Вариант 2

Имеются следующие данные о валовом сборе зерна в России.

Годы	Валовой сбор млн. т	Базисные показатели динамики
		абс. прирост	темп роста, %	темп прироста, %
1995	55,5
1996		+4.3
1997			134,2
1998				-24,5
1999		-7,7
2000				+0,4

Используя взаимосвязь показателей динамики, восстановите недостающие уровни и показатели.

Вариант 3

Имеются следующие данные о численности студентов (тыс.чел) в Российской Федерации.

Годы		Цепные показатели динамики
		абсолютный прирост	темп роста	темп прироста	абсолютное значение 1 % прироста
1995	1923,3
1996		+52,5
1997			101,8
1998				+2,0
1999		+95,7
2000			107,5

Используя взаимосвязь показателей динамики, восстановите недостающие уровни и показатели.

Вариант 4

Имеются данные о продаже яиц (млрд. шт) по Российской Федерации и данные о численности населения (млн. чел.) за ряд лет.

Годы	Продажа яиц в среднем за год	Численность населения в среднем
	(млрд. шт)	(млн.чел)
1996	21,4	147,6
1997	21.9	146,1
1998	22,7	145,3
1999	23,2	144.1
2000	24,0	144,8

Требуется:

1) построить динамический ряд. характеризующий продажу яиц на душу населения (шт);

2. вычислить абсолютный прирост, темпы роста и прироста реализации яиц на душу населения (шт) цепным и базисным методами;

3. результаты расчетов представьте в виде таблицы. Изобразите динамику продаж яиц на душу населения графически и сделайте краткие выводы.