
Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:ДПП.Ф.20 Развитие зрительного восприятия у дете...doc
X
- •Развитие зрительного восприятия у детей с нарушениями зрения
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1.Цели и задачи изучения дисциплины
- •2.Требования к уровню освоения дисциплины
- •3.Объем дисциплины Формы текущего и промежуточного контроля
- •3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4.Содержание курса
- •Раздел 1. Теоретические основы восприятия
- •Тема 1. Сущность восприятия
- •Тема 2. Психофизиологические механизмы зрительного восприятия в норме и при нарушениях зрения
- •Тема 3. Свойства зрительного восприятия при нормальном и нарушенном зрении
- •Раздел 2. Характеристика закономерностей развития зрительного восприятия и компенсаторных процессов у детей с нарушениями зрения
- •Тема 4. Общие закономерности развития зрительного восприятия
- •У детей с нормальным и нарушенным зрением
- •Тема 5. Специфические закономерности развития зрительного восприятия у детей с нарушениями зрения
- •Тема 6. Характеристика компенсаторных процессов у детей с нарушениями зрения
- •Раздел 3. Психолого-педагогическое обследование зрительного восприятия
- •Тема 8. Цели и задачи психолого-педагогического обследования зрительного восприятия
- •Тема 9. Организация и проведение психолого-педагогического обследования зрительного восприятия у дошкольников с нарушенным зрением
- •Раздел 4. Коррекционно-компенсаторная работа по развитию зрительного восприятия
- •Тема 10. Возможности и условия развития зрительного восприятия у дошкольников с нарушениями зрения
- •Тема 11. Взаимосвязь психолого-педагогической коррекции с лечебно-восстановительными мероприятиями
- •Тема 12. Основные принципы управления развитием зрительного восприятия в учебно-воспитательном процессе
- •Тема 13. Основные методы развития зрительного восприятия у дошкольников с нарушениями зрения
- •Тема 14. Организация педагогической работы по развитию зрительного восприятия в специальном дошкольном образовательном учреждении для детей с нарушенным зрением
- •5.Темы практических и семинарских занятий
- •Раздел 1. Теоретические основы восприятия
- •Тема 1. Психофизиологические механизмы зрительного восприятия в норме и при нарушениях зрения
- •Раздел 2. Характеристика закономерностей развития зрительного восприятия и компенсаторных процессов у детей с нарушениями зрения
- •Тема 5. Специфические закономерности развития зрительного восприятия у детей с нарушенным зрением
- •Тема 6. Особенности зрительного восприятия у детей с нарушениями зрения
- •Раздел 3. Психолого-педагогическое обследование зрительного восприятия
- •Тема 8 – 9. Цели, задачи и организация психолого-педагогического обследования зрительного восприятия у дошкольников
- •С нарушенным зрением
- •Раздел 4. Коррекционно-компенсаторная работа по развитию зрительного восприятия
- •Тема 12. Основные принципы управления развитием зрительного восприятия в учебно-воспитательном процессе
- •Тема 13. Основные методы развития зрительного восприятия у дошкольников с нарушениями зрения
- •Тема 14. Организация педагогической работы по развитию зрительного восприятия в специальном дошкольном образовательном учреждении для детей с нарушенным зрением
- •Раздел 4. Коррекционно-компенсаторная работа по развитию зрительного восприятия
- •Тема 14. Организация педагогической работы по развитию зрительного восприятия в специальном дошкольном образовательном учреждении для детей с нарушенным зрением
- •6. Лабораторные работы (лабораторный практикум)
- •Тематика рефератов и методические указания по их выполнению
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •8.1. Список литературы
- •8.2.Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплин
- •8.3. Методические указания студентам
- •Раздел 1. Теоретические основы восприятия
- •Тема 1. Сущность восприятия
- •Тема 2. Психофизиологические механизмы зрительного восприятия в норме и при нарушениях зрения
- •Тема 3. Свойства зрительного восприятия при нормальном и нарушенном зрении
- •Раздел 2. Характеристика закономерностей развития зрительного восприятия и компенсаторных процессов у детей с нарушениями зрения
- •Тема 4. Общие закономерности развития зрительного восприятия у детей с нормальным и нарушенным зрением
- •Тема 5. Специфические закономерности развития зрительного восприятия у детей с нарушенным зрением
- •Тема 6. Особенности зрительного восприятия у детей с нарушениями зрения
- •Тема 7. Характеристика компенсаторных процессов при нарушениях зрения
- •Раздел 3. Психолого-педагогическое обследование зрительного восприятия
- •8. Цели и задачи психолого-педагогического обследования зрительного восприятия
- •Тема 9. Организация и проведение психолого-педагогического обследования зрительного восприятия у дошкольников с нарушенным зрением
- •Раздел 4. Коррекционно-компенсаторная работа по развитию зрительного восприятия
- •Тема 10. Возможности и условия развития зрительного восприятия у дошкольников с нарушениями зрения
- •Тема 11. Характеристика компенсаторных процессов при нарушениях зрения
- •Тема 12. Основные принципы управления развитием зрительного восприятия в учебно-воспитательном процессе
- •Тема 13. Основные методы развития зрительного восприятия у дошкольников с нарушениями зрения
- •Тема 14. Организация педагогической работы по развитию зрительного восприятия в специальном дошкольном образовательном учреждении для детей с нарушенным зрением
- •8.4. Методические рекомендации преподавателю
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
- •Развитие зрительного восприятия у детей с нарушениями зрения
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11,
Развитие зрительного восприятия у детей с нарушениями зрения
Учебно-методический комплекс курса
Для специальности 050717.65 – «Специальная дошкольная
педагогика и психология»
Автор-составитель
Лужанская Элеонора Михайловна
Технический редактор О.В. Вязова
Свидетельство о государственной аккредитации вуза
№ 1426 от 23.04.2004 г.
Изд. лиц. ИД № 03857 от 30.01.2001.
Подписано в печать 22.05.2008. Формат 60×90 1/16
Бумага ксероксная. Печать на ризографе
Усл. печ. л. 3,0. Уч.-изд. л. 3,6
Тираж 100 экз.
Редакционно-издательский отдел
Пермского государственного педагогического университета
614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
тел. (342) 238-63-12
отпечатано на ризографе в
Пермском государственном педагогическом университете
614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11,
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]