Введение

Актуальность исследования. Спортивные бальные танцы являются молодым развивающимся видом спорта, каковыми они официально признаны в 1995 году. Однако, как социокультурное явление они существуют в России с середины 50 – х годов. Длительный период бальные танцы являлись частью культурно – досуговой деятельности и развивались в рамках художественной самодеятельности. Они получили распространение не только в крупных центрах (Москва, Ленинград и т.п.), но и в самых отдаленных регионах России. Однако, силой объективных и субъективных обстоятельств, развитие бальных танцев стало уделом энтузиастов со всеми вытекающими из этого последствиями. В программу «Формейшн» по латиноамериканской программе входят «Самба», «Ча-ча-ча», «Румба» «Пасодобль», «Джайв». В программу «Формейшн» по европейской программе, входят: «Медленный вальс», «Венский вальс», «Танго», «Медленный фокстрот» и «Квикстеп». Каждый танец имеет свою историю возникновения, характеристику, основной ритм, счёт, музыкальный размер, основные элементы, движения и методику исполнения. Выходя на паркет, танцоры не просто механически выполняют фигуры в определенной последовательности, а через танец раскрывают свой внутренний мир, эмоциональное состояние, чувства и мысли.

Танец неразрывно связан с музыкой , эмоционально-образное содержание, которой находит свое воплощение в его движениях, фигурах композиции. Говоря о бальных танцах «Формейшн», можно заметить, что музыкальное сопровождение в нем несет в себе очень специфический характер и не имеет аналогов в других видах хореографии. Создание композиции «Формейшн» начинается с музыки, и ее создание довольно сложное, но при определенных знаниях и умениях появляется возможность не прибегая к услугам музыкантов создать фонограмму самостоятельно.

Степень разработанности проблемы. Научное осмысление проблемы выявления общих принципов исполнительства в ансамбле по спортивным бальным танцам в европейской и латиноамериканской программе, в первую очередь основывается на работах ведущих специалистов в области бальной хореографии и специалистов по formation dance (Семми Стопфорда, Хейзел Флетчер, Эспена Салберга, Славика Крикливого и Карины Смирновой, Ильи Данилова и Татьяны Рыбалко, Андрея и Оксаны Наумовых, Петра Чеботарева и Натальи Кулагиной, Геннадия Гунько, Хайнз Шпеккер – главный судья на соревнованиях по «Формейшн» Александр Саватин – международный судья по «Формейшн»).

Уолтер Лэрд (1961 - 2003) изучал и анализировал принципы и технику латиноамериканских танцев, используемых ведущими танцорами для достижения высококачественного исполнения совершенного эстетически и идеальной гармонии с музыкой. Алекс Мур (1986) предлагал идеи, отклоняющиеся от стандартной техники европейских танцев, но включенных в стандартную технику исполнения и признанных ведущими обществами учителей танца.

Объектом исследования является методика преподавания бальных танцев «Формэйшн».

Предмет исследования – компьютерная технология создания музыкального оформления хореографической формы «Формейшн».

Цель работы: выявить организационно – технические условия для создания музыкального оформления хореографической формы «Формейшн».

Задачи исследования:

• Выявить основные методы и принципы создания музыкального оформления хореографической формы «Формейшн»;

• Выявить методические основы преподавания общих принципов исполнительства в ансамбле бального танца «Формейшн» по латиноамериканской программе;

• Проанализировать полученные результаты компьютерная технология создания музыкального оформления хореографической формы «Формейшн».

Методы исследования: теоретический анализ музыкально-методической литературы, программного обеспечения - звуковых редакторов, материалов периодической печати; анализ видеоматериалов конкурсных выступлений и выступлений с шоу-программами ведущих ансамблей мира, наблюдение; статистический анализ полученной в ходе экспериментальной работы информации.

Теоретическая значимость. Проведена методическая работа с музыкальным материалом, выявлены основы создания музыкального оформления для хореографической формы «Формейшн»; проанализированы основные результаты работы с музыкальным материалом «Maroon 5» для хореографической формы «Формейшн».

Практическая значимость. Результаты исследования могут быть использованы в системе хореографического образования в ансамблях бального танца «Формейшн» как в латиноамериканской, так и в европейской программе, а также как методическое пособие для тренеров, педагогов, руководителей коллективов бального танца.

База исследования: Российская государственная библиотека, библиотека имени А.С. Пушкина г. Тамбова, библиотека ТГУ имени Г.Р. Державина, видеотека, интернет, Центр бальной хореографии «Фиеста – ТГУ».

Структура исследования. Дипломная работа состоит из введения, 2-х глав, заключения, списка использованных источников.