
- •Башкирский экономико-юридический техникум (бэк) статистика
- •Пояснение к методическим указаниям
- •5. На основании показателей деятельности коммерческих банков в таблице 1 выполнить:
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Группировка предприятий по формам собственности
- •Задание 5. На основании показателей деятельности коммерческих банков в таблице 3 выполнить:
- •Группировка коммерческих банков региона
- •Группировка коммерческих банков региона
- •Группировка коммерческих банков региона
- •Практическое занятие 2. Построение, анализ и графическое изображение рядов распределения
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Распределение строительных фирм региона
- •Структура источников финансирования
- •Данные о ввп
- •Практическое занятие 3. Построение и анализ таблиц и графиков в статистике
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 4. Определение среднего уровня изучаемого явления и анализ полученных результатов
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Исходные данные
- •Данные о выпуске тканей за 4 года
- •Исходные данные
- •Исходные данные
- •Исходные данные о численности населения в районах статистического наблюдения
- •Исходные данные о реализованных товарах в районах статистического наблюдения
- •Исходные данные об учебных группах статистического наблюдения
- •Практическое занятие 5. Оценка степени вариации изучаемого признака
- •Содержание занятия
- •Обсудить понятия вариации.
- •Методические указания
- •Абсолютные показатели:
- •Относительные показатели вариации:
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 6. Анализ структуры вариационных рядов распределения
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 7. Графическое изображение полученных результатов
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Заработная плата работников предприятия
- •Расчет средней арифметической в интервальном ряду
- •Данные о распределении банковских вкладов по их размеру
- •Контрольные задания для самостоятельной работы студентов
- •Вариант 1.
- •Данные по региону
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Данные по региону
- •Вариант 4.
- •Практическое занятие 8. Классификация рядов динамики
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов Задание 1. Дать ответы на вопросы для самоконтроля знаний:
- •Данные о доходах бюджета субъекта рф
- •Решение:
- •Практическое занятие 9. Анализ динамики изучаемых явлений
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Данные о размере денежных средств на счете вкладчика
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Данные о выпуске специалистов средними специальными учебными заведениями региона
- •Средний размер выплаченного страхового возмещения
- •Практическое занятие 10. Выявление и анализ основной тенденции в рядах динамики
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 11. Изучение структурных сдвигов и факторный анализ на основе индексного метода
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Данные об изготовленной и реализованной продукции
- •Практическое занятие 12. Разработка программы и организационного плана проведения выборочного наблюдения в соответствии с поставленными целями
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Программно-методологические вопросы:
- •Организационные вопросы:
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 13. Разработка программы и организационного плана проведения статистического наблюдения
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 14. Изучение методов оценки существенной связи
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 15. Контрольная работа
- •Содержание занятия
- •Задания контрольной работы Вариант 1
- •Исходные данные о численности населения в районах статистического наблюдения
- •Вариант 2
- •Исходные данные о реализованных товарах в районах статистического наблюдения
- •Вариант 3
- •Исходные данные об учебных группах статистического наблюдения
- •Вариант 4
- •Исходные данные о реализованных товарах в районах статистического наблюдения
- •Вариант 5
- •Исходные данные об учебных группах статистического наблюдения
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Аттестационные вопросы по дисциплине «Статистика»
- •Литература
- •Www.Dcenter.Ru – Фонд экономического развития “Центр развития”
Исходные данные о реализованных товарах в районах статистического наблюдения
Район статисти-ческого наблюдения |
Всего товаров, руб. |
В том числе |
Реализованные промышленные товары |
Реализованные продуктовые товары |
|||||||||||||
промыш-ленных |
продук- товых |
Стиральные машины |
Холо-дильники |
Мебель |
Мука |
Сахар |
Мясо |
||||||||||
% |
руб. |
% |
руб. |
% |
руб. |
% |
руб. |
% |
руб. |
% |
руб. |
% |
руб. |
% |
руб. |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
1 |
|
100 |
|
100 |
|
|
35 600 |
|
42 400 |
|
142 900 |
|
70 500 |
|
30 700 |
|
160 300 |
2 |
|
100 |
|
100 |
|
|
38 200 |
|
53 200 |
|
150 800 |
|
65 100 |
|
38 200 |
|
175 600 |
3 |
|
100 |
|
100 |
|
|
46 150 |
|
86 140 |
|
145 160 |
|
53 300 |
|
38 540 |
|
185 750 |
ИТОГО |
|
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
Вариант 3
Задание 1. Указать правильные варианты ответ на тестовые задания:
К статистическим признакам относятся
а) валовой сбор в стране, млн.т
б) форма собственности организации
в) денежная масса, млрд.руб
г) количество построенных объектов экономики
Правильными этапами статистических исследований является
а) статистическое наблюдение
б) статистическая сводка
в) типизация данных
г) статистический анализ
В зависимости от временного фактора наблюдение бывает
а) единовременным
б) текущим
в) документальным
г) периодическим
К атрибутивным признакам группировок относятся
а) стаж работы
б) вид продукции
в) специальность работника
г) цена товара
На предприятии в начале года трудились 250 рабочих. В течении года уволились 14 человек, приняты 21 человек. Следовательно, относительная величина динамики равна
а) 94,4 %
б) 108,4 %
в) 102,8 %
г) 97,3 %
Каждая варианту Х увеличили на 5. Следовательно средняя арифметическая
а) увеличилась на 5
б) уменьшилась в 5 раз
в) увеличилась в 5 раз
г) уменьшилась на 5 раз
Коэффициент вариации признака равен 16%. Средняя величина признака – 18. Следовательно, среднее квадратическое отклонение и дисперсия признака составляют
а) 288 и 82 944
б) 4 и 16
в) 2,88 и 8,29
г) 1,125 и 1,166
В теории статистики в зависимости от степени охвата единиц совокупности выделяют индексы
а) индивидуальные
б) цен
в) себестоимости
г) физического объема продукции
При постоянном ускорении развития явления основная тенденция выражается функцией
а) параболической
б) логистической
в) степенной
г) линейной
В статистике при исследовании взаимосвязи трех и более факторов используют коэффициент корреляции
а) парный
б) частный
в) линейный
г) множественный
Задание 2. Определить для каждого района по данным таблицы 1:
среднее число детей в семье
моду и медиану.
Таблица 1.
Число детей, чел. |
Число семей, % |
||
1 район |
2 район |
3 район |
|
0 |
5 |
6 |
3 |
1 |
28 |
18 |
20 |
2 |
22 |
34 |
27 |
3 |
20 |
24 |
28 |
4 |
13 |
8 |
10 |
5 |
8 |
6 |
7 |
6 и более |
4 |
4 |
5 |
Итого |
|
|
|
Задание 3. Определить средний уровень успеваемости в учебном заведении по группам «В» и «С», по специальностям и по учебному заведению в целом по данным таблицы 2. Сделать вывод.
Таблица 2.