1.3. Написание курсовой работы

Прежде всего, важнейшее значение студент должен придать изучению избранной темы исследования и только после этого теоретически осветить изучаемую проблему, как в целом, так и отдельные ее части.

Конспектирование – это процесс образования нового знания на основе изучаемого; а также способ переработки информации для последующего ее использования самим конспектируемым.

Формы конспектирования довольно разнообразны. Это:

• выписки – это либо цитаты, то есть дословное изложение того или иного материала из источника, необходимые студенту для изложения в курсовой работе, либо краткое, близкое к дословному изложение отрывков из источника, данное в понимании студента. Выписки лучше делать на отдельных листах или карточках. Достоинство выписок состоит в точности воспроизведения авторского текста, накоплении фактического материала, удобстве их использования при компоновке курсовой работы. Выделяя из прочитанного текста самое главное и существенное, студент при составлении выписок глубже понимает читаемый текст. Составление выписок не только не отнимает у студента время, но, напротив, экономит его, сокращая неоднократные возвращения к данному источнику при написании текста курсовой работы. Совершенно обязательно каждую выписку снабжать ссылкой на источник с указанием соответствующей страницы;

• составление плана – это наиболее краткая форма записи прочитанного: перечень вопросов, рассматриваемых в книге, статье. План раскрывает логику автора, способствует лучшей ориентации в содержании данного произведения. План может составляться либо по ходу чтения материала, либо после полного его прочтения. Во втором случае план получается последовательным и стройным, кратким. Форма плана не исключает цитирования отдельных отрывков, обобщения более поздних материалов;

• тезисы – это сжатое изложение основных мыслей и положений прочитанного материала. Их особенность – утвердительный характер. Другими словами, для автора этих тезисов данные умозаключения носят недискуссионный позитивный характер;

• аннотация – очень краткое изложение содержания прочитанной работы. Составляется после полного прочтения и глубокого осмысливания изучаемого произведения;

• резюме – краткая оценка прочитанного произведения. Отражает наиболее общие выводы и положения работы, ее концептуальные итоги.

Технологические приемы конспектирования:

• выписка цитат;

• пересказ своими словами;

• выделение идей и теории;

• критические замечания;

• уточнения;

• перевод на более простой и понятный язык;

• собственные разъяснения;

• сравнение позиций;

• реконструкция текста в виде создания таблиц, рисунков, схем и т.п.

В процессе конспектирования проводится анализ текста. При этом могут использоваться разные виды анализа:

• обзорный;

• сравнительный;

• системный;

• проблемный;

• критический и т.п.

Читая и конспектируя научную литературу, следует сразу думать о том, как она будет представлена в тексте курсовой работы. Содержание следует обрабатывать и в таком виде использовать в собственном тексте. Это делается с помощью различных теоретических методов и преимущественно – методов анализа.

Письменное оформление работы следует начать с постановки проблемы и изложения содержания основного вопроса каждого раздела.

Содержание должно быть доказательно раскрыто, научно аргументировано и разъяснено, а не декларировано (чем характеризуются тексты работ, помещаемых в различных компьютерных базах данных). Теоретические положения и выводы должны быть обоснованы, в том числе на материалах из периодической печати. Приводимые в работе цитаты, так же как и ссылки на статистический материал, в обязательном порядке должны иметь пояснительные сноски с полным указанием источников и конкретной страницы.

С точки зрения выполнения представленных требований студенту следует:

• изучить теоретические работы отечественных и зарубежных авторов по данной теме;

• проанализировать правительственные документы по экономическим проблемам;

• использовать публикации периодической печати и статистики;

• изучить статьи по избранной теме, публикуемые в таких газетах и журналах, как: "Вопросы экономики", "Экономика и жизнь", "Российский экономический журнал", "Экономист", "Финансы и кредит", "Коммерсант" и ряд других.

Следует особо подчеркнуть, что в России еще не сложился классически функционирующий рынок, поэтому в экономической литературе рассматривается имеющийся мировой опыт и не всегда есть ссылки на отечественные экономические отношения. Поэтому при изучении исследуемой проблемы студенту не следует слепо копировать или же абсолютизировать западный экономический опыт.

Главным требованием, которое в настоящее время предъявляется к курсовым работам, является непременно самостоятельное и творческое их выполнение. Использование работ, "скачанных" из различных компьютерных баз данных, абсолютно недопустимо, так как это приводит к появлению устаревших материалов и положений, не отражающих современной картины экономического развития страны. Материал, помещенный там, не способствует изучению избранной студентом темы исследования. Работы, не носящие самостоятельного характера, как правило, оцениваются только на "неудовлетворительно".

Студенту при выполнении курсовой работы следует теоретически грамотно изложить накопленный материал. Текст должен быть связан с практической действительностью, а не представлять собой набор отрывочных положений, не связанных между собой логически. При написании работы необходимо соблюдать общепринятые требования в применении цитат, которыми не надо перегружать текст, терминов и различных условных обозначений. Для грамотного написания работы следует использовать энциклопедии и словари.

Курсовая работа по экономической теории оформляется в соответствии с требованиями, указанными в Руководстве по подготовке и оформлению рефератов, контрольных, курсовых и дипломных работ .

По необходимости в курсовой работе могут быть представлены приложения. Приложения являются информацией, иллюстрирующей отдельные позиции проведенного исследования. В качестве такого могут выступать рисунки, таблицы, фото, прайс-листы и другой эмпирический материал. Как правило, приложения даются в том числе, если их больше двух. Приложения помещаются в конце работы, после списка литературы на последней странице курсовой работы. Следует поставить дату окончания работы и подпись ее автора.