
- •Башкирский экономико-юридический техникум (бэк) статистика
- •Пояснение к методическим указаниям
- •5. На основании показателей деятельности коммерческих банков в таблице 1 выполнить:
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Группировка предприятий по формам собственности
- •Задание 5. На основании показателей деятельности коммерческих банков в таблице 3 выполнить:
- •Группировка коммерческих банков региона
- •Группировка коммерческих банков региона
- •Группировка коммерческих банков региона
- •Практическое занятие 2. Построение, анализ и графическое изображение рядов распределения
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Распределение строительных фирм региона
- •Структура источников финансирования
- •Данные о ввп
- •Практическое занятие 3. Построение и анализ таблиц и графиков в статистике
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 4. Определение среднего уровня изучаемого явления и анализ полученных результатов
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Исходные данные
- •Данные о выпуске тканей за 4 года
- •Исходные данные
- •Исходные данные
- •Исходные данные о численности населения в районах статистического наблюдения
- •Исходные данные о реализованных товарах в районах статистического наблюдения
- •Исходные данные об учебных группах статистического наблюдения
- •Практическое занятие 5. Оценка степени вариации изучаемого признака
- •Содержание занятия
- •Обсудить понятия вариации.
- •Методические указания
- •Абсолютные показатели:
- •Относительные показатели вариации:
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 6. Анализ структуры вариационных рядов распределения
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 7. Графическое изображение полученных результатов
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Заработная плата работников предприятия
- •Расчет средней арифметической в интервальном ряду
- •Данные о распределении банковских вкладов по их размеру
- •Контрольные задания для самостоятельной работы студентов
- •Вариант 1.
- •Данные по региону
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Данные по региону
- •Вариант 4.
- •Практическое занятие 8. Классификация рядов динамики
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов Задание 1. Дать ответы на вопросы для самоконтроля знаний:
- •Данные о доходах бюджета субъекта рф
- •Решение:
- •Практическое занятие 9. Анализ динамики изучаемых явлений
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Данные о размере денежных средств на счете вкладчика
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Данные о выпуске специалистов средними специальными учебными заведениями региона
- •Средний размер выплаченного страхового возмещения
- •Практическое занятие 10. Выявление и анализ основной тенденции в рядах динамики
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 11. Изучение структурных сдвигов и факторный анализ на основе индексного метода
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Данные об изготовленной и реализованной продукции
- •Практическое занятие 12. Разработка программы и организационного плана проведения выборочного наблюдения в соответствии с поставленными целями
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Программно-методологические вопросы:
- •Организационные вопросы:
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 13. Разработка программы и организационного плана проведения статистического наблюдения
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 14. Изучение методов оценки существенной связи
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 15. Контрольная работа
- •Содержание занятия
- •Задания контрольной работы Вариант 1
- •Исходные данные о численности населения в районах статистического наблюдения
- •Вариант 2
- •Исходные данные о реализованных товарах в районах статистического наблюдения
- •Вариант 3
- •Исходные данные об учебных группах статистического наблюдения
- •Вариант 4
- •Исходные данные о реализованных товарах в районах статистического наблюдения
- •Вариант 5
- •Исходные данные об учебных группах статистического наблюдения
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Аттестационные вопросы по дисциплине «Статистика»
- •Литература
- •Www.Dcenter.Ru – Фонд экономического развития “Центр развития”
Практическое занятие 15. Контрольная работа
Цели занятия:
Выявление знаний студента по всем темам дисциплины.
Содержание занятия
Выполнение заданий по вариантам (номер варианта соответствует последней цифре зачетной книжки. Смотри таблицу А).
Таблица А
№ зачетной книжки |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
0 |
№ варианта |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Задания контрольной работы Вариант 1
Задание 1. Указать правильные варианты ответ на тестовые задания:
Слово «статистика» в переводе означает
а) состояние, положение вещей
б) статус, положение
в) государство
г) государствоведение
К методам статистики относятся
а) метод анализа обобщающих показателей
б) метод массовых наблюдений
в) сводка, группировка
г) расчетно-конструктивный метод
Объект статистического наблюдения ‑ это
а) совокупность признаков изучаемого явления
б) ограниченное в пространстве и во времени определенное целостное множество взаимосвязанных единиц наблюдения, о котором должны быть собраны статистические сведения
в) совокупность, разделенная на группы единиц по существенным для них признакам
г) изучаемое явление
Статистическая сводка ‑ это
а) планомерный, научно организованный и систематический сбор данных о явлениях и процессах общественной жизни путем регистрации заранее намеченных существенных признаков для получения в дальнейшем обобщающих характеристик этих явлений и процессов
б) подсчет общих итогов по результатам статистического наблюдения
в) научно организованная обработка материалов статистического наблюдения в целях получения обобщающих характеристик изучаемого явления по ряду существенных для него признаков
г) разработка систем статистических показателей для характеристики выделенных групп и объекта в целом
Если число единиц совокупности составляет 100, а размах вариации – 1000 единиц, то интервал при построении группировки будет равен
а) 10
б) 900
в) 20
г) 9
В 2009 г. Среднегодовая численность населения региона составила 1005,6 тыс.человек; в 2008 г. – 1009 тыс.человек; в 2007 г. – 1014,2 тыс.человек. Следовательно, цепные относительные величины динамики равны
а) 100,5 и 100,3 %
б) 99,5 и 99,2 %
в) 99,7 и 99,5 %
г) 100,5 и 100,9 %
Укажите формулу расчета арифметической средней
а) Мо = хо + h × d1 / (d1 + d2)
б) Xср.= ∑Xi ƒi / ∑ƒi
в) Xгеом.= √X1 × X2 × Xi ×…× Xn
г) Ме = (хk +хk+1) / 2
Индекс ‑ это
а) величина, характеризующая размеры общественных явлений
б) относительный показатель сравнения двух состояний простого или сложного явления, состоящего из соизмеримых или несоизмеримых элементов
в) относительный показатель, выражающий количественные соотношения размеров явлений
г) относительный показатель, характеризующий степень распространения или развития какого-либо явления в определенной среде
По формуле Tp = yi/yo x 100 определяется
а) базисный темп роста
б) цепной темп роста
в) базисный темп прироста
г) цепной темп прироста
Имеются данные о производстве мяса
-
Показатель
2005 г.
2006 г.
2007 г.
2008 г.
Производство мяса, тыс.т
1 827
2 100
2 561
2 858
Определить цепные темпы роста в процентах
а) 100,0; 114,9; 122,0; 111,6
б) 100,0; 114,9; 140,2; 156,4
в) ‑; 114,9; 122,0; 111,6
г) ‑; 114,9; 140,2; 156,4
Задание 2. Определить индексы сезонности, построить сезонную волну и сделать вывод по данным таблицы 1.
Таблица 1.
Месяц |
2006 г. |
2007 г. |
2008 г. |
Средняя цена 1 кВ.м за месяц, долл |
Индекс сезонности |
Январь |
2651 |
4500 |
5420 |
|
|
Февраль |
2835 |
4490 |
5772 |
|
|
Март |
3197 |
4440 |
6213 |
|
|
Апрель |
3498 |
4383 |
6537 |
|
|
Май |
3778 |
4328 |
6708 |
|
|
Июнь |
3910 |
4304 |
6964 |
|
|
Июль |
4123 |
4320 |
7210 |
|
|
Продолжение таблицы 1. |
|||||
Август |
4313 |
4397 |
7175 |
|
|
Сентябрь |
4475 |
4528 |
7141 |
|
|
Октябрь |
4533 |
4691 |
6758 |
|
|
Ноябрь |
4529 |
4822 |
6356 |
|
|
Декабрь |
4495 |
5164 |
5889 |
|
|
Итого |
х |
х |
х |
|
|
Задание 3. Определить среднюю арифметическую спроса на спортивную одежду по моделям в районах статистического наблюдения по данным таблицы 2, рассчитав недостающие показатели. Сделать вывод о потребительских предпочтениях.
Таблица 2.