1 Уровень( репродуктивный)
Цель работы: : экспериментальным путем изучить магнитные свойства поля катушки с током, подтвердить экспериментально утверждение о том, что при изменении магнитного поля, пронизывающего контур в нем возникает индукционный ток, подтвердить экспериментально справедливость правила Ленца
Оборудование: миллиамперметр, амперметр источник питания, катушки с сердечниками, дугообразный или полосовой магнит выключатель кнопочный, соединительные провода, магнитная стрелка (компас), реостат.
Контрольные вопросы :
1.Почему возникает индукционный ток в катушке при приближении и удалении магнита ?_____________________________________________________________
______________________________________________________________________
2.Что называется электромагнитной индукцией?____________________________
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3.Какова причина возникновения индукционного тока?_______________________
______________________________________________________________________
4.Сформулируйте правило Ленца._________________________________________
______________________________________________________________________
5. Какой закон природы положен в основу правила Ленца?___________________
______________________________________________________________________
6.Запишите формулу закона электромагнитной индукции для замкнутого контура.
______________________________________________________________________
7. Запишите и сформулируйте закон Ома для замкнутой цепи ________________
______________________________________________________________________
8. Чему равна энергия магнитного поля контура с током?_____________________
______________________________________________________________________
Описание и порядок проведения работы
1. Вставьте в одну из катушек железный сердечник, закрепив его гайкой.
Соберите электрическую цепь по схеме (рис1):
рис.1.
2.Замкните ключ и с помощью магнитной стрелки определите магнитные полюса катушки с током.
2. Разомкните электрическую цепь, поменяйте полярность подключения источника тока. Снова замкните ключ и с помощью магнитной стрелки определите магнитные полюса катушки с током.
3.Сделайте вывод, как зависит от направления тока возникновение магнитных полюсов катушки._____________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4.Соберите электрическую цепь состоящую из второй катушки и миллиамперметра, соединенных между собой последовательно (рис2)
(Обратите внимание на клеммы миллиамперметра, сначала используйте предел измерения 0-50 мА. Если наблюдаемый ток будет небольшим по своему значению, то подключите катушку к клеммам миллиамперметра с пределом измерения 0-5мА). Вдвигайте внутрь катушки полосовой магнит, наблюдая одновременно за стрелкой миллиамперметра.
5.. Повторите эксперимент, выдвигая магнит из катушки, а также меняя полюса магнита.
6. Зарисуйте схему опытов и для каждого случая укажите (с помощью стрелки гальванометра) направление возникающего индукционного тока согласно результатам наблюдений.
Рис 1. Рис.2 Рис. 3 рис.4
7. Расположите вторую катушку, подключенную к гальванометру рядом с первой так, чтобы их оси совпадали.
8. Вставьте в обе катушки железные сердечники и присоедините первую катушку через выключатель к источнику питания.
9. Замыкая и размыкая ключ, наблюдайте за отклонением стрелки миллиамперметра.
10. Зарисуйте схему опыта и проверьте выполнение правила Ленца.
Рис. 5
11.Сдайте лабораторное оборудование и приведите рабочий стол в порядок
12. Выполните контрольную задачу.
13 . Сдайте работу преподавателю