
- •Башкирский экономико-юридический техникум (бэк) статистика
- •Пояснение к методическим указаниям
- •5. На основании показателей деятельности коммерческих банков в таблице 1 выполнить:
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Группировка предприятий по формам собственности
- •Задание 5. На основании показателей деятельности коммерческих банков в таблице 3 выполнить:
- •Группировка коммерческих банков региона
- •Группировка коммерческих банков региона
- •Группировка коммерческих банков региона
- •Практическое занятие 2. Построение, анализ и графическое изображение рядов распределения
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Распределение строительных фирм региона
- •Структура источников финансирования
- •Данные о ввп
- •Практическое занятие 3. Построение и анализ таблиц и графиков в статистике
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 4. Определение среднего уровня изучаемого явления и анализ полученных результатов
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Исходные данные
- •Данные о выпуске тканей за 4 года
- •Исходные данные
- •Исходные данные
- •Исходные данные о численности населения в районах статистического наблюдения
- •Исходные данные о реализованных товарах в районах статистического наблюдения
- •Исходные данные об учебных группах статистического наблюдения
- •Практическое занятие 5. Оценка степени вариации изучаемого признака
- •Содержание занятия
- •Обсудить понятия вариации.
- •Методические указания
- •Абсолютные показатели:
- •Относительные показатели вариации:
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 6. Анализ структуры вариационных рядов распределения
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 7. Графическое изображение полученных результатов
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Заработная плата работников предприятия
- •Расчет средней арифметической в интервальном ряду
- •Данные о распределении банковских вкладов по их размеру
- •Контрольные задания для самостоятельной работы студентов
- •Вариант 1.
- •Данные по региону
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Данные по региону
- •Вариант 4.
- •Практическое занятие 8. Классификация рядов динамики
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов Задание 1. Дать ответы на вопросы для самоконтроля знаний:
- •Данные о доходах бюджета субъекта рф
- •Решение:
- •Практическое занятие 9. Анализ динамики изучаемых явлений
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Данные о размере денежных средств на счете вкладчика
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Данные о выпуске специалистов средними специальными учебными заведениями региона
- •Средний размер выплаченного страхового возмещения
- •Практическое занятие 10. Выявление и анализ основной тенденции в рядах динамики
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 11. Изучение структурных сдвигов и факторный анализ на основе индексного метода
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Данные об изготовленной и реализованной продукции
- •Практическое занятие 12. Разработка программы и организационного плана проведения выборочного наблюдения в соответствии с поставленными целями
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Программно-методологические вопросы:
- •Организационные вопросы:
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 13. Разработка программы и организационного плана проведения статистического наблюдения
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 14. Изучение методов оценки существенной связи
- •Содержание занятия
- •Методические указания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Практическое занятие 15. Контрольная работа
- •Содержание занятия
- •Задания контрольной работы Вариант 1
- •Исходные данные о численности населения в районах статистического наблюдения
- •Вариант 2
- •Исходные данные о реализованных товарах в районах статистического наблюдения
- •Вариант 3
- •Исходные данные об учебных группах статистического наблюдения
- •Вариант 4
- •Исходные данные о реализованных товарах в районах статистического наблюдения
- •Вариант 5
- •Исходные данные об учебных группах статистического наблюдения
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Аттестационные вопросы по дисциплине «Статистика»
- •Литература
- •Www.Dcenter.Ru – Фонд экономического развития “Центр развития”
Практическое занятие 13. Разработка программы и организационного плана проведения статистического наблюдения
Цели занятия:
1) углубление знаний пройденного материала;
2) закрепление навыков отбора совокупности единиц наблюдения;
3) приобретение умения разрабатывать программу и организационный план проведения выборочного наблюдения.
Содержание занятия
Прокомментировать виды отбора совокупности единиц наблюдения.
Разработать программу и организационный план проведения выборочного наблюдения в соответствии с поставленными целями и задачами по данным таблицы
Методические указания
Зная, что выборочное наблюдение – это замена сплошного наблюдения, т.к. статистика имеет дело с массовыми совокупностями, статистические исследования весьма трудоемки и дороги. Такой способ несплошного наблюдения, как выборочное, позволяет обследовать не всю совокупность, а лишь часть ее, отобранную по определенным правилам выборки, и обеспечивает получение данных, которые характеризуют всю совокупность в целом.
Виды отбора совокупности единиц наблюдения:
случайный (метод жеребьевки);
механический (вся совокупность разбивается на группы по случайному признаку, а из каждой группы берется одна единица);
типический (изучаемая совокупность разбивается по типическому признаку на качественно однородные, однотипные группы, затем из каждой группы отбирается количество единиц, пропорциональное удельному весу группы по всей совокупности);
серийный отбор (гнездовой);
повторный отбор (схема возвращенного шара).
Например:
Требуется провести 10%-ную механическую выборку студентов, то составляется список их фамилий по алфавиту и механически отбирается каждый 10-й студент, т.е. – 1-й; 11-й; 21-й; 31-й или 7-й; 17-й; 27-й; 37-й и т.д.
Необходимо провести типический отбор 1 500 студентов из 10 000, обучающихся на четырех факультетах института. Для этого их группируют в однородные группы по факультетам, а затем по каждой из них отбирают число студентов пропорционально удельному весу числа студентов института по факультетам.
10 000 студентов института занимаются группами по 25 человек. Для проведения 15%-ого выборочного наблюдения серийным (гнездовым) способом необходимо в случайном порядке отобрать 60 групп (1500 : 25 = 60) из 400 (10 000 : 25 = 400) и результаты наблюдения перенести на всю совокупность.
Т.о. перечень признаков (вопросов), подлежащих регистрации в процессе наблюдения – это программа наблюдения, при разработке которой необходимо предъявлять определенные требования:
В программу наблюдения необходимо включать наиболее существенные признаки, которые дают информацию, необходимую для решения основных задач исследования и которую нельзя получить иначе, как с помощью данного статистического наблюдения;
Каждый вопрос программы наблюдения должен обеспечивать получение точного и объективного ответа;
Вопросы в формуляре статистического наблюдения необходимо ставить в определенной последовательности, чтобы можно было в целях контроля легко осуществить логическое сопоставление полученных ответов на них;
Программа наблюдения должна быть согласована с последующей обработкой статистических данных;
В программу следует включать вопросы контрольного характера, служащие целям проверки и уточнения собираемых сведений.
В целях существенного проведения статистического наблюдения разрабатывается его организационный план – это документ, в котором фиксируется решение важнейших вопросов подготовки и проведения статистического наблюдения с указанием конкретных сроков проведения намеченных мероприятий и лиц (организаций), ответственных за их выполнение.
В организационном плане указываются:
Цели и задачи, преследуемые статистическим наблюдением;
Объект статистического наблюдения;
Органы статистического наблюдения, осуществляющие его подготовку и проведение и несущие ответственность за эту работу;
Время и сроки статистического наблюдения;
Место статистического наблюдения;
Организационная форма, вид и способ статистического наблюдения;
Подготовка кадров статистического наблюдения;
Порядок проведения наблюдения;
Порядок приема и сдачи материалов наблюдения;
Порядок получения и представления предварительных и окончательных итогов и др.