
- •Диагностика делинквентного поведения у трудных подростков Санкт-Петербург
- •Предисловие
- •1. Методики для выявления предпосылок развития девиантного поведения
- •Текст опросника. Вариант м (мужской)
- •Текст опросника. Вариант ж (женский)
- •Ключи для подсчета первичных «сырых» баллов Вариант м
- •Вариант ж
- •1. Шкала установки на социально желательные ответы.
- •Карта наблюдений (д. Стотт)
- •VIII. Вд - враждебность по отношению к другим детям
- •XIII. Ср - сексуальное развитие
- •Опросники т.М. Ахенбаха
- •Текст методики
- •Опросники т. М. Ахенбаха для учителей
- •Диагностика социально-психологической запущенности детей Инструкция
- •Бланк ответов
- •«Шкала принятия других» (в. Фейя)
- •«Шкала доверия» (м. Розенберг)
- •Шкала поиска острых ощущений, или чего вы хотите от жизни? (м. Цукерман)
- •Ключ к методике
- •Модифицированный вариант опросника «Решение трудных ситуаций» (ртс)
- •2. Методики для выявления зависимого поведения Тест rafft (Relax, Alone, Friends, Family, Trouble)
- •Тест Фагерстрема на определение степени никотиновой зависимости
- •Тест на интернет-аддикцию (т.А. Никитина, а.Ю. Егоров)
- •II. Обведите соответствующий вам ответ или впишите свой
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Скрининг-тест на выявление сексуальной аддикции п. Карнеса (Carnes, 1989)
- •Методика оценки факторов риска и защиты от наркотиков в образовательном учреждении
- •3. Методики для оценки характерологических особенностей Томский опросник ригидности (тор) (г. В. Залевский)
- •Текст опросника
- •Характеристика основных типов акцентуации характера
- •Бланк ответов
- •(Г. Айзенк)
- •Текст опросника epq
- •Обработка данных
- •1. Шкала экстраверсии-интроверсии:
- •2. Шкала нейтротизма
- •3. Шкала психотизма:
- •Интерпретация данных
- •Опросник epi для оценки экстраверсии и нейротизма (г. Айзенк)
- •1. Шкала экстраверсия-интроверсия:
- •2. Шкала нейротизм-стабильность (эмоциональная нестабильность- эмоциональная стабильность):
- •3. Шкала лжи:
- •Многофакторный личностный опросник fpi (модифицированная форма в)
- •Текст методики
- •Тест «Дом. Дерево. Человек» (Дж.Бук)
- •«Человек»
- •4. Методики диагностики социально-психологической адаптации, межличностных отношений и представлений о себе Методика диагностики межличностных отношений (т. Лири)
- •Методика «q-сортировка», или ваше мнение о себе самом
- •Текст методики
- •Обработка данных и интерпретация результатов Ключ
- •(Омо) (в.Шутц)
- •Шкала социально-психологической адаптированности (к.Роджерс, р. Даймонд)
- •Опросник для оценки социально-психологической профессиональной адаптации (м.А. Дмитриева)
- •Опросник для оценки уровня социально-психологической адаптации учителя средней школы (м.А. Дмитриева)
- •Текст опросника для оценки проявлений дезадаптации
- •Исследование конфликтности подростков методом незаконченных предложений (вариант метода Сакса-Сиднея)
- •Тест для определения стратегий поведения в конфликте (к. Томас)
- •3. Компромисс.
- •Пять способов урегулирования конфликтов
- •Тест оценки агрессивности в отношениях (а. Ассингер)
- •5. Методики для выявления эмоциональных состояний, стрессовых ситуаций и их преодоления Тест «Самооценка психических состояний» (г. Айзенк)
- •Опросник для оценки самочувствия, активности и настроения (сан)
- •Предполагаемые взаимосвязи личностных черт, расстройств личности и механизмов защиты
- •Психодиагностическая система р. Плутчика-г. Келлермана
- •Опросник р. Плутчика - г. Келлермана
- •Личностна шкала проявлений тревоги (Дж. Тейлор)
- •Шкала депрессии (т.И.Балашова)
- •Миссисипская шкала (гражданский вариант)
- •Шкала оценки влияния травматического события
- •Тест на профессиональный стресс (т. Д. Азарных, и. М. Тыртышников)
- •Методика для определения чувствительности к кризису (т. Д. Азарных, и. М.Тыртышников)
- •Шкала нервно-психического напряжения (т.А. Немчин)
- •27. Степень распространенности (генерализованности) признаков на- пряжения.
- •28. Оценка частоты возникновения напряжения.
- •29. Оценка продолжительности состояния напряжения.
- •30. Общая оценка степени выраженности напряжения.
- •Методика для диагностики состояния стресса (к. Шрайнер)
- •Тест «Степень напряженности» (н. А. Литвинцев)
- •2. Личная жизнь
- •Методика определения социальной неудовлетворенности (л. Ю. Субботина)
- •Тест на диагностику предрасположенности к неврозам
- •Методика для диагностики склонности к срывам в стрессовой ситуации «Прогноз»
- •Анкеты «Прогноз»
- •Методика определения типа личности («Опросник Дженкинса»)
- •Методика для оценки синдрома «выгорания» в профессиях системы «человек - человек» (н. Е. Водопьянова)
- •Опросник для оценки профессионального выгорания
- •Вариант м (для менеджеров)
- •7. Методики для определения социально-психологического климата в коллективе Экспресс-методика по изучению социально-психологического климата в коллективе (о. С. Михалюк и а. Ю. Шалыто)
- •Методика оценки психологической атмосферы в коллективе (а. Ф. Фидпер)
- •Методика определения стиля руководства трудовым коллективом (в. П. Захарова и а. Л. Журавлева)
- •8. Практическая характерология
- •Психотипы подростков и учет их при психолого-педагогическом сопровождении (в. Г. Белов, ю. А. Парфенов)
- •9. Общая информация о деятельности ооо «новое поколение» по социальной адаптации трудных подростков (на примере характеристики работы площадки № 1)
- •Характеристика площадки № 1
- •Каталог продукции предприятия
- •Характеристика методов работы в ооо «Новое поколение»
- •Список литературы
- •Содержание
- •2. Методики для выявления зависимого
- •Психолого-педагогическая диагностика делинквентного поведения у трудных подростков
Тест «Степень напряженности» (н. А. Литвинцев)
Предназначен для оценки уровня нервно-эмоциональной напряженности. Необходимое оснащение. Анкета-опросник.
Инструкция испытуемым. Отметьте номер тех событий, которые были в вашей жизни за последние полгода.
Текст опросника 1. Семья
Смерть супруга.
Развод.
Супружеский разрыв.
Смерть члена семьи.
Бракосочетание.
Примирение с супругом.
Ухудшение здоровья члена семьи.
Появление нового члена семьи.
Ссоры в семье.
Уход детей из семьи.
Мелкие неурядицы.
Выход супруга на пенсию.
Изменения в семейных отношениях.
2. Личная жизнь
Неприятности с властями.
Болезнь.
Смерть близкого друга.
Значительное событие.
Существенное изменение жилищных условий.
Изменение в образе жизни.
Перемена места жительства.
Изменение в стиле отдыха.
Перемена в сфере общественной деятельности.
Нарушение сна.
Отпуск.
Незначительные порицания. 3. Работа
Увольнение.
Выход на пенсию.
Адаптация к новым обязанностям.
Переход на другую работу.
Перемены в сфере ответственности.
Конфликт с начальством.
Изменения в рабочей обстановке.
Обработка и интерпретация результатов. Ключ: определите баллы по каждому из выбранных вами факторов. Подсчитайте количество набранных баллов по каждой из 3-х секций и общую сумму баллов.
Результат:
от 0 до 150 баллов: слабая степень напряженности; от 151 до 200 баллов: средняя степень напряженности; от 201 до 299 баллов: сильная степень напряженности.
Методика определения социальной неудовлетворенности (л. Ю. Субботина)
Предназначена для оценки степени неудовлетворенности социальными достижениями в основных аспектах жизнедеятельности. Необходимое оснащение. Анкета-опросник.
Инструкция испытуемым. Очень часто стресс возникает как реакция человека на неудовлетворенность обстоятельствами собственной жизни. Прочтите каждый вопрос и укажите наиболее подходящий ответ:
Полностью удовлетворен
Скорее удовлетворен
Затрудняюсь ответить
Скорее неудовлетворен
Полностью неудовлетворен
Обработка и интерпретация результатов. По каждому пункту определяется показатель уровня неудовлетворенности. Он может варьироваться от 0 до 4 баллов. Каждому варианту ответа присваиваются баллы: полностью удовлетворен - 0, скорее удовлетворен - 1, затрудняюсь ответить - 2, скорее неудовлетворен - 3, неудовлетворен полностью - 4.
Интерпретация результатов. Выводы об уровне социальной неудовлетворенности делаются с учетом величины балла (среднего балла) по каждому пункту. Чем больше балл, тем выше уровень социальной неудовлетворенности.
3,5-4 балла - очень высокий уровень неудовлетворенности;
3,0-3,4 - повышенный уровень неудовлетворенности;
2,5-2,9 - умеренный уровень неудовлетворенности; 2,0-2,4 - неопределенный уровень неудовлетворенности; 1,5-1,9 - пониженный уровень неудовлетворенности; 0,5-1,4 - очень низкий уровень;
0-0,5 - отсутствие (почти отсутствие) неудовлетворенности. Анкета-опросник
Ф.И.О. __ _ дата
|
Удовлетворены ли вы: |
Полностью удов-летво-рен |
Скорее удов-летво-рен |
Ответы За-труд- няюсь ответить |
Скорее неудов-летво-рен |
Полно-стью неудов- летво-рен |
1. |
Своим образованием. |
|
|
|
|
|
2. |
Взаимоотношениями с коллегами по работе. |
|
|
|
|
|
3. |
Взаимоотношениями с администрацией на работе. |
|
|
|
|
|
4. |
Взаимоотношениями с субъектами своей профессиональной деятельности (пациенты, клиенты, учащиеся и т. п.). |
|
|
|
|
|
5. |
Содержанием своей работы в целом. |
|
|
|
|
|
6. |
Условиями профессиональной деятельности (учебы). |
|
|
|
|
|
7. |
Своим положением в обществе. |
|
|
|
|
|
8. |
Материальным положением. |
|
|
|
|
|
9. |
Жилищно-бытовыми условиями. |
|
|
|
|
|
10. |
Отношениями с супругой (супругом). |
|
|
|
|
|
11. |
Отношениями с ребенком (детьми). |
|
|
|
|
|
12. |
Отношениями с родителями. |
|
|
|
|
|
13. |
Обстановкой в обществе (государстве). |
|
|
|
|
|
14. |
Отношениями с друзьями, ближайшими знакомыми. |
|
|
|
|
|
15. |
Сферой услуг и бытового обслуживания. |
|
|
|
|
|
16. |
Сферой медицинского обслуживания. |
|
|
|
|
|
17. |
Проведением досуга. |
|
|
|
|
|
18. |
Возможностью проводить отпуск. |
|
|
|
|
|
19. |
Возможностью выбора места работы. |
|
|
|
|
|
20. |
Своим образом жизни в целом. |
|
|
|
|
|