Билет 1
1.Какой закон логики нарушен а следующем рассуждении?
«В результате автопроисшествия он получил травмы, чем нарушил ст. 17, 18, 125 и 156 "Правил дорожного движения".
2.Определите, какими являются следующие понятия по объему и по содержанию :
-Норма права.
-Осужденный.
3.Какие из приведенных словосочетаний выражают суждение? Определите вид суждения, а в случаях атрибутивных суждений раскройте их логический состав:
-Это грабеж.
-Этот грабеж.
-Приговор - вид судебного решения
Билет 2
Какой закон логики нарушен в следующем рассуждении?
«0. не мог совершить кражу, т.к. он в это время находился в другом городе. Между тем из всех доказательств вытекает, что кражу совершил все-таки он».
Подберите понятия, находящиеся с данными понятиями а) в отношении равнозначности; б) в отношении внеполо-женности:
-Антарктида.
-Первый в мире космонавт.
3. Определите распределенность терминов в следующих суждениях и выразите отношение между терминами в виде круговых схем.
«Контрабанда есть вид государственного преступления».
Билет 3
1.Какой закон логики нарушен в следующем рассуждении?
«Ученик не сделал домашнего задания. Но наказывать человека за то, что он не сделал, нельзя. Значит, ученик не должен быть наказан».
2.К каждому из данных понятий подберите по два понятия: подчиненное и подчиняющее.
-Допрос.
-Административное право.
3. Определите состав следующих силлогизмов: найдите большую и меньшую посылку, заключения и термины.
«Н. - свидетель, поэтому он должен быть предупрежден об ответственности за дачу ложных показаний».
Билет 4
1.Какой закон логики нарушен в следующем рассуждении?
«Труп был теплый, но признаков жизни почему-то не додавал».
Проверьте правильность следующего обобщения:
«Расследование убийства - расследование преступления – следователь».
3. Определить логическое значение сложного суждения, если известно, что одно из простых суждений, входящих в его состав, истинно, а другое - ложно.
«Если я устал, то я не могу готовиться к занятиям».
Билет 5
Проверьте правильность деления. В случаях неправильного деления укажите логические ошибки:
«Приговоры бывают обвинительными, оправдательными и необоснованными».
2.Определите вид сложного суждения и выразите его структуру формулой. В разделительных суждениях определите вид дизъюнкции.
«По форме вины преступления, могут быть либо умышленными, либо неосторожными».
3.В следующем умозаключении определите фигуру и модус, проверьте, выполнены ли правила соответствующей фигуры.
«Ни одна планета не светит собственным светом. Некоторые небесные тела – планеты. Следовательно, некоторые небесные тела не светят собственным светом».
