36. Сущность профессионального самоопределения определяется как:

1. поиск смысла в выбираемой профессии

2. поиск смысла в осваиваемой профессии

3. поиск смысла в выполняемой трудовой деятельности

4. поиск и нахождение личностного смыла в самом процессе самоопределения

5. все ответы правильные

37. Главная (идеальная) цель профессионального самоопределения:

1. подобрать наиболее престижное место работы и помочь клиенту получить его

2. подобрать самую высокооплачиваемую профессию и подготовить клиента с помощью репетитора для поступления в вуз

3. сформировать внутреннюю готовность самостоятельно и осознанно планировать, корректировать и реализовывать перспективы своего развития

4. сформировать внутреннюю готовность к неожиданным профессиональным успехам и провалам

38. Основные ориентиры самоопределяющегося человека, с точки зрения Э. Берна:

1. жизненные истории

2. жизненные стратегии

3. жизненные сценарии

4. жизненные девизы

39. Высший уровень профессионального самоопределения:

1. приобщение к своей профессии

2. стремление усовершенствовать свое рабочее место

3. стремление усовершенствовать производственные отношения

4. стремление существенно усовершенствовать свою деятельность в целом

40. Профессиональный успех работника оценивается:

1. конкретными трудовыми результатами

2. созданием неповторимого шедевра

3. наличием престижных деловых связей

4. конкретными общественно-полезными результатами и затраченными на них усилиями

41. Проблема построения 'модели личности специалиста' заключается:

1. в сложности сбора информации

2. в закрытости ряда профессий и специальностей

3. в трудности определения различных шкал и параметров, оценивающих личностные качества специалиста

42. Кризис профессионального становления это:

1. шанс для сведения счетов с недругами

2. шанс для смены работы

3. шанс для человека стать лучше, перейти на следующий этап развития

4. шанс для улучшения условий труда

Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов

В межсеместровый период студентам предстоит написать работу для чего необходимо:

1. Внимательно прочитать конспекты лекций.

2. Изучить указанную литературу:

1. Акмеологическая оценка профессиональной компетентности государственных служащих : учебное пособие / под общей ред. А.А. Деркача. - М.: Изд-во РАГС, 2006. – С.26, С. 60- 67.

3. Психология и педагогика профессиональной деятельности кадров государственной службы : учебное пособие / под ред. А.А. Деркача. – М. : Изд-во РАГС, 2002. – С.45 – 48.

и свой должностной регламент, заполнить таблицу 1:

Таблица 1.

Профессиографическое описание должностей государственной гражданской службы

Виды профессиональной деятельности	Профессиональные задачи и действия	Компетенции	Требования к личностным качествам
1
….
11