
- •Київський міжнародний університет
- •Пояснювальна записка до модульної контрольної роботи з курсу “Проблематика змі”
- •Критерії оцінювання результатів модульної контрольної роботи з курсу “Проблематика змі”
- •Тестова частина (блок)
- •Ключі до модульної контрольної роботи з курсу “Проблематика змі”
- •Література для підготовки до модульної контрольної роботи з курсу “Проблематика змі ” Основна:
- •Додаткова:
- •Київський міжнародний університет
- •Світову асоціацію українських журналістів було запропоновано створити:
- •30. На думку дослідника історії української журналістики в. Кіпіані, незалежну українську журналістику створив:
- •Схарактеризуйте три теорії свободи слова Еріка Барендта.
- •Київський міжнародний університет
- •Київський міжнародний університет
- •Київський міжнародний університет
- •Київський міжнародний університет
- •Київський міжнародний університет
- •Київський міжнародний університет
- •Київський міжнародний університет
- •Київський міжнародний університет
- •1. Схарактеризуйте періоди розвитку політичної журналістики в незалежній Україні (за Діаною Дуцик)
- •Київський міжнародний університет
- •1. Схарактеризуйте розвиток політичної журналістики в інформаційному суспільстві.
- •Київський міжнародний університет
- •1. Назвіть і коротко схарактеризуйте основні проблеми політичної журналістики.
- •Київський міжнародний університет
- •1. Назвіть і коротко схарактеризуйте основні жанри політичної журналістики.
- •Київський міжнародний університет
- •1. Назвіть і коротко схарактеризуйте основні проблеми економічної журналістики.
- •Київський міжнародний університет
- •1. Назвіть і коротко схарактеризуйте основні жанри економічної журналістики.
- •Київський міжнародний університет
- •Схарактеризуйте проблеми становлення економічної журналістики в Україні.
- •Київський міжнародний університет
- •Київський міжнародний університет
- •1. Розкрийте особливості підготовки економічних текстів для ділового тижневика.
- •Київський міжнародний університет
- •1. Розкрийте особливості підготовки економічних текстів для щоденної економічної газети.
- •Київський міжнародний університет
- •1. Розкрийте особливості підготовки економічних текстів для бульварної газети.
- •Київський міжнародний університет
- •1. Розкрийте поняття «екологічна журналістика»
- •Київський міжнародний університет
- •1. Назвіть функції журналіста, що займається проблемами довкілля.
- •Київський міжнародний університет
- •1. Використання термінології в екологічних матеріалах.
- •Київський міжнародний університет
- •1. Особливості використання статистичних даних в екологічних матеріалах.
- •Київський міжнародний університет
- •1. Підготовка матеріалів з науковою інформацією.
- •Київський міжнародний університет
- •Київський міжнародний університет
- •1. Джерела економічної інформації
- •Київський міжнародний університет
- •Київський міжнародний університет
- •1. Назвіть і коротко схарактеризуйте основні проблеми екологічної журналістики.
- •Київський міжнародний університет
- •Світову асоціацію українських журналістів було запропоновано створити:
- •30. На думку дослідника історії української журналістики в. Кіпіані, незалежну українську журналістику створив:
- •1. Назвіть і коротко схарактеризуйте основні жанри екологічної журналістики.
- •Київський міжнародний університет
- •Медіаекологія.
1. Підготовка матеріалів з науковою інформацією.
Затверджено на засіданні кафедри теорії та історії журналістики
Протокол №5 від 24 грудня 2007 р.
Київський міжнародний університет
Модульна контрольна робота |
|
Галузь знань: 0303 |
Журналістика |
|
|
Дисципліна |
Проблематика ЗМІ |
ВАРІАНТ №25
1. Скільки теорій свободи слова розглянув Е. Барендт?
а) одну;
б) дві;
в) три.
2. Ідеологія, за Дж. Лаллом, це –
а) виділена думка;
б) організована думка;
в) відтворена думка.
3. Перші парламентські слухання з проблем інформаційної діяльності, свободи слова, дотримання законності та стану інформаційної безпеки України відбулися:
а) 16 січня 2000 року.
б) 16 січня 1999 року.
в) 16 січня 2001 року.
4. Недоліками якого журналістського методу є наведені ознаки: етичні проблеми, неможливість гарантованого контролю над використанням акторських здібностей, ризик утрати професійної ідентичності.
а) методу анкетування;
б) методу прихованого спостереження;
в) методу інтерв’ю.
5. Дослідницько-образним (художньо-публіцистичним) текстом політичної журналістики є:
а) політичний нарис;
б) політичне інтерв’ю;
в) політичний огляд.
6. Використання формул-заклинань передбачає:
а) мова політичного протесту;
б) мілітаристська мова.
7. Готуючи матеріал на економічну тематику, ви аналізуєте річний балансовий звіт підприємства і з’ясовуєте, що представники говорять про прибутки від оперативної діяльності. Це свідчить про:
а) великі борги;
б) стабільний розвиток підприємства;
в) розширення обсягів виробництва.
8. Ефект присутності захисту в друкованій інформації проявляється в:
а) підвищенні самоповаги читача й поваги до своєї референтної групи;
б) зміцненні відчуття соціальної захищеності;
в) використанні споживачем друкованої продукції для розв’язання своїх особистих проблем.
9. Які найпоширеніші методи використовують журналісти, які пишуть на екологічну тематику?
а) інтерв’ю;
б) опитування;
в) анкетування;
10. Який з наведених нижче способів політичної комунікації Р.-Ж. Шванценберг вважає основним:
а) усі, названі способи, – основні.
б) комунікація через організації, зокрема політичні партії, групи інтересів тощо (які у свою чергу використовують медіа для комунікування з суспільством), мережу наукових та науково-інформаційних установ, об’єктом діяльності яких виступає вивчення політики та накопичення політичної інформації;
в) комунікація через неформальні канали з використанням особистих зв’язків;
11. До основних ризиків, пов’язаних із формуванням інформаційного суспільства, належать:
а) загроза “руйнації соціуму”;
б) загроза політичного нагляду;
в) усі, названі вище.
12. Обслуговування діяльності екологічних громадських та науково-освітянських інституцій, інформування вузького кола читачів про специфічні події та явища, пов’язані з охороною довкілля та використанням природних ресурсів є комунікативним призначенням:
а) загальнополітичної преси;
б) спеціальної екологічної преси.
13. Вкажіть, які із зазначених джерел інформації є редакційними:
а) статистичні звіти;
б) новини та бюлетені інформаційних агентств;
в) власні розслідування та ідеї журналіста;
14. До функцій ЗМК в процесах висвітлення наукових проблем західні вчені відносять:
а) тематизації;
б) сервісна;
в) усі названі функції.
15. Чи може виступати джерелом інформації сам журналіст?
а) так;
б) ні.
16. Чи слушним є твердження: “Політична міфологія існує як емоційно забарвлене, чуттєве уявлення про політичну дійсність, яке заміщує і витісняє істинне знання її”?
а) так;
б) ні.
17. Яка з теорій, розглянутих Е. Барендтом, утверджує право на нічим не обмежену свободу слова?
а) Теорія, умовно названа “аргументом Мілля на основі істини”.
б) Теорія, умовно названа “аргументом на основі участі громадян у демократії”.
в) Теорія, яка стверджує, що свобода слова є складовою права кожного на розвиток і самореалізацію.
18. Скільки типів дискурсу виділив Ю. Габермас?
а) чотири;
б) два;
в) п’ять;
19. Другі парламентські слухання під назвою “Суспільство, ЗМІ, влада: свобода слова і цензура в Україні” відбулися:
а) 4 грудня 2001 року.
б) 4 грудня 2002 року.
в) 4 грудня 2000 року.
20. Скільки типів цільових настанов і функцій журналіста виділяє І. Блохін?
а) три;
б) п’ять;
в) чотири.
21. Оперативно-дослідницькими текстами політичної журналістики не є:
а) політична кореспонденція;
б) політичний репортаж;
в) політичне інтерв’ю;
22. Якщо, готуючи матеріал на економічну тематику, ви акцентуєте увагу не на цифрах, а на пікантних подробицях і вміщуєте смішні карикатури, анекдоти про гроші, компрометуюче досьє на відомого політика, опитування пересічних громадян, то ви працюєте для:
а) ділового тижневика в регіоні;
б) бульварної газети;
в) щоденної економічної газети.
23. З метою отримання інформації про макроекономічну діяльність країни, ви звернетеся з інформаційним запитом до:
а) Верховної Ради;
б) Кабінету міністрів;
в) Державного комітету статистики;
24. Ефект посилення позицій в друкованій інформації проявляється в:
а) підвищенні самоповаги читача й поваги до своєї референтної групи;
б) зміцненні відчуття соціальної захищеності;
в) використанні споживачем друкованої продукції для розв’язання своїх особистих проблем.
25. Коли саме під час інтерв’ю варто ставити провокаційні запитання?
а) на початку розмови;
б) всередині;
в) наприкінці.
26. Світову асоціацію українських журналістів було запропоновано створити:
а) Першим світовим форумом української діаспори;
б) Незалежною медіа-профспілкою;
в) Національною спілкою журналістів України.
27. Якщо журналіст свідомо бере участь у маніпуляціях громадською думкою, – це:
а) маніпуляції пресою;
б) маніпуляції в пресі.
28. Якщо “екологічний” журналіст ознайомлює читачів з основними законами екосистем, із небезпекою і негативними наслідками антропогенного впливу на довкілля; встановлює взаємозв’язки між окремими явищами, що спричинюють зміну клімату чи виникнення інших ризиків для здоров’я людей, то він виконує:
а) інформаційну функцію;
б) просвітницьку функцію;
в) організаційну функцію;
29. Наведені джерела інформації – партійна інформація, повідомлення та періодичні видання міжнародних організацій, інформація офіційних прес-служб – є:
а) редакційними;
б) позаредакційними.
30. Зростання уваги до наукових проблем відбудеться за рахунок:
а) збільшення кількості відповідних матеріалів;
б) поліпшення якості змісту цих матеріалів;
в) залучення усіх названих чинників.
1. Джерела політичної інформації.
Затверджено на засіданні кафедри теорії та історії журналістики
Протокол №5 від 24 грудня 2007 р.