлять объекты и среду, в которой они находятся, осуществлять связь между ними и интерпретировать эту связь. Таким образом, содержательность сообщений определяется набором СИЕ и наличием нескольких смысловых уровней. (Цветков)