
- •1)Специфика предмета философия, структура философского знания
- •Структура философии.
- •3) Филосовия Древнего Востока(черты, школы)
- •Философия древней индии
- •Ньяя/вайшешика
- •Санкхья
- •Миманса
- •Веданта
- •Джайнизм
- •Буддизм
- •Локаята (чарвака)
- •Философия древнего китая конфуцианство
- •Даосизм
- •4) Философия и наука, философия и религия
- •5) Методы и функции философии
- •Методологическая функция
- •Информационно-коммуникативная функция
- •Ценностно-ориентирующая функция
- •Критическая функция
- •Интегрирующая функция
- •Идеологическая функция
- •Воспитательная функция
- •Прогностическая функция
- •Проектировочная функция
- •6)Греческая натурофилософия. Милетская школа.
- •7)Философия Гераклита.
- •8) Атомический материализм Демокрита
- •9)Философия Сократа
- •10)Учение об идеях и вещах, душе и теле Платона
- •11)Социальные взгляды Платона
- •12)Философия Аристотеля
- •13)Философия стоиков и эпикупейцев
- •14) Особенности философии средневековья
- •15)Гуманизм философии эпохи Возрождения
- •16)Философия нового времени: эмпиризм и рационализм
- •17)Теория познания Канта
- •18)Этические взгляды Канта
- •19)Субъективный идеализм Фихте
- •20) Система и метод Гегеля
- •21)Философия жизни Ницше
- •22)Марксистская философия
- •23)Особенности русской философии 19-20 веков
- •24)Мир человека в философии экзистенционизма
- •25)Иррационализм в постклассической философии
- •26)Проблема сознания в философии
- •27)Диалектика: законы и категории
- •28)Чувственное и рациональное познание
- •Агностицизм
- •29)Научное и ненаучное познание
- •Познание (и, соответственно, знание) можно разделить на следующие виды:
- •1) Научное;
- •2) Ненаучное, которое в свою очередь можно разделить на
- •30)Философское учение об истине
- •31) Общество как саморазвивающаяся социальная система
- •32)Философское понимание человека. Биологическое и социально в человеке.
- •33)Место аксиологии в системе философского знания
- •35) Глобальные проблемы современности
- •36) Философия об истории
- •37) Место антропологии в системе философского знания
- •38) Общая характеристика производства и его исторических типов
- •39) Общая характеристика социальной сферы общественной жизни
Миманса
Это религиозно-философское учение подразделяется на две школы:
1. Пурва-миманса (ранняя) — особое внимание направлено на соблюдение общественного и религиозного долга (дхармы) в свете ведийских учений; иногда это направление называют дхарма-мимансой.
2. Уттара-миманса (более позднее учение) — основой является концепция Брахмана как Первопричины всего сущего; внимание уделяется скорее исследованию природы реальности, а не управляющим принципам; иногда эту школу именуют брахма-мимансой.
«Веды» рассматриваются как истина в конечной инстанции. Познаваемы лишь события (факты) личной жизни, которые в зависимости от обстоятельств (свидетельств) могут быть объявлены истинными или ложными. Что же касается вечных понятий, то они непостижимы, потому что не поддаются описанию и идентификации. Таким образом, знания, изложенные в «Ведах» (как в истинном, непреходящем источнике мудрости), существуют вне рамок условного мира.
Миманса ни в коей мере не противостоит ведийским знаниям, но пытается логически осмыслить содержащиеся в них предписания.
Теория познания мимансы исходит из посылки вечности и непреложности ведийских знаний: познание самоочевидно и тождественно самосознанию. Иными словами, голые факты не отражают истинного знания.
Итак, налицо явный дуализм позиции. Коль скоро извечная истина не может быть выявлена с помощью фактических свидетельств, стоит принять ее такой, какой она отображена в «Ведах». Все наши поступки имеют результаты, которые, в свою очередь, обусловлены предыдущими действиями.
Вклад этой школы в индуизм состоит в утверждении незыблемости соблюдения законов Дхармы. «Веды» как основной источник непреходящего знания должны вновь и вновь переосмысливаться и комментироваться в свете практического применения. Все, что выходит за рамки предписаний, представляет очевидную угрозу отягощения кармы и, соответственно, умножения страданий в будущем.
Веданта
Ключевым понятием считается Брахман — конечная истина, непостижимая умом, но обретаемая в процессе молитвенного созерцания и углубленной медитации. Аргументация веданты сводится к следующему:
• Брахман бескачествен (не являясь частью феноменального мира, он и не то и не это);
• только обусловленность подразумевает конкретное понятие и качественные характеристики;
• соответственно, Брахман непостижим в рамках условных понятий.
Брахман является Первопричиной всего сущего.Абсолютная Реальность фактически отождествляется с мирозданием.
С другой стороны, веданта, как и другие индуистские школы, придерживается кармической теории причинно-следственных связей, в соответствии с которой все происходящее является результатом деяний, совершенных в прошлом.
Джайнизм
Джайнизм провозглашает дуализм. Сущность человека двояка – материальная и духовная. Душа человека выше его материальной оболочки. Достичь мокши – значит освободить душу от материи. При этом материальной считалась и карма а все остальное как бы прилипало к ней.
Джайнисты подробно разработали концепцию кармы и различают восемь видов разных карм (злые и добрые).
Джайнисты верят, что человек при помощи своей духовной сути может контролировать материальную суть и управлять ею. Бог – это всего лишь душа, которая когда-то жила в материальном теле и освободилась из пут кармы в цепи перерожденийОбраз жизни джайнов. 5 основных обетов:
1. Не причинять вреда живому
2. Не красть
3. Не прелюбодействовать.
4. Не стяжать
5. Быть искренним и благочестивым.
К этим 5 прибавлялись дополнительные обеты ведшие к сокращению наслаждений жизни.
Джайнисты – аскеты.