
- •Башкирский экономико-юридический техникум (бэк) статистика
- •Пояснение к методическим указаниям
- •5. На основании показателей деятельности коммерческих банков в таблице 1 выполнить:
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Группировка предприятий по формам собственности
- •Задание 5. На основании показателей деятельности коммерческих банков в таблице 3 выполнить:
- •Группировка коммерческих банков региона
- •Группировка коммерческих банков региона
- •Группировка коммерческих банков региона
- •Практическое занятие 2. Построение, анализ и графическое изображение рядов распределения
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Распределение строительных фирм региона
- •Структура источников финансирования
- •Данные о ввп
- •Практическое занятие 3. Построение и анализ таблиц и графиков в статистике
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 4. Определение среднего уровня изучаемого явления и анализ полученных результатов
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Исходные данные
- •Данные о выпуске тканей за 4 года
- •Исходные данные
- •Исходные данные
- •Исходные данные о численности населения в районах статистического наблюдения
- •Исходные данные о реализованных товарах в районах статистического наблюдения
- •Исходные данные об учебных группах статистического наблюдения
- •Практическое занятие 5. Оценка степени вариации изучаемого признака
- •Содержание занятия
- •Обсудить понятия вариации.
- •Методические указания
- •Абсолютные показатели:
- •Относительные показатели вариации:
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 6. Анализ структуры вариационных рядов распределения
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 7. Графическое изображение полученных результатов
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Заработная плата работников предприятия
- •Расчет средней арифметической в интервальном ряду
- •Данные о распределении банковских вкладов по их размеру
- •Контрольные задания для самостоятельной работы студентов
- •Вариант 1.
- •Данные по региону
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Данные по региону
- •Вариант 4.
- •Практическое занятие 8. Классификация рядов динамики
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов Задание 1. Дать ответы на вопросы для самоконтроля знаний:
- •Данные о доходах бюджета субъекта рф
- •Решение:
- •Практическое занятие 9. Анализ динамики изучаемых явлений
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Данные о размере денежных средств на счете вкладчика
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Данные о выпуске специалистов средними специальными учебными заведениями региона
- •Средний размер выплаченного страхового возмещения
- •Практическое занятие 10. Выявление и анализ основной тенденции в рядах динамики
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 11. Изучение структурных сдвигов и факторный анализ на основе индексного метода
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Данные об изготовленной и реализованной продукции
- •Практическое занятие 12. Разработка программы и организационного плана проведения выборочного наблюдения в соответствии с поставленными целями
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Программно-методологические вопросы:
- •Организационные вопросы:
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 13. Разработка программы и организационного плана проведения статистического наблюдения
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 14. Изучение методов оценки существенной связи
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 15. Контрольная работа
- •Содержание занятия
- •Задания контрольной работы Вариант 1
- •Исходные данные о численности населения в районах статистического наблюдения
- •Вариант 2
- •Исходные данные о реализованных товарах в районах статистического наблюдения
- •Вариант 3
- •Исходные данные об учебных группах статистического наблюдения
- •Вариант 4
- •Исходные данные о реализованных товарах в районах статистического наблюдения
- •Вариант 5
- •Исходные данные об учебных группах статистического наблюдения
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Аттестационные вопросы по дисциплине «Статистика»
- •Литература
- •Www.Dcenter.Ru – Фонд экономического развития “Центр развития”
Вариант 8
Задание 1. Указать правильные варианты ответ на тестовые задания:
1. Статистическая группировка – это
А) разбиение единиц изучаемой совокупности на качественно однородные группы по значениям одного или нескольких признаков
Б) обозначение границ интервалов при разбиении совокупности по количественному признаку
В) обобщение и упорядочение единиц совокупности по варьирующему признаку
Г) определение числа групп, на которые может быть разбита изучаемая совокупность
2. В зависимости от временного фактора статистическое наблюдение подразделяется следующим образом
А) документальное
Б) непосредственное
В) сплошное
Г) текущее
3. Колеблемость, многообразие, изменяемость значения признака у отдельных единиц совокупности – это
А) частота
Б) вариация
В) закономерность
Г) частость
4. Статистика изучает
А) Деятельность предприятий
Б) Природные явления и процессы
В) Определенное положение вещей
Г) Массовые общественные явления и процессы
5. Перепись населения – это
А) периодическое, специально организованное, сплошное наблюдение
Б) периодическое, регистровое, сплошное наблюдение
В) единовременное, специально организованное, выборочное наблюдение
Г) периодическое, регистровое, выборочное наблюдение
6. Наблюдение, основанное на принципе случайного отбора единиц изучаемой совокупности, которые должны быть подвергнуты наблюдению
А) монографическое
Б) выборочное
В) периодическое
Г) сплошное
7. Известны данные:
Стаж, лет |
3 |
6 |
9 |
10 |
12 |
Итого |
Численность работников, человек |
10 |
45 |
20 |
15 |
10 |
100 |
Определите значение Моды в данном ряду
А) 3
Б) 6
В) 9
Г) 12
8. На предприятии работают сотрудники, имеющие следующий стаж работы (лет):1, 2, 3, 6, 2, 7,1, 2. Следовательно, Медиана данного ряда равна
А) 4
Б) 1
В) 2
Г) 7
9. Величину интервала в данном ряду: 20-30; 30-40 равна
А) 10
Б) 20
В) 30
Г) 40
10.Имеются данные о реализации картофеля в магазине
На 20.09 |
На 13.10 |
||
Кол-во (кг) |
Цена, за кг |
Кол-во (кг) |
Цена, за кг |
730 |
28 |
840 |
32 |
Определить среднюю цену реализации 1 кг картофеля:
А) 30,0
Б) 30,1
В) 21,5
Г) 22,0
Задание 2. По данным о производительности труда на предприятии в таблице 1 определить индекс производительности труда.
Таблица 1.
Данные об объемах производства и производительности труда
Вид продукции (i) |
Затраты времени на 1 изделие, чел.-ч |
Произведено, шт. |
Расчетные графы, чел.-ч |
|||
январь (t0) |
февраль (t1) |
январь (q0) |
февраль (q1) |
t0q1 |
t1q1 |
|
Изделие 1 |
1,0 |
0,9 |
458 |
450 |
|
|
Изделие 2 |
1,2 |
1,0 |
311 |
324 |
|
|
Изделие 3 |
0,9 |
0,8 |
765 |
752 |
|
|
Итого |
- |
- |
- |
- |
|
|
Задание 3. По данным таблицы 2 определить:
средний срок функционирования банков;
моду и медиану
Таблица 2.
Данные о сроках функционирования банков
Срок функционирования банков, лет |
1 - 2 |
2 - 3 |
3 - 4 |
4 - 5 |
5 - 6 |
6 - 7 |
Свыше 7 |
Число банков, % |
16 |
20 |
28 |
18 |
10 |
4 |
4 |
Середина интервала |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |