Основные понятия курса

Закономерность психического развития, воспитанность, воспитуемость, ведущая деятельность, внушение, гетерохронность психического развития, действие, действие контроля и оценки, действие материальное, действие перцептивное, действие речевое, действие умственное, ведущая деятельность, зона ближайшего развития, заражение, интериоризация, кризис психического развития, коммуникативный барьер, мотив учебный, мотивы познавательные, мотивы социальные, мотивы учебные, научение, неравномерность психического развития, обучаемость, обученность, обобщенность действия, общеучебные умения и навыки, ориентировочная основа действия, психологическое новообразование, социальная ситуация развития, педагогическое общение, рефлексия, рефлексивно–перцептивные умения, психическое развитие, развиваемость, развивающее обучение, развитость, сенситивные периоды развития, социализация, субъект, самовоспитание, самообразование, самообучение, самопознание, способности педагогические, учебная деятельность, усвоение.

Литература

Основная:

1. Выготский, Л. С. Педагогическая психология / Л. С. Выготский. – М. : Педагогика-пресс, 1999. – 533 с.

2. Зимняя, И. А. Педагогическая психология [Текст] : учебник для студ.вузов / Зимняя И.А. – 2-е изд., доп, испр. и перераб. – М. : Логос, 2000. – 384с.

3. Столяренко, Л. Д. Педагогическая психология [Текст] : учеб. пособ. для студ. вузов / Л. Д. Столяренко. – Ростов н/Д : Феникс, 2006. – 542 с.

4. Талызина, Н. Ф. Педагогическая психология : Учеб. пособие для студентов сред. пед. учеб. заведений / Н. Ф. Талызина. – М. : Академия, 1998. – 282 с.

5. Якунин, В. А. Педагогическая психология [Текст] : учеб. пособие / В. А.Якунин ; Европ. ин-т экспертов. – 2-е изд. – СПб. : Изд-во Михайлова В. А., 2000. – 348 с.

Дополнительная:

1. Алферов, А. Д. Психология развития школьников [Текст] : учеб. пособ. для студ. гуманит. спец. вузов / А. Д. Алферов. – Ростов н/Д : Феникс, 2000. – 384 с. – ISBN 5-222-01226-3 (в твёрдом пер.).

2. Айсмонтас, Б. Б. Педагогическая психология : Схемы и тексты / Б. Б. Айсмонтас. – М. : ВЛАДОС Пресс, 2002. – 207 с.

3. Бадмаев, Б. Ц. Психология в работе учителя [Текст] : в 2кн. / Б.Ц. Бадмаев. – М. : ВЛАДОС, 2000. – (Психология для всех). Кн.2 : Психологический практикум для учителя: развитие, обучение, воспитание. – 157с.

4. Бадмаев, Б. Ц.Психология в работе учителя [Текст] : в 2кн. / Б.Ц. Бадмаев. – М. : ВЛАДОС, 2000 – (Психология для всех). Кн.1 : Практическое пособие по теории развития, обучения и воспитания. – 233с.

5. Бархаев, Б. П. Педагогическая психология [Текст] : учеб. пособ. для студ. вузов / Б. П. Бархаев. – СПБ. [и др.] : ПИТЕР, 2009. – 444 с.

6. Блонский, П. П. Психология младшего школьника / П. П. Блонский; Под ред. А. И. Липкиной, Т. Д. Марцинковской. – М. ; Воронеж : Питер, 1997. – 574 с.

7. Божович, Л. И. Личность и её формирование в детском возрасте [Текст] / Л. И. Божович. – СПБ. [и др.] : ПИТЕР, 2009. – 398 с.

8. Возрастная и педагогическая психология : Словарь / М-во общ. и проф. образования Рос. Федерации. Моск. гос. открытый ун-т; [Сост. Гамезо М. В., Орлова Л. М.]. – М. : Ред. издат. центр МГОПУ, 1999. – 92 с.;

9. Возрастная и педагогическая психология : хрестоматия для студентов высших педагогических учебных заведений / сост. И. В. Дубровина, А. М. Прихожан, В. В. Зацепин. – 5-е изд., стер. – Москва : Академия, 2008. – 367с.

10. Выготский, Л. С. Психология развития ребенка / Л. С. Выготский. – Москва : Эксмо, 2005. – 507 с.

11. Габай, Т. В. Педагогическая психология : Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по напр. и специальностям психологии / Т. В. Габай. – М. : Academia, 2003 (ГУП Сарат. полигр. комб.). – 238 с.

12. Гальперин, П. Я. Лекции по психологии : учеб. пособие для студентов вузов / П. Я. Гальперин. – 2-е изд. – М. : Ун-т : Моск. психол.-социал. ин-т, 2005. – 399 с.

13. Гамезо, М. В. Возрастная и педагогическая психология : учебное пособие для студентов педагогических вузов / М. В. Гамезо, Е. А. Петрова, Л. М. Орлова ; под общ. ред. М. В. Гамезо. – Изд. 2-е. – Москва : Пед. о-во России, 2009. – 508 с.

14. Дарвиш О. Б. Возрастная психология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. В. Е. Клочко. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 264 с.

15. Давыдов, В. В. Теория развивающего обучения / В. В. Давыдов; Рос. акад. образования, Психол. ин-т, Междунар. ассоц. «Развивающее обучение». – М. : ОПЦ «ИНТОР», 1996. – 541с.

16. Карабанова О. А. Возрастная психология: Конспект лекций. / О.А. Карабанова. – М.: Айрис-пресс, 2005. – 240 с.

17. Крутецкий, В. А. Педагогические способности, их структура, диагностика, условия формирования и развития : Учеб. пособие / В. А. Крутецкий, Е. Г. Балбасова. – М. : Прометей, 1991. – 109 с.

18. Лишин, О. В. Педагогическая психология воспитания [Текст] : учеб. пособ. для шк. психологов и педагогов / О. В. Лишин. – М. : Ин-т практ. психологии, 1997. – 253с.

19. Максакова, В. И. Теоретические основы и методика воспитания младших школьников [Текст] : учеб. пособ. / В. И. Максакова. – М. : ВЛАДОС, 2006. – 238 с.

20. Маркова, А. К. Психология труда учителя : Кн. для учителя / А. К. Маркова. – М. : Просвещение, 1993. – 190 с.

21. Маркова, А. К. Формирование мотивации учения : Кн. для учителя / А. К. Маркова, Т. А. Матис, А. Б. Орлов. – М. : Просвещение, 1990. – 191с.

22. Матюшкин, А. М. Мышление, обучение, творчество / А.М. Матюшкин. – М. : Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та ; Воронеж : Изд-во НПО «Модек», 2003 (ФГУП ИПФ Воронеж). – 718 с.

23. Матюшкин, А. М. Психология мышления. Мышление как разрешение проблемных

24. Менчинская, Н. А. Проблемы обучения, воспитания и психического развития ребенка : Избр. психол. тр. / Н. А. Менчинская ; Рос. акад. образования. Моск. психол.-соц. ин-т. – М. : Моск. психол.-соц. ин-т ; Воронеж : [МОДЭК], 2004 (ФГУП Издательско-полиграфическая фирма «Воронеж»). – 511 с.

25. Митина, Л. М. Психология труда и профессионального развития учителя : учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений, обучающихся по специальности 03100 - Педагогика и психология / Л. М. Митина. – М. : Академия, 2004 (ГУП Сарат. полигр. комб.). – 318 с.

26. Молодцова, Н. Г. Практикум по педагогической психологии / Н. Г. Молодцова. – 2-е изд. – Москва [и др.] : Питер, 2009. – 207 с.

27. Мудрик, А. В. Психология и воспитание [Текст] : учеб.-метод. пособ. / А. В. Мудрик ; Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т. – М. : Изд-во МПСИ, 2006. – 469 с.

28. Психология человека от рождения до смерти [Текст] : полный курс психологии развития : учеб. пособ. для вузов / под ред. А. А. Реана. - 2-е изд. - СПб. : Прайм-ЕВРОЗНАК ; М. : ОЛМА-ПРЕСС, 2003. - 411 с.

29. Пазухина, С. В. Педагогическая успешность: диагностика и развитие профессионального сознания учителя [Текст] / С. В. Пазухина. – СПб. : Речь, 2007. – 220 с.

30. Поляков, С. Д.Технологии воспитания : Учеб.-метод. пособие / С.Д. Поляков. – М. : ВЛАДОС, 2002. – 143 с.

31. Практическая психология образования : Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 031000 «Педагогика и психология» / [И. В. Дубровина и др.]. – М. : Просвещение, 2003. – 479 с.

32. Реан, А. А. Психология и педагогика [Текст] : учеб. пособ. для студ. вузов / А. А. Реан, Н. В. Бордовская, С. И. Розум. – CПб. [и др.] : ПИТЕР, 2009. – 432 с.

33. Реан, А. А., Коломинский, Я. Л. Социальная педагогическая психология / А. А. Реан, Я. Л. Коломинский. – СПб. и др. : Питер Ком, 1999. – 409 с.

34. Солдатова Е.Л., Лаврова Г.Н. Психология развития и возрастная психология. Учебник. – Ростов на Дону, 2004.

35. Талызина, Н. Ф. Практикум по педагогической психологии : Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / Н. Ф. Талызина. – М. : Academia, 2002. – 189 с.

36. Талызина, Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний : (Психол. основа) / Н. Ф. Талызина. – 2-е изд., доп. и испр. – М. : Изд-во МГУ, 1984. – 344 с.

37. Фельдштейн, Д. И. Проблемы возрастной и педагогической психологии : (Избр. психол. тр.) / Д. И. Фельдштейн. – М. : Междунар. пед. акад., 1995. – 366 с.

38. Фридман, Л. Ф. Психологический справочник учителя [Текст] / Л. Ф. Фридман, И. Ю. Кулагина. – 2-е изд., доп. и перераб. – М. : Совершенство, 1998. – 418с.

39. Цукерман, Г. А. Зачем детям учиться вместе / Г. А. Цукерман. – М. : Знание, 1985. – 80 с.

40. Цукерман, Г. А. Психология саморазвития / Г. А. Цукерман, Б. М. Мастеров. – М. : Фирма «Интерпракс», 1995. – 286 с.

41. Шиянов, Е. Н. Развитие личности в обучении [Текст] : учеб. пособ. для студ. пед. учеб. заведений / Е. Н. Шиянов, И. Б. Котова. – М. : Академия, 2000. – 288 с.

42. Эльконин, Д. Б. Детская психология [Текст] : учеб. пособ. для студ. вузов / Д. Б. Эльконин ; ред.-сост. Б. Д. Эльконин. – 2-е изд., стер. – М. : Академия, 2005. – 384 с.

43. Якиманская, И. С. Основы личностно ориентированного образования [Текст] / И. С. Якиманская. – Москва : БИНОМ. Лаб. знаний, 2011. – 220 с.

44. Якиманская, И. С. Педагогическая психология (основные проблемы) : учебное пособие / И. С. Якиманская. – Москва : Изд-во Московского психолого-социального ин-та; Воронеж : МОДЭК, 2008. – 646, [1] с.