Тема 1. Понятие «самоменеджмент»: сущность и содержание

Понятие «самоменеджмент» (персональный менеджмент). Предмет и цель самоменеджмента. Роль самоменеджмента в повышении производительности труда. Процесс самоменеджмента. Искусство самоменеджмента.

Основные понятия и термины: самоменеджмент, персональный менеджмент, саморазвитие, тектология, процесс самоменеджмента, функции самоменеджмента, инструменты самоменеджмента, моделирование системы персонального менеджмента, техника самоменеджмента, модель качеств служащего: «Умение управлять самим собой», формулирование жизненных целей, личная организованность, самодисциплина, знание техники личной работы, самоорганизация личного здоровья, эмоционально-волевой потенциал, самоконтроль своей жизнедеятельности, что должен знать и уметь служащий в сфере персонального менеджмента.

Контрольные вопросы:

1. Что такое персональный менеджмент?

2. Перечислите основные сферы деятельности служащего.

3. В чем заключается основная цель самоменеджмента?

4. Перечислите основные преимущества самоменеджмента.

5. Что следует понимать под «личной организованностью» служащего?

6. Что должен знать и уметь служащий в сфере персонального менеджмента?

Тема 2. Развитие научных основ организации труда

Научный и административный менеджмент (Ф. Тейлор, Г. Эмерсон, А. Файоль, Г. Форд, М. Вебер). Российская школа научной организации труда (А. Гастев, П. Керженцев, В. Терещенко). Современный этап в развитии научной организации труда.

Основные понятия и термины: научный менеджмент Тейлора, администрирование по Тейлору, система «научного управления» — в систему научного просвещения, четыре области организации научного труда по Ф. Тейлору, «тейлоровская» функциональна система, основные правила успешного руководства (по Тейлору), систематическая подготовка инструкторов по НОТ(Ф. Джильбрет), «един­ственный наилучший метод» выполнения работ по Джильбрету, двенадцать принципов производительности (по Г. Эмерсону), «фордизм», Файоль - основатель административного управления, функциональный подход А. Файоля, принципы управления персоналом А. Файоля, становление НОТ в России, А.К. Гастев - основоположник Центрального института труда (ЦИТ), концепции реорганизации труда на научной основе, концепция трудовых установок по А.К. Гастеву, памятка А.К. Гастева «Как надо работать», П.М. Керженцев - «НОТ (научная организация труда, три этапа работы по внедрению НОТ, наука об организации и управлении В.И. Терещенко – пять» почему?».

Контрольные вопросы:

1. Назовите основные этапы становления НОТ в России.

2. Назовите основоположников НОТ в России.

3. В чем заключается рациональная организация управленческого труда?

4. Назовите основоположников НОТ за рубежом.

5. Охарактеризуйте основные этапы становления НОТ за рубежом.

6. Сформулируйте основные принципы поиска резервов в управле­нии.

Тема 3. Определение целей собственной жизнедеятельности

Значение постановки целей. Технология целеполагания. Основные требования к целям. Факторы, влияющие на уровень и содержание целей. Роль целеполагания в планировании карьеры.

Основные понятия и термины: постановка целей, этапы прояснения личных целей, процесс определения и утверждения целей, жизненный план, разработка представлений о жизненных устремлениях, дифференциация во времени жизненных целей, разработка ключевых представлений в профессиональной сфере, формулирование целей, препятствия в достижении целей.

Контрольные вопросы:

1. Что понимается под «постановкой целей»?

2. Для чего необходимо четко формулировать цели?

3. Что влияет на распределение времени?

4. Сформулируйте свои личные и профессиональные цели.

5. Что следует понимать под инвентаризацией целей?

6. Назовите основные этапы формулирования целей.

7. Что такое ситуационный анализ?

8. Перечислите основные характеристики цели.