
- •Цели и задачи курса
- •Виды занятий и методики обучения
- •Формы контроля
- •080504 «Государственное и муниципальное управление»,
- •080504 «Государственное и муниципальное управление»,
- •Образовательная программа дисциплины Тема 1. Предмет и теоретические источники геополитики
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Эволюция геополитических идей
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Российская геополитическая мысль
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Геополитика эпохи холодной войны
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Процесс глобализации в конце XX – начале XXI века
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7. Международные организации в современном мировом порядке
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Снг как геополитический регион
- •Контрольные вопросы
- •Тема 9. Североатлантический регион в современном мире
- •Контрольные вопросы
- •Тема 10. Азиатско-тихоокеанский регион и Южная Азия в новом мировом порядке
- •Контрольные вопросы
- •Тема 11. Теоретические основы национальной безопасности
- •Контрольные вопросы
- •Тема 12. Обеспечение национальной безопасности российской федерации
- •Контрольные вопросы
- •Тема 13. Геополитическое положение России в структуре современного мира и проблемы ее национальной безопасности
- •Контрольные вопросы
- •Тема 14. Геостратегия России в современном мире
- •Контрольные вопросы
- •Список рекоендуемой литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы
- •Тестовые задания Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Глоссарий (основные понятия и термины геополитики)
- •Конспекты лекций по дисциплине «геополитика» Конспект лекции по теме 1: «Предмет и теоретические источники геополитики»
- •1. Понятие геополитики и её источники
- •2. Объект и предмет геополитики
- •3. Категории геополитики
- •4. Методы геополитической науки
- •Конспект лекции по теме 2 «Эволюция геополитических идей»
- •1. Формирование и эволюция традиционной геополитики
- •2.Германская геополитика
- •3. Основные направления геополитических разработок после второй мировой войны
- •Методические рекомендации студентам
Методические рекомендации студентам
Практические занятия, по курсу «Геополитика» проводятся в соответствии с учебным планом со студентами заочной формы обучения. Семинары проводятся в целях:
- изучения наиболее сложных проблем геополитики;
- привития обучающимся навыков самостоятельного поиска и анализа учебной информации;
- формирования и развития у них научного мышления, умения активно участвовать в творческой дискуссии, делать правильные выводы, аргументировано излагать и отстаивать свое мнение.
Рекомендуемый «План практических занятий (семинаров)» способствует последовательному изучению материала.
Формы и методы проведения семинаров определяет ведущий преподаватель. Как правило, семинарское занятие предполагает коллективное обсуждение сообщений (докладов, рефератов), выполненных обучаемыми самостоятельно, но, как правило, под руководством преподавателя.
Семинарские занятия также следует рассматривать как одну из форм подведения итогов самостоятельной работы студентов. В этой связи, в ходе семинарских занятий рекомендуется проведение контролей-летучек (что называется, «с захлопнутой книгой») – в течение 10-15 мин. в виде тестов (формализованных заданий) – тестовые задания используются и как средство структурирования самостоятельной работы студентов, и как средство текущего контроля их знаний.
Самостоятельная (аудиторная и внеаудиторная) работа студентов является одним из основных видов познавательной деятельности, направленной на более глубокое и разностороннее изучение материалов курса «Геополитика».
Самостоятельная (аудиторная) работа студентов включает обязательное ведение конспектов лекций, а для заочной формы обучения, также – выступления (сообщения, доклады, рефераты) и выполнение тестов (заданий, задач и т.п.) на семинарских занятиях.
Результаты выполнения самостоятельной работы представляются студентами во время аудиторных занятий, проверяются и оцениваются преподавателями в ходе текущего (промежуточного, итогового) контроля – в соответствии с рейтинговой системой оценки и учета успеваемости и учебным планом.